高中復課后師生家長怎么做？您關注的問題在這里！
吉林省疫情防控工作已取得明顯成效。為確保安全有序迎接學生返校，3月26日上午，長春市教育系統（高中）疫情防控工作現場會在長春市第十一高中召開。來自長春市各城區內所有高中（含中省市直屬高中）負責人，觀摩了現場演示。師生家長所關注的一些問題，也通過這次現場會，得到了答案：
學生家長該準備點啥？
為學生準備一支電子測溫計，學生要佩戴口罩入校。在學生起床后，早餐前，家長對其測量體溫，將結果在學生上學前傳給班主任，體溫正常可以上學。如果體溫超過37.3℃，報告班主任，班主任上報指揮平臺。如果無接觸史，家長陪伴就醫；如果有接觸史，報區疾控中心，由120送到定點醫院就醫。
怎么樣錯時上學？
歸納學生上學方式，并做精細統計。降低校車承載人數上線，要求學生一人一排，靠窗就座。要求乘坐公交車的學生做好乘車實名制登記。每天班級測溫重點是乘公交車和校車人員。
在三個年級同時上學時，年級與年級之間錯時上學。在只有高三上學時，班級與班級之間錯樓層上學。從正門通過消毒腳墊次第進入校園。
在教學一樓正廳，安排專門人員進行測溫，并在測溫區附近集中建設應急物資室、應急衛生室、應急隔離室、應急心理咨詢室，盡可能做到小范圍、短時間內，快發現，快處置，快流轉，把好學校疫情防控最重要的一關。
拉大課間時長，課間由10分鐘改成15分鐘。學生排隊去廁所，間隔一米以上。此外對如廁學生進行分流，每層4個班級，分批次如廁。如廁后要用七步法洗手，班級設置三處免水洗手消毒液，避免擁擠。
課間操、體育課怎么安排？
課間操在室內進行。疫情期間為減少手接觸到眼睛，可通過眼球向各個方向運動，使眼部肌肉不斷地放松與收縮，改善眼部肌肉疲勞，預防近視。每周兩節體育課，體育教師到班級將學生按照疫情防控路線帶到上課場地，嚴格按照課程內容上課。下課后，體育教師統一將學生按疫情防控路線將學生帶回班級。
午餐應該如何供應？
選聘配餐公司。企業要具有一級資質，具有中央廚房，具有配送能力。住宿生在寢室內用早餐，由配餐公司統一配送到宿舍。分樓層、分時段取餐、送餐。訂營養餐的同學，餐飲公司將學生訂的營養餐送到班級門口后，立即離開，不可與學生有接觸，由指定的學生帶好一次性手套將營養餐分別發給在座學生。
學生采用分餐制，若高三年級首批復課，將原本每層樓設置9個班級改為每層樓設置4個班級，班主任以最大限度拉大距離為原則，將學生分成甲乙兩組，甲組在班級內用餐，乙組到相鄰教室相對應的位置用餐。
老師如何保障自身防控？
卡點辦公，卡點就餐，同事、師生之間保持一米以上距離，盡量少接觸。辦公室、教室、集體備課室、洗手間四點一線。在辦公室外設置答疑區，一米見方，師生之間保持距離。八小時以外，繼續進行線上輔導。每層樓設置教師臨時備課室。
學校的舉措還有哪些？
——師生體溫超過37.3℃，校醫要用水銀體溫計進行復測，體溫仍超過37.3℃，前往隔離室，心理教師從旁疏導。在隔離室，校醫詢問有無接觸史，如果沒有，通知家長陪同就
吉林省疫情防控工作已取得明顯成效。為確保安全有序迎接學生返校，3月26日上午，長春市教育系統（高中）疫情防控工作現場會在長春市第十一高中召開。來自長春市各城區內所有高中（含中省市直屬高中）負責人，觀摩了現場演示。師生家長所關注的一些問題，也通過這次現場會，得到了答案：
學生家長該準備點啥？
為學生準備一支電子測溫計，學生要佩戴口罩入校。在學生起床后，早餐前，家長對其測量體溫，將結果在學生上學前傳給班主任，體溫正常可以上學。如果體溫超過37.3℃，報告班主任，班主任上報指揮平臺。如果無接觸史，家長陪伴就醫；如果有接觸史，報區疾控中心，由120送到定點醫院就醫。
