日本人才培育服務(wù)機(jī)構(gòu)調(diào)查:4成大學(xué)生不知道Ctrl+C是什么意思?

隨著科技的發(fā)展與行動(dòng)網(wǎng)路技術(shù)的進(jìn)步,人們對(duì)手機(jī)的依賴程度越來(lái)越高,幾乎只要有一支手機(jī),就能完成生活中從拍照、查找資料、結(jié)帳、網(wǎng)路購(gòu)物等各種日常所需,而這樣的現(xiàn)況也導(dǎo)致許多年輕人對(duì)電腦的使用需求降低,甚至出現(xiàn)了「不太會(huì)使用電腦」的現(xiàn)象。
不久前,日本一家名為「MENTER」的人才培育服務(wù)機(jī)構(gòu),就訪問(wèn)519名大學(xué)生,并制作了一份關(guān)于「日本年輕人的電腦使用能力」的調(diào)查報(bào)告,結(jié)果相當(dāng)令人吃驚。
Ctrl+C、Ctrl+V是什么意思?

MENTER在此份報(bào)告中表示,當(dāng)被問(wèn)及對(duì)快捷鍵的理解程度時(shí),只有62.6%的大學(xué)生知道按下「Ctrl+C」就能復(fù)制選取的內(nèi)容,59.2%知道「Ctrl+V」是貼上的意思,并僅有30.6%受訪者知道「Ctrl+Z」是復(fù)原的快捷鍵。
而知道Ctrl+X(剪下)、Ctrl+S(儲(chǔ)存檔案)、Ctrl+P(列印)等其他快捷鍵功能的人更是少之又少,甚至有多達(dá)19.8%的人表示自己一個(gè)都不曉得。而多數(shù)人表示,他們使用這些功能的方式,都是直接利用滑鼠的右鍵或筆電的觸控板來(lái)操作,因此并沒(méi)有特意記下在鍵盤上的使用方式。
在該篇調(diào)查底下的留言中,就有日本網(wǎng)友表示「你的手機(jī)上有Ctrl鍵嗎?(我沒(méi)有所以不知道)」,而在其他新聞媒體的報(bào)導(dǎo)與分享中,更可看見(jiàn)許多職場(chǎng)老鳥(niǎo)的抱怨:「我教新人使用Ctrl+C時(shí),他跟我說(shuō)可以用右鍵復(fù)制喔」、「我將電腦交給下屬,在需要于文件中換行時(shí),他情不自禁地用食指戳了螢?zāi)弧?」
截圖功能可以取代復(fù)制貼上嗎?
事實(shí)上,在google上隨意搜尋有關(guān)日本年輕人不擅長(zhǎng)使用電腦的新聞,便可看到大量因世代差距而出現(xiàn)的3C使用方式差異,過(guò)去,就有一名推主在X上發(fā)文抱怨,無(wú)論提醒過(guò)多少次「請(qǐng)直接復(fù)制后貼給我」,自己的25歲助理仍非常愛(ài)將參考資料、地址、電話號(hào)碼等資訊用截圖方式傳送給她,讓她不堪其擾。
而該則推文在X上得到了超過(guò)1.4萬(wàn)次的轉(zhuǎn)發(fā),在熱烈的討論中,有人表示自己也遇到了類似的問(wèn)題,有人說(shuō)自己雖是「沒(méi)用的年輕人」,不過(guò)會(huì)使用復(fù)制貼上,但也有部分年輕人表示,「截圖很方便呢」、「這些資訊只要上網(wǎng)搜尋一下就有了呀」、「這就是我們所謂的老年災(zāi)害嗎」,可見(jiàn)不同世代在工作上的想法與習(xí)慣,確實(shí)都有著巨大的差異。

對(duì)于這樣的現(xiàn)象,人才培育服務(wù)機(jī)構(gòu)MENTER執(zhí)行長(zhǎng)指出:「即使在今天的大學(xué)教育里,仍然沒(méi)有足夠的機(jī)會(huì)來(lái)學(xué)習(xí)如何使用電腦,這就是為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的結(jié)果。」他建議學(xué)校方應(yīng)正視學(xué)生的電腦與IT素養(yǎng)養(yǎng)成,并認(rèn)為這樣的能力,將有助提升學(xué)生的就業(yè)率。

