原標題：90后年輕男老師，竟收到幾十封告白信，看到內容，他差點就哭了

這是我們講述的第1655位真人故事

小時候，我學習成績非常差，出了名的學渣，大家都認為我將來沒啥出息。但只有我爸沒有放棄我，在接連給我換了兩個學校后，我遇見了影響我一生的老師。

在老師的幫助下，我一路從學渣逆襲成學霸，并成了村里唯一一個考上大學的人。

如今，當年那個最不喜歡上課的我，也成了一名老師，走進學生們的少年時光，也走進了自己的少年時代。

（我在醫院獻血）

我叫王諱菱

@鄉村年輕教師

，1996年出生于江蘇淮安。爸爸是修車技工，負責賺錢養家，媽媽是家庭主婦，負責照顧我和干些農活。

和很多家庭一樣，爸爸媽媽沒有文化，不懂得如何親力親為教育孩子，只懂得給孩子吃飽穿暖。教育這件事，交給老師就可以了。

不過爸爸這個人非常執著。那時候我讀小學，在村子里是出了名的學渣，大家都覺得我以后不會有出息的。

就連外公也這么認為，對爸爸說：“這小子成績這么差，是不可能考上大學的?！卑职植环饬?，說：“我兒子這么聰明，誰說不能考上了，小時候成績差不代以后沒出息，我就是砸鍋賣鐵都得讓他上大學?！?/p>

奈何我是一個扶不起的阿斗。讀小學期間，爸爸用修車賺來的辛苦錢，給我換了另一間學校，沒想到我還是一樣不思進取。

（學生們畫海報為武漢加油）

但爸爸仍不心，過了一段時間，又給我換了一所學校。而我仍然調皮搗蛋，不寫作業，上課不聽講，成績很穩定的排名在倒數前三名。

可笑的是，我居然還為自己的排名沾沾自喜，并且每次被老師罰打掃衛生時，我都現得很積極。

轉眼間到了初二，因為是住校生，需要提前去學校，到了班級發現沒有人，就自己一個人拿起掃把掃地。

物理老師來到教室，看到我一個人這么積極打掃衛生，對我的印象頗好，第二天就讓我做了物理課代。我一個學渣，卻讓我做課代，我當時心里一驚。老師卻說，我看重的不是你的成績，而是你的能力。

