大額教育投資是否值得?
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就在中國高考如火如荼之際,大洋彼岸的美國爆出來一個(gè)高考作弊丑聞。
特朗普的侄女瑪麗撰寫了一本家族黑歷史,里面爆了特朗普的不少黑料,其中最令人驚詫的,就是特朗普的“高考”替考。

據(jù)瑪麗表示,特朗普在申請(qǐng)美國大學(xué)入學(xué)資格的SAT考試中,雇傭了一名“槍手”,借此得以被沃頓商學(xué)院錄取。
對(duì)此,也有美國網(wǎng)友間接證實(shí)了這一點(diǎn),拿出了特朗普在沃頓第一學(xué)期的成績單,其慘絕人寰的成績,很難跟特朗普這個(gè)知曉一切的“懂王”相提并論。

前幾天,跟一些朋友在討論現(xiàn)在節(jié)節(jié)攀升的教育成本,是否值得投資,看到特朗普的這個(gè)新聞,我突然找到了一個(gè)特別適合分析的案例。
以土豪家庭出身的特朗普為例,可見應(yīng)試教育和分?jǐn)?shù)對(duì)他是沒啥用的,土掉渣的成績并不能阻擋他成為全球最有權(quán)勢(shì)的男人。
當(dāng)然,這并不是在否定考試和努力,那個(gè)給特朗普當(dāng)槍手的小伙子被公布名字后,也被網(wǎng)友挖了出來,其憑借著自身的能力考入哈佛法學(xué)院,一路成為了全球娛樂霸主迪士尼的執(zhí)行副總裁。
考慮到中美之間的時(shí)代差,特朗普跟他的槍手,正好從兩個(gè)極端,給我們展現(xiàn)了未來很長一段時(shí)間,什么孩子值得進(jìn)行大額的教育投資。
在我看來,一個(gè)是擁有家底雄厚的老錢孩子,一個(gè)是沒有家底但有天資的年輕人。
前者從數(shù)學(xué)的角度很容易理解,就算優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境對(duì)于孩子的能力提升有限,但是老錢家底決定了,即使是微小的提升,在巨大的基數(shù)之上,其復(fù)利的增長也會(huì)碾壓別人的本金。
就像王健林訂的那個(gè)小目標(biāo),是絕大部分人奮斗一生都無法實(shí)現(xiàn)的。
而要理解后者,就有點(diǎn)說來話長了。
縱觀中國歷史,科技樹和文化樹之上,有兩個(gè)跨時(shí)代的發(fā)明,分別是印刷術(shù)和科舉制度,而這倆恰巧都是在隋唐時(shí)期逐步成型的。
這是因?yàn)殡S著印刷術(shù)科技的推進(jìn),知識(shí)不再被局限在宗族的家學(xué)之內(nèi),大量寒門也可以讀書成為知識(shí)分子。
而隨著大量的知識(shí)分子出現(xiàn),使得科舉取士制度擁有了人口基礎(chǔ)。
隨著印刷術(shù)的不斷發(fā)展,受教育的群體越來越多,科舉制度也變得越來越死板,最終成為了明清時(shí)期的八股取士。
被后世詬病的八股取士,其本質(zhì)是什么?跟現(xiàn)在的996一樣,是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的供求關(guān)系決定的。
受教育的群體越來越多,但是后來,需要教育的崗位卻是有限的,執(zhí)政者不得不調(diào)整為一個(gè)充分競(jìng)爭且透明的賽道,以犧牲了無數(shù)仕子青春年華為代價(jià),從全國決選出了一批最聰明最有奮斗精神的一批人。
因此,這種不公,間接也帶來了近乎于絕對(duì)的公平,在八股之下,京畿的學(xué)生并不會(huì)比邊疆的學(xué)生有多大的優(yōu)勢(shì),因?yàn)榇蠹冶绕吹氖翘熨Y*努力程度。
很多讀書人會(huì)詬病八股取士,但是站在一個(gè)公司管理者的角度就會(huì)明白政府的做法,無論是高校擴(kuò)招之錢的大學(xué)生,還是擴(kuò)招之后的985,考場(chǎng)上沖過獨(dú)木橋的,八成以上都是“來之能戰(zhàn)”的人才。
對(duì)于政府和公司來說,當(dāng)人才供過于求的時(shí)候,這是成本最低,效果最好的取材方式。
就像明清八股搞出來了平均素質(zhì)遠(yuǎn)超前代的政府和內(nèi)閣那樣,一流名校的學(xué)生,也在過去12年證明了自己的學(xué)習(xí)能力和自控力,他們很快就能上手,并能夠高效的完成工作。
所以,對(duì)比歷史我們會(huì)發(fā)現(xiàn),在我們恢復(fù)高考之后,隨著高校擴(kuò)招,人才的選拔機(jī)制也逐步從漢朝“察舉制”走向了隋唐“科舉制”,未來還可能邁向明清的“八股制”,背后都是供求關(guān)系的變化。
就像目前供過于求的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)會(huì)通過996的方式來選拔少數(shù)人才一樣,未來應(yīng)試教育的走勢(shì)也是如毛坦廠中學(xué)那樣,將會(huì)是通過犧牲部分學(xué)生青春的方式,決選出一批天資+努力的人才。
所以,明白了這個(gè)趨勢(shì)之后,各個(gè)家庭根據(jù)自身的情況也要走出不同的路線。
富裕的家庭別讓孩子去擠應(yīng)試教育的獨(dú)木橋,應(yīng)該選擇砸錢去搞素質(zhì)教育。
而不怎么富裕的家庭,則要看孩子的資質(zhì)。
如果天資優(yōu)異,就應(yīng)該堅(jiān)決走應(yīng)試教育的路線,憑實(shí)力擠過獨(dú)木橋,然后逆天改命。就像給特朗普替考進(jìn)沃頓的哥們,考入哈佛后靠自己的能力在迪士尼當(dāng)高管。
而如果沒有這個(gè)天資,就不要過分浪費(fèi)時(shí)間和金錢去走應(yīng)試教育的路線,因?yàn)樵缒晖ㄟ^高考改變命運(yùn)的這種百年不遇的機(jī)會(huì),已經(jīng)過了。
有這個(gè)時(shí)間和資本,不如緊跟時(shí)代的變化,發(fā)掘孩子身上的一技之長。
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