高考不讓步:2020高考進(jìn)入倒計(jì)時(shí)100天!各地高三考試如何居家備考備考攻略匯總 高三百日宣誓誓詞
2020年高考如期進(jìn)行,已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)!按照通常的安排,2月28日,2020年高考將進(jìn)入100天倒計(jì)時(shí)。對(duì)于疫情陰影籠罩下的高三學(xué)生來說,那是他們必須全力以赴的另一場(chǎng)挑戰(zhàn)。
100天,約2400小時(shí) 高考倒計(jì)時(shí)
各地高三考生如何備考
在山東煙臺(tái),一所縣中的所有高三學(xué)生都被要求每天早晨6點(diǎn)半和晚上10點(diǎn),分別拍一張書桌的照片發(fā)送給老師。即使如此,該校一位語文老師還是不放心,他每天早上6點(diǎn)半會(huì)準(zhǔn)時(shí)開始給學(xué)生打電話,讓他們背誦文言文。
不只一位高三學(xué)生說,以往教室黑板上的“高考倒計(jì)時(shí)”被移到了班級(jí)的QQ群。如今,他們中不少人的學(xué)習(xí)備考都要依賴這些軟件在線上進(jìn)行。
這種特殊的備考方式讓一位武漢的男生陷入糾結(jié)——他想報(bào)考飛行員,但是手機(jī)里網(wǎng)課實(shí)在太傷眼睛。他要抓緊每一個(gè)課間做眼保健操。
四川省涼山彝族自治州木里縣某高中的高三學(xué)生蘇小英說,她的班級(jí)本計(jì)劃與成都的一所知名高中同步直播復(fù)習(xí),大家都很期待。但測(cè)試后發(fā)現(xiàn),不少同學(xué)家的網(wǎng)速根本不行。
更讓她擔(dān)心的是,班里幾位成績(jī)尚可的同學(xué),近來從未在班群里簽到,“他們恐怕沒有網(wǎng)絡(luò)。”
她的不少老師在農(nóng)村,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境比學(xué)生還差。日常答疑時(shí),部分老師回復(fù)得慢,同學(xué)們干脆在班級(jí)群里互相討論,自行解決。
對(duì)另一位武漢考生而言,他必須首先安撫自己焦慮的心情。春節(jié)期間,他每天起床,先看兩眼手機(jī):今天又多了多少病例,高考倒計(jì)時(shí)又少了一天。
那段時(shí)間,用手機(jī)看網(wǎng)課,做題的他總?cè)滩蛔∏袚Q屏幕,瞅一眼鋪天蓋地的新聞。他說自己為疫情感到緊張,因?yàn)檫@是此刻的生活;也因高考焦慮,那關(guān)乎他的未來。
他需要抉擇。直到2月,他卸載了新聞App,不再看過多消息。他必須回歸學(xué)習(xí)了。
一位武漢藝考生的母親一股腦給孩子報(bào)上了所有能檢索到的、目前還未終止藝考報(bào)名的院校。
但與此同時(shí),她必須安慰孩子。她發(fā)現(xiàn)孩子最近很焦躁,開始有意給孩子分享“積極”的新聞——比如,“今天又有好多省來援助我們”。孩子上的輔導(dǎo)班微信群也設(shè)定了規(guī)矩:一旦有人發(fā)送“不好”的消息,會(huì)被立刻踢出群。
湖南那位姓陶的書法藝考生,本應(yīng)在2月23日完成最后一場(chǎng)專業(yè)課考試。他說,自己現(xiàn)在是“迷茫大于焦慮”:即使考試在3月恢復(fù),還要每一場(chǎng)都參加嗎?還要去報(bào)考院校周邊的輔導(dǎo)班參加考前集訓(xùn)嗎——對(duì)藝考生而言,這是提高專業(yè)課成績(jī)的通常作法。但再花時(shí)間,6月的文化課考試怎么辦?
