塔利班暴力思想的來源---美國人的鼓勵!
來源:李建秋的世界(ID:lijianqiudeshijie)
現在美國媒體已經試圖把自己當年的所作所為撇開了,但是美國媒體的特點是什么?你不能連續的去看,只要連續的去看,就知道他們滿嘴的謊言。
舉個例子,2002年《華盛頓郵報》報道

這是《華盛頓郵報》2002年3月23日的文章
《來自美國兒童讀物的圣戰》,文章這么說的
在冷戰末期,美國花費了數百萬美元為阿富汗學童提供了充滿暴力和激進伊斯蘭教義的教科書,這也是刺激反抗蘇聯占領的秘密嘗試的一部分。
這些啟蒙讀物充滿了對圣戰的討論,并配有槍支、子彈、士兵和地雷的圖畫,從那時起就成為了阿富汗學校系統的核心課程。甚至塔利班也使用了美國生產的書籍,盡管這個激進運動根據其嚴格的原教旨主義原則把人臉去掉了。
今天,隨著阿富汗學校的重新開放,美國又開始了提供教科書。但是,現在它正在與它的成功戰略--激起伊斯蘭教的狂熱以對抗共產主義的意外后果作斗爭。在冷戰時期似乎是個好主意,但現在卻被人道主義工作者批評為使一代人沉浸在暴力中。
一位美國援外官員說,上個月,工作人員在鄰國巴基斯坦發起了一項 "清洗 "行動,以清除書中所有關于步槍和殺戮的內容。正在用卡車運往阿富汗的400萬冊課本中,以及百萬在途的課本,仍有《古蘭經》經文,并教授穆斯林信條。
白宮為宗教內容辯護,說伊斯蘭原則滲透到阿富汗文化中,這些書 "完全符合美國的法律和政策"。然而,法律專家質疑這些書籍是否違反了憲法關于使用稅款宣傳宗教的禁令。
接受美國國際開發署資助的組織必須證明,稅收不會被用于促進宗教。該證明指出,美國國際開發署 "將只資助那些具有世俗目的的項目。. . . .資助的活動不能對最終受益人進行宗教灌輸"。
教科書內容問題反映了美國政策制定者對一些穆斯林國家學校教學的日益關注,這些國家的伊斯蘭激進主義和反美主義正在上升。一些政府機構正在討論可以做些什么來應對這些趨勢。
布什總統和第一夫人勞拉-布什在最近幾周多次強調了阿富汗的教科書。上周六,布什在他的每周廣播講話中宣布,正在用卡車運往阿富汗學校的1000萬冊美國供應的書籍將教授 "尊重人類尊嚴,而不是向學生灌輸狂熱主義和偏執"。
1月29日,第一夫人與阿富汗臨時領導人哈米德-卡爾扎伊站在一起,宣布美國國際開發署將向內布拉斯加大學奧馬哈分校提供650萬美元,用于提供教科書和教師培訓包。
美國國際開發署官員在接受采訪時說,他們保留了伊斯蘭教材料,因為他們擔心阿富汗教育工作者會拒絕缺乏強烈穆斯林思想的書籍。美國國際開發署發言人凱瑟琳-斯特拉托斯說,該機構從宗教文本中刪除了其標志和任何有關美國政府的內容。
"支持宗教教育不是美國國際開發署的政策,"斯特拉托斯說。"但我們繼續進行這個項目,因為其主要目的......是教育兒童,這主要是一種世俗活動。"
一些法律專家并不同意。美國大學憲法專家赫爾曼-施瓦茨說,1991年聯邦上訴法院對美國國際開發署的裁決確定,納稅人的資金不得用于支付海外的宗教教育,他代表美國公民自由聯盟提起了訴訟。
非營利組織美國人政教分離聯合會的法律主任阿耶莎-汗說,白宮在分發這些書籍方面 "沒有任何法律依據"。
"她說:"納稅人的錢不能被用來提供宗教材料。
這些教科書以阿富汗的主要語言達里語和普什圖語出版,是在20世紀80年代初根據內布拉斯加大學奧馬哈分校及其阿富汗研究中心編寫的,美國國際開發署對此進行了撥款。
1984年至1994年,該機構為該大學在阿富汗的教育項目花費了5100萬美元。
在蘇聯占領的那段時間里,阿富汗的地區軍事領導人幫助美國將書籍偷運到該國。他們要求啟蒙讀物包含反蘇的內容。該機構官員說,孩子們通過展示坦克、導彈和地雷的插圖來學習數數。他們承認,當時煽動對外國入侵者的仇恨也符合美國的利益。
"我認為我們完全樂于看到這些書籍抨擊蘇聯,"美國國際開發署中亞任務組書籍修訂負責人克里斯-布朗說。
1994年,美國國際開發署放棄了對阿富汗項目的資助。但是,即使在1996年塔利班奪取政權之后,這些教科書仍以不同的版本繼續流傳。
官員們說,在塔利班時期,私人人道主義團體為繼續重印。今天,這些書仍然在學校和商店廣泛流傳,令國際援助工作者感到沮喪。
阿富汗教育家艾哈邁德-法希姆-哈基姆說,他是巴基斯坦非營利組織 "和平與團結合作組織 "的項目協調員,"這些文本中的圖片對學校學生來說是可怕的,但文本更糟糕。
該地區的一名援助人員審查了一本未經修訂的100頁的書,發現有43頁含有暴力圖像或段落。
內布拉斯加阿富汗中心的亞基布-羅尚解釋說,加入軍事內容是為了 "刺激對入侵的抵抗"。"即使在一月份,這些書也絕對是一樣的......子彈和AK47的圖片,你知道的。"
在塔利班時代,審查員從書中清除了人的圖像。那一時期的文本中,有一頁顯示了一名反抗軍戰士,他肩上掛著一個帶子和一把AK47。這名士兵的頭不見了。
士兵上方是《古蘭經》中的一段經文。下面是普什圖語對穆賈赫丁的贊美,穆賈赫丁被描述為對真主的順從。文中說,這些人將犧牲他們的財富和生命,普及伊斯蘭教法。
"我們相當震驚,"道格-普里查德說,他在12月代表一個總部設在加拿大的基督教非營利組織訪問巴基斯坦時,審查了這些書。"阿富汗人是天生的戰士這一不變的形象是錯誤的。勇士是被創造出來的。如果你想要一個不同的社會,你必須創造它。"
去年美國發動軍事行動后,聯合國教育機構聯合國兒童基金會開始準備重新開放阿富汗的學校,70名阿富汗教育工作者和24個私人援助團體共同編寫的新書。1月初,聯合國兒童基金會開始為許多科目印刷新課本,但安排為其他科目提供未經修訂的美國舊書,包括伊斯蘭教教學。
幾天之內,阿富汗臨時政府宣布,它將使用美國國際開發署生產的舊課本作為其核心學校課程。聯合國兒童基金會的新教材只能作為補充。
今年早些時候,美國從其用于重建阿富汗的2.96億美元援助計劃中抽出資金,重新印刷舊書,但決定清除其中的暴力內容。
在美國重新出版的200本書中,約有18本主要是伊斯蘭教的教學書籍,機構官員稱之為 "公民學 "課程。布朗說,有些書教導人們如何按照《古蘭經》生活,以及 "如何成為一個好的穆斯林"。
據聯合國官員稱,聯合國兒童基金會還剩下50萬冊 "軍事化 "的舊書
2月4日,布朗抵達巴基斯坦邊境城市白沙瓦,在那里印刷教科書,監督對印版的倉促修訂工作。布朗說,十名阿富汗教育工作者夜以繼日地工作,爭分奪秒地用石榴和橙子的素描取代武器。
"他說:"我們把它從戰時的課程變成了和平時期的課程。
上周在巴基斯坦購買的數學啟蒙讀物中發現的地雷和刀子的插圖,與美國國際開發署提供給阿富汗人的舊教科書中的插圖相似。第一夫人勞拉-布什于1月29日告訴阿富汗臨時領導人哈米德-卡爾扎伊,美國國際開發署將提供650萬美元用于新教科書和培訓教師。
一代又一代的阿富汗兒童就看著這些充斥著暴力內容的教科書長大了,從1984年一直持續到1994年,最早1984年那批兒童如果六歲開始閱讀這些書籍,到了2001年成為新的阿富汗塔利班戰士的時候,已經二十多歲了,而當時和美國作戰的這些塔利班戰士,就是美國影響長大的這批人。
蘇聯在占領阿富汗時期,在阿富汗做了不少工作,以CNN的《冷戰風云》紀錄片為例。
片段說
“絕大部分阿富汗人沒有工作,阿富汗是一個農業國家,我們認為最好進行土地改革,把土地交給那些沒地的人,這將會使他們在自己的土地上耕作維持生計”
“通過法令,土地被從大地主手中奪走并且交給農民,鼓勵婦女不戴面紗,并且在農村與男性一起參加識字班”
其中一個毛拉說:“共產黨人試圖改變上帝的律法,他們想要摧毀伊斯蘭傳統連讓阿富汗擺脫貧困,并且人人平等,這是違反伊斯蘭的,神已經決定誰窮誰富,無法被共產黨人改變,這是不可想象的。”