（上臺領獎）

之后老師每次上物理課，都邀請我回答問題。雖然剛開始我總回答得不對，但老師都會鼓勵我再接再厲。從小到大第一次有老師這么看重我，就如同一束光照進我心田。

為了不辜負老師的重視，每次上課我都認真聽講，之后每次老師叫我回答，我都能答對。

我的物理老師姓趙，上課非常有趣，人也很溫柔。那時我只喜歡趙老師的課，其他的課仍然慘不忍睹。

（教師節收到學生的禮物）

一次我犯了錯誤，趙老師很嚴肅地批評了我，還把我爸爸叫到了學校，當時我緊張極了，但沒想到老師只讓我摸摸爸爸的手。

當時，摸著爸爸那雙沾滿了污漬，被汽油侵蝕得坑坑洼洼的大手，我心里第一次有了不一樣的感覺。

在趙老師的教育下，我才明白爸爸的執著，不是為了滿足大人的虛榮心。而是因為他沒上過學，沒有文化，只能干臟活累活謀生，他不希望我將來也沒有文化，重蹈他的覆轍。

我一瞬間眼淚浸濕了眼眶，意識到自己的所作所為，對不起爸爸這么辛苦地付出。

從那以后，我決定發奮圖強。每天晚上提前預習第二天上課內容，每一節課都認真聽講，做筆記，積極回答問題。在一次次受到老師的鼓勵和揚時，自信的種子開始生根發芽。

（給孩子們的禮物）

神奇的是，我的物理成績在越來越好的同時，數學也開竅了，之后其他的學科也慢慢跟上來了。幾個月的時間從倒數前3名逆襲到班級前幾名，成為三好學生。

由于我各方面變化很大，老師讓我同時擔任物理課代、數學課代和班長。

后來我考上了大學，也成村里唯一一個大學生，學費全免。那時候我特別高興，這是我第一次靠自己努力為家里爭了光。

就這樣，我帶著爸爸給的800塊生活費，踏上了湖南工業大學的校門。不過因為我好面子，講義氣，還愛請客，生活費根本不夠用。

（得到學生給的獎杯）

不夠我就想辦法，找了份家教的兼職工作，由于基礎知識很扎實，學生也只比我小兩三歲，很快和他們打成一片。第二個月我就拿到了6000元的工資，不再需要家里的資助了。

2018年大學畢業后，我在一家培訓機構做老師，工資全靠業績，沒有社保，收入也不穩定。工作了半年就辭職了。

同年以應屆生的身份成功考上在編老師，被分配到老家江蘇淮安的村鎮教學。

（課前準備儀式）

2019年2月份，我來到淮安市西宋集鎮中心小學報到，首先映入眼簾的，就是只有兩層樓高的校園。學生們在操場里歡快地嬉笑打鬧，看著一張張天真的笑容，我仿佛回到了童年時光。

學校學生不多，只有700多個。領導讓我帶三年級兼少先隊長，負責全校的活動舉辦。

班里有成績好的學生，也有成績差的學生。我充分發揮以前輔導學生的經驗：

用簡單輕松的學習方法，把一個個枯燥的知識點生動形象化，再結合生活中的常識記憶點，讓學生消化到他們的大腦里。

學生們覺得特別有趣，大部分學生很快吸收了課堂的知識。

（設置刮刮樂活動）

班里不僅有乖巧的學生，更有調皮搗蛋的學生。我只能通過之前管理班級的經驗，不斷摸索，更新換代，最終有一套屬于自己的管理模式：

每次上課之前，我都會讓學生行作揖禮，讓他們懂得尊師重道。有時候看他們沒精神，我就讓他們排隊去操場跑一圈，再回教室上課。

我用這句“生如螻蟻，當有鴻鵠之志?！弊鳛榘嗉壍男?，想讓他們明白唯有讀書方有出路。

我利用課間時間，用有趣的問答形式，鞏固他們的知識內容，用有趣的小游戲，鍛煉他們的團隊意識、體智能和反應力。

（我在他們心目中的樣子）

后來我知道這些孩子大部分都是留守兒童，沒有走出過鄉村，沒有看到過外面的世界。

當時恰逢春節，我舉辦了第一個春游活動，帶著這些孩子去城區拜訪周恩來的故居，感受先人的革命精神。

學校包了一輛大巴車，經過高樓大廈的時候，學生們把頭靠到窗邊，睜大了雪亮的眼睛，“王老師您看，那些樓好高，好漂亮??！”這里的一切對他們來說都很新奇。

這些孩子的爸爸媽媽們在外打工，每年只回來一次，家里只有老人照顧著孩子。他們缺少父母的陪伴和關愛。

所以我想留下來，充當他們的臨時“爸爸”，給他們更多的關愛。頭發長了給他們理發，冬天給他們擦被凍傷的皮膚。

（冬天里孩子們的雙手）

2020年的一個夏天，一個穿著破舊衣服的學生找到我，說：“王老師，您能不能借1塊錢給我。”

我問他為什么需要1塊錢，他說：“我想買一袋鹽回去。”我說：“你家里沒鹽嗎？”

這時他并沒有回到我，而是低下了頭。

我繼續問：“你買鹽回家是要做菜嗎？”

他小聲地說：“用白米飯蘸著鹽吃。”

當天下午放學過后，我買了點東西去了他家。到了那兒，眼前的一幕令我震驚，也只能用家徒四壁來形容了。

我想記錄他們美好的一面，更想幫助他們走出困境，于是我開始用視頻記錄他們的校園生活。

沒想到得到很多社會人士的愛心捐助，我把這些捐款都轉化成書包、圍巾、手套、蛋糕等，吃的和用的物資分發給孩子們。

（課前行作揖禮）

每一個六一兒童節我都會自掏腰包，給他們買禮物，每當他們生日的時候，我都會送上一份生日蛋糕，給他們過生日。

記得有一次過元旦，我詢問他們想要什么樣的禮物，而他們只想要鋼筆、筆記夾子、鉛筆等學習工具，愿望是多么的簡單。哪怕小小的禮物對他們來說都彌足珍貴。看到他們燦爛的笑臉，自己也跟著開心。

我不僅要教書育人，還要做他們的伯樂。童年就要豐富多彩，我經常舉辦拔河、跳繩、踢毽子的活動，使得他們一個豐富多彩的童年，充滿活力，身心健康。

我喜歡在課堂上邀請成績差的學生回答問題，學生答錯了，我總是想方設法給予鼓勵，錯了沒關系，下次繼續努力就好。

尼爾森說過：“健康的自尊，是孩子培養出‘我能行’的信念的基礎。”

