如何應對無癥狀感染者給校園防疫帶來的風險?
中新網5月12日電 針對“如何應對無癥狀感染者給校園疫情防控帶來的風險”問題,教育部體育衛生與藝術教育司司長王登峰12日表示,目前主要從確保進入校園的每個人都是健康的,以及確保校園各項防控措施落到實處兩個方面應對。
教育部12日召開新聞發布會,介紹各地開學復課及校園疫情防控、高校考試招生及畢業生就業等工作進展情況。有記者提問,隨著復學人數的增加以及突發聚集性疫情風險的增加,無癥狀感染者給我們校園疫情防控帶來的風險,我們該怎樣應對呢?
王登峰表示,這確實是目前復學工作中非常重要的一個問題。現在從整個復學工作中,我們主要從兩個方面來應對類似的問題和風險。第一,如何做到確保進入校園的每個人都是健康的,這里面就包括及時篩查出包括無癥狀感染者在內的,包括來自高風險地區的、海外回來的、確診以后治愈出院的,還有有過旅行史和不明接觸史的人,要及時梳理清楚,做到心中有數,能夠采取相應的措施。
就無癥狀感染者本身來講,可能目前各地都在采取不同措施,最近教育部也正在跟衛健委聯合制定關于教育系統核酸檢測人員范圍和技術辦法。目前各地根據各地的情況,也都采取了不同措施,比如有的地方所有返校師生員工都要進行核酸和抗體的檢測。有的地方是對部分來自高風險地區和海外回來的,以及有過跨境、跨省旅行史的人進行核酸檢測。這里面,如何在全國形成一個相對統一的指導性意見,近期教育部和衛健委將會做出一個技術指南。
同時,從另一方面來講,我們也要確保在校園里的各項防控措施都能夠落到實處。比如說,教室里面每個學生之間的間距、宿舍里的間距,還有宿舍、教室、食堂通風、消殺等等措施必須要做到位。在這兩項措施落實的基礎上,還要做到確保萬無的基礎上,要能夠及時應對一失,一旦出現聚集性的疫情,各地各校都已經制定了詳細快速有效的應急預案,每一個學校都跟附近的醫院有定點的聯系,一旦出現異常情況,就會立即啟動應急預案,能夠確保出現問題的同學和周圍的同學都能夠安全。
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