一位河南的網(wǎng)友發(fā)了微博,稱自己老家的村子里,兩名高三生為了上網(wǎng)課,在村小院墻外搭了個(gè)棚子,專門“蹭網(wǎng)”。小學(xué)墻外就是麥田,只在墻根有一圈土包能落腳。學(xué)生們把木桌、竹凳和烤火盆搬了過來。
廣東東莞一位成績(jī)頗好的學(xué)生告訴中青報(bào)·中青網(wǎng)記者,對(duì)她而言,網(wǎng)絡(luò)復(fù)習(xí)比傳統(tǒng)課堂更高效。在她的班級(jí),只有數(shù)學(xué)課每周要保證4小時(shí)直播網(wǎng)課,語文等科目則以學(xué)案分享,布置作業(yè),錄播視頻等形式穿插進(jìn)行。學(xué)校給出每天每時(shí)段學(xué)習(xí)科目的建議,但并不強(qiáng)制。老師們時(shí)間充裕,發(fā)過去的問題總在第一時(shí)間回復(fù)。她得以查漏補(bǔ)缺,補(bǔ)足弱勢(shì)。
還有一些人面臨著更多未知。(來源:中青報(bào)·中青網(wǎng)記者 程盟超)
居家備考
當(dāng)原本坐在一個(gè)教室的同學(xué)們被分隔在不同地方,很多東西會(huì)拉遠(yuǎn)他們的距離。有時(shí)候,家里是否有打印機(jī)都可能成為障礙。一位四川女生只有一部手機(jī),習(xí)題在手機(jī)里,老師解題的直播畫面也在,她不得不在兩者間來回切換,“換著換著就蒙了。”
多一部電腦或手機(jī)能解決一些問題,但很多農(nóng)村乃至縣城家庭也并沒有這些設(shè)備。無論如何,將題答在白紙上,再拍照提交——這是很多學(xué)校明確要求,最貼近高考答題情景的方法。
還有問題接踵而至:除了試卷,課本、復(fù)習(xí)資料在身邊么?放假時(shí),很多人將它們一起放在了學(xué)校。
居家備考時(shí)間中,體育生們可能是動(dòng)靜最大的。短視頻平臺(tái)上,他們中的很多人最近成了“網(wǎng)紅”:舉重杠鈴的替代品包括但不限于大桶礦泉水、木樁和空心混凝土磚。一段視頻中,河南某農(nóng)村的一位體育特長(zhǎng)生為鍛煉體力,在家舉起了生銹的三輪車輪轂。還有人將麻繩困在腰間,拖拽著大號(hào)輪胎,奔跑在鄉(xiāng)間空曠的水泥路上,還有人在家練習(xí)連續(xù)彈跳,樓下最終發(fā)來信息:你家怎么了?
高三百日宣誓誓詞
(一)
春雷隆隆,萬物新生。莘莘學(xué)子,壯志豪情。
十年寒窗,百日征程。時(shí)不待我,分秒必爭(zhēng)。
心馳北海,志存華宮。書山筑路,鷹隼翔空。
任重道遠(yuǎn),荊棘叢生。迎難而上,搏浪長(zhǎng)風(fēng)。
吾拳緊握,誓在必贏。吾輩英雄,言出必行。
文武英才,奮發(fā)為雄。零九高考,我必成功。
成敗是非本無定,王侯將相寧有種。臥薪嘗膽搏百日,傲視群英我稱雄。
(二)
在這百日沖刺階段,
我們要以飽滿的熱情,以昂揚(yáng)的斗志,
最刻苦的精神,最堅(jiān)韌的毅力,
決心做到腳踏實(shí)地、勤學(xué)多思、
全力以赴、決不放棄,
迎接金色的挑戰(zhàn),摘豐碩之果,
讓我們的生命與六月的陽光一樣燦爛。
智慧培育理想,汗水澆灌希望。踏過書山坎坷,渡過學(xué)海茫茫。
不做怯懦退縮,不做無意彷徨。冷靜沉著謹(jǐn)慎,百日煉成真鋼。
讓我追逐夢(mèng)想,百日鑄就輝煌。攜帶雙親期盼,十年苦讀寒窗。
讓我涅槃重生,今朝綻放光芒!
(三)
改變命運(yùn)是我們的理想,上屆文(8)是我們的榜樣!
半年的努力,恩師、同窗已見證我們的自強(qiáng);
盡管成長(zhǎng)依然艱難,但百人集體的意志不可阻擋。
科學(xué)作息,適度緊張。
主動(dòng)學(xué)習(xí),決戰(zhàn)課堂。
勤學(xué)苦練,保質(zhì)保量。
牢記使命,發(fā)奮圖強(qiáng),
把決心化作智慧和力量,
用行動(dòng)掀開人生新的篇章!