怎么樣錯時上學？
歸納學生上學方式，并做精細統計。降低校車承載人數上線，要求學生一人一排，靠窗就座。要求乘坐公交車的學生做好乘車實名制登記。每天班級測溫重點是乘公交車和校車人員。
在三個年級同時上學時，年級與年級之間錯時上學。在只有高三上學時，班級與班級之間錯樓層上學。從正門通過消毒腳墊次第進入校園。
在教學一樓正廳，安排專門人員進行測溫，并在測溫區附近集中建設應急物資室、應急衛生室、應急隔離室、應急心理咨詢室，盡可能做到小范圍、短時間內，快發現，快處置，快流轉，把好學校疫情防控最重要的一關。
拉大課間時長，課間由10分鐘改成15分鐘。學生排隊去廁所，間隔一米以上。此外對如廁學生進行分流，每層4個班級，分批次如廁。如廁后要用七步法洗手，班級設置三處免水洗手消毒液，避免擁擠。
課間操、體育課怎么安排？
課間操在室內進行。疫情期間為減少手接觸到眼睛，可通過眼球向各個方向運動，使眼部肌肉不斷地放松與收縮，改善眼部肌肉疲勞，預防近視。每周兩節體育課，體育教師到班級將學生按照疫情防控路線帶到上課場地，嚴格按照課程內容上課。下課后，體育教師統一將學生按疫情防控路線將學生帶回班級。
午餐應該如何供應？
選聘配餐公司。企業要具有一級資質，具有中央廚房，具有配送能力。住宿生在寢室內用早餐，由配餐公司統一配送到宿舍。分樓層、分時段取餐、送餐。訂營養餐的同學，餐飲公司將學生訂的營養餐送到班級門口后，立即離開，不可與學生有接觸，由指定的學生帶好一次性手套將營養餐分別發給在座學生。
學生采用分餐制，若高三年級首批復課，將原本每層樓設置9個班級改為每層樓設置4個班級，班主任以最大限度拉大距離為原則，將學生分成甲乙兩組，甲組在班級內用餐，乙組到相鄰教室相對應的位置用餐。
老師如何保障自身防控？
卡點辦公，卡點就餐，同事、師生之間保持一米以上距離，盡量少接觸。辦公室、教室、集體備課室、洗手間四點一線。在辦公室外設置答疑區，一米見方，師生之間保持距離。八小時以外，繼續進行線上輔導。每層樓設置教師臨時備課室。
學校的舉措還有哪些？
——師生體溫超過37.3℃，校醫要用水銀體溫計進行復測，體溫仍超過37.3℃，前往隔離室，心理教師從旁疏導。在隔離室，校醫詢問有無接觸史，如果沒有，通知家長陪同就醫；如果有，報疾控中心，由120送定點醫院。隔離室出來的學生、家長、相關工作人員要通過隔離人員流轉通道離開。
——如果同班同學出現了發熱癥狀，老師首先把發熱學生送至隔離室，同班同學將被帶到備用教室，學校心理老師對同學進行心理輔導，等待發熱同學處置結果，進行相應的處置。
——班級大型消毒每天兩次，分別為早晨上學前和晚上放學后，由后勤專職人員負責完成。班級門把手、教輔用具等每天消毒三次，由值日生負責。公共區域和廁所大型消毒與班級同步。學生宿舍，學生離寢后由后勤專業人員消毒，上下午各一次。（記者常麟祥 文/圖 王鐸霖 拍攝/剪輯）
醫；如果有，報疾控中心，由120送定點醫院。隔離室出來的學生、家長、相關工作人員要通過隔離人員流轉通道離開。
——如果同班同學出現了發熱癥狀，老師首先把發熱學生送至隔離室，同班同學將被帶到備用教室，學校心理老師對同學進行心理輔導，等待發熱同學處置結果，進行相應的處置。
——班級大型消毒每天兩次，分別為早晨上學前和晚上放學后，由后勤專職人員負責完成。班級門把手、教輔用具等每天消毒三次，由值日生負責。公共區域和廁所大型消毒與班級同步。學生宿舍，學生離寢后由后勤專業人員消毒，上下午各一次。（記者常麟祥 文/圖 王鐸霖 拍攝/剪輯）
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