孩子回答對了，做了好事，成績優秀，更要獎勵他們，讓孩子繼續保持并增強優秀的一面。

（給每一個孩子發放物資）

國家的每一個具有歷史意義的節日，我都會給他們看一些視頻，為他們講解當時發生的事情和人民英雄的奉獻，傳承我們的英雄的革命精神。

我常常教育他們要用自己的雙手獲得勞動成果。組織他們收集廢紙、撿空瓶子，然后賣掉，用這筆錢買一些零食，分發給老師和同學。

我不希望教出來的學生有自卑感，我就每天帶他們一起刷視頻，帶他們去參加各種各樣活動。他們會覺得自己可以跟其他人一樣，并不比別人差。

空閑時間，我會給他們播放祖國的大好河山，跟他們說只有努力讀書，走出鄉村，才能看到美好的風景。

（致敬袁隆平爺爺）

希望通過我的行為，可以在孩子們的心里種下一顆善良的種子。不管學習好壞，至少他們知道曾經有一個王老師這樣的人，對他們很好。

將來哪一天他們有能力了，那顆善良的種子，就會長成參天大樹，幫助其他人。

一個學期結束的前幾天，我都會收到幾十份“告白信”，每一筆一畫都搭載著滿滿的心意。我每次打開讀都會感動得眼淚差點掉下來。

“王老師，這么快一學期就過去了，我們還沒有好好感謝您呢，在這里我要好好地感謝王老師。祝您在這個寒假心想事成，身體健康。最后謝謝您把我們培養得學習這么好?！?/p>

“我舍不得您，您用您那獨到的見解和熱忱的心給我溫暖，謝謝您把我們當成您自己的孩子?！?/p>

（和孩子們合影）

一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季耕耘。不管刮風下雨，不求任何回報，燃燒自己的人生，指引學生追尋夢想。

我還和一個小男孩有一個約定。2022年4月，他不小心弄壞了女同學的眼鏡，需要賠一副眼鏡。

然而一副眼鏡需要700塊錢，男同學沒有錢，我拿出自己的錢借給了他，并讓他寫欠條，等將來賺到了錢就還給我。

這張的欠條我會一直保留著，希望能鞭策他努力向上。

（給爺爺理發）

2022年9月，我抱著試一試的心態考了選調，沒想到一次通過了。當時想后悔也來不及了，我直接被調到了城里上課。

過程中，我發現城里的孩子和農村的孩子有很多不一樣的地方，這些孩子特別聰明，一點就通。

可雖然他們不缺乏物質上的幫助，但是他們理所當然地接受身邊人的付出。于是，我便在感恩教育，和傳統教育上對他們多下功夫，讓他們心懷感恩的心，并樂于傳承優秀的傳統文化。

（收到學生的信，很感動）

我經常播放之前在鄉村拍的那些視頻給他們看。讓他們知道衣食無憂的生活是來之不易的。

有時候我還會發糖給他們，問他們最想拿給誰，為什么要拿給他們呢？從而讓他們感恩身邊的人。

還有這些孩子，幾乎每個人都有一部手機，經常帶到教室里玩被我抓包，實在是讓人苦惱得很?？勺屗麄儾煌媸謾C，不看電視，是不可能的。

我就教導他們手機、電腦不僅可以娛樂，還能幫我們查閱知識，世界十大高峰、筷子的文化習俗、古詩詞等等都能通過網絡平臺學到。

之后，我會詢問他們學到了哪些知識，讓他們分享出來。孩子們都很樂意分享，為了能夠分享更多的知識，還專門去查閱資料，減少了打游戲的時間。

（認真學習中）

當老師這幾年，我發現自己跟爸爸很像，都很執著，爸爸執著于讓我上大學，我執著于回到鄉村，努力教育好孩子們，做他們的伯樂。

在城市里的老師，很多都特別優秀，有豐富的教學經驗，跟他們比，我真是再平凡不過了。

我的教齡時間非常短，對于成績中等以上的孩子沒能幫助他們，獲得更好的成績。不過我會虛心請教，爭取學到更多的經驗，將來有一天回到鄉村繼續任教。

回首過往，如果小時候沒有遇到趙老師，可能我就讀不了大學，人生不會一帆風順。如今我也成了老師，我要盡我的能力，指引學生們走向美好未來的道路。

【口述：王諱菱】

【編輯：銀子】

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