拼搏每一天,讓平凡成就夢(mèng)想,
奮斗一百天,讓漯高見證我們的輝煌!
壯懷激烈,披荊斬棘,敢叫日月?lián)Q新天。
意氣風(fēng)發(fā),劈波斬浪,直掛云帆濟(jì)滄海。
十載寒窗,百日苦練,何等英才奪桂冠。
一腔熱血,萬丈豪情,我輩健步登金榜。
嘔心瀝血,臥薪嘗膽,定將折桂步蟾宮。
百煉成鋼,十年一劍,寶劍今朝試鋒芒。
百日拼搏,一戰(zhàn)功成,少年自有少年狂。
戰(zhàn)艦揚(yáng)帆,雄鷹展翅,誓圓大學(xué)夢(mèng)想。
此心不改,此行無憾,此舉天地共鑒。
(四)
我們以青春的名義宣誓:
百日短暫,絕不彷徨。
堅(jiān)定目標(biāo),立足課堂。
夯實(shí)基礎(chǔ),避短揚(yáng)長(zhǎng)。
概念常識(shí),牢記不忘。
查漏補(bǔ)缺,重點(diǎn)盯防。
文理并重,緊扣大綱。
苦戰(zhàn)百日,前程無量。
如火六月,決戰(zhàn)沙場(chǎng)。
(綜合媒體報(bào)道)
2020年高考如期進(jìn)行,已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)!按照通常的安排,2月28日,2020年高考將進(jìn)入100天倒計(jì)時(shí)。對(duì)于疫情陰影籠罩下的高三學(xué)生來說,那是他們必須全力以赴的另一場(chǎng)挑戰(zhàn)。
100天,約2400小時(shí) 高考倒計(jì)時(shí)
各地高三考生如何備考
在山東煙臺(tái),一所縣中的所有高三學(xué)生都被要求每天早晨6點(diǎn)半和晚上10點(diǎn),分別拍一張書桌的照片發(fā)送給老師。即使如此,該校一位語文老師還是不放心,他每天早上6點(diǎn)半會(huì)準(zhǔn)時(shí)開始給學(xué)生打電話,讓他們背誦文言文。
不只一位高三學(xué)生說,以往教室黑板上的“高考倒計(jì)時(shí)”被移到了班級(jí)的QQ群。如今,他們中不少人的學(xué)習(xí)備考都要依賴這些軟件在線上進(jìn)行。
這種特殊的備考方式讓一位武漢的男生陷入糾結(jié)——他想報(bào)考飛行員,但是手機(jī)里網(wǎng)課實(shí)在太傷眼睛。他要抓緊每一個(gè)課間做眼保健操。
四川省涼山彝族自治州木里縣某高中的高三學(xué)生蘇小英說,她的班級(jí)本計(jì)劃與成都的一所知名高中同步直播復(fù)習(xí),大家都很期待。但測(cè)試后發(fā)現(xiàn),不少同學(xué)家的網(wǎng)速根本不行。
更讓她擔(dān)心的是,班里幾位成績(jī)尚可的同學(xué),近來從未在班群里簽到,“他們恐怕沒有網(wǎng)絡(luò)。”
她的不少老師在農(nóng)村,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境比學(xué)生還差。日常答疑時(shí),部分老師回復(fù)得慢,同學(xué)們干脆在班級(jí)群里互相討論,自行解決。
對(duì)另一位武漢考生而言,他必須首先安撫自己焦慮的心情。春節(jié)期間,他每天起床,先看兩眼手機(jī):今天又多了多少病例,高考倒計(jì)時(shí)又少了一天。
那段時(shí)間,用手機(jī)看網(wǎng)課,做題的他總?cè)滩蛔∏袚Q屏幕,瞅一眼鋪天蓋地的新聞。他說自己為疫情感到緊張,因?yàn)檫@是此刻的生活;也因高考焦慮,那關(guān)乎他的未來。
他需要抉擇。直到2月,他卸載了新聞App,不再看過多消息。他必須回歸學(xué)習(xí)了。
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