“奶頭樂”在大學(xué)校園悄然流行,大學(xué)生深陷其中,卻自以為是消遣
奶頭樂一詞誕生于上世紀90年代,指的是通過電子娛樂來使大部分社會邊緣人對生活變得麻木。該理論聽起來雖然頗具有陰謀論的味道,但部分內(nèi)容的確有一定道理。
就拿近兩年的國內(nèi)大學(xué)生來舉例吧。在大學(xué)的校園內(nèi)部,隨著反內(nèi)卷聲浪的出現(xiàn),奶頭樂似乎已經(jīng)逐漸在大學(xué)生