3名老師和14歲學生真人PK,熊孩脾氣太大?一個巴掌拍不響
原標題:3名老師和14歲學生真人PK,熊孩脾氣太大?一個巴掌拍不響
老師的社會地位一直在下降,根本原因還是他們的口碑崩了,雖然嫌貧愛富和收紅包的現象只是個例,但這些害群之馬確實讓老師頭頂的光環黯淡了不少。
當然,絕大部分的老師還是對得起靈魂工程師這個稱號的,只是每個群體都避免不了害群之馬。
11月15日上午8時30分左右,一名14歲的學生被3名老師圍毆引發一片嘩然,事發地點在陜西漢陰縣蒲溪初級中學。

事發時,14歲的熊某某被八年級六班班主任高某當眾批評教育,理由是他無故曠課。
熊某某直接沖老師口吐芬芳,高某自覺失了面子,抬手就給熊某某來了一巴掌。
她的貿然出手引發熊某某強烈反彈,這個年僅14歲的學生欺身而上,看樣子是要跟老師來一場真人PK。
聽到動靜的趙老師和喻老師立即趕來阻止,畢竟是14歲的孩子,武力再強也抵不過3個成年人,雖然他的班主任高某是個女老師。

曠課被老師批評是理所應當的,學生不遵守紀律,老師于情于理都應該進行教育。
但這個熊孩子的脾氣比同齡人大得多,其他孩子遇到這種情況最多頂幾句嘴,而他卻是直接口吐芬芳,如果不是平時就霸道慣了,以他的實際年齡還真罵不出口。
如果覺得老師批評得不對,他完全可以據理力爭,當然,老師的處理方式也有問題,缺乏為人師表的度量。
就算學生出言不遜,她也可以向家長反映,當眾扇學生一巴掌,會給孩子帶來精神和身體上的雙重創傷。

網傳消息稱,熊某某是因為提前幾分鐘去餐廳吃飯導致班級被扣了0.2分,到底是因為曠課被批評還是因為被扣分而批評,無人知曉。
孩子不懂事固然有家教缺失的原因,但老師的職責也不僅限于教授文化知識,如果沒記錯的話,老師的義務是教書育人。
育人是什么意思?當然是幫助學生培養正確的三觀,還有為人處世的道理。
但社會上越來越多的老師將教書當成普通工作,到點上班,到點下班,根本不會理會學生的心理狀態,他們眼里只有學習成績,甚至有些連學習都不管。

目前,這3名老師已經暫時下課,不知道他們是怎么想的,就算女老師不是這個14歲孩子的問題,一個男老師也足以擋住甚至當場制服他,3個人圍毆,著實有些說不過去。
不過,到底是不是圍毆還無法確定,因為事發時沒有影像記錄,目睹事發過程的學生也沒有發聲,是不想發聲還是不敢發聲,只有天知道。
熊孩子是社會發展的必然現象,因為生活條件好了,很多孩子都在寵溺的環境下長大,如果家長不給力,就需要老師將更多精力放在孩子身上,動手絕對不是最好的選擇。
如果熊孩子實在不聽教,那就直接找家長溝通,家長也不管或者說管不了的話,可以在學校開一個特殊班,專門集中教育熊孩子。