這張圖片是我印象最為深刻的,一個阿富汗農民親吻獲得的土地契約,充滿了喜悅。

一個婦女,正在對阿富汗的婦女進行教育,教她們識字。
當然現在提這些已經毫無意義了,很顯然,美國人是非常清楚扶持這些骯臟玩意對抗蘇聯是不道德的,他們只是沒想到的是,他們所扶持的一切,成為后來針對于他們的工具。
再后來美國人拍的《第一滴血3》里面,最后一段顯示了這個內容

真是來自歷史的諷刺。
我甚至都懶得用俄羅斯的資料或者中文資料來說明這個,用美國媒體的資料就可以。
美國媒體可以看,但是不能連續看,連續看就會發現他們自己打自己臉。
今天的美國媒體又準備把塔利班和巴基斯坦聯系起來,認為是巴基斯坦支持了塔利班所以才導致阿富汗變成這樣。
可憐的巴基斯坦,它甚至都不能控制自己的邊界,談何控制阿富汗?
而真正的阿富汗問題則要追溯到英國人頭上,為什么今天塔利班可以在阿富汗--巴基斯坦來回穿梭?原因很簡單,是當年英國人畫的杜蘭線導致的。
1893年,英國殖民者畫了杜蘭線,分割了巴基斯坦和阿富汗之間的邊界,這個杜蘭線畫的非常不科學,把普什圖人一分為二,活活拆散了一個民族。
而塔利班----不湊巧就是普什圖人的武裝,所以為什么巴基斯坦和阿富汗塔利班之間關系那么密切?
問誰呢?問英國人去啊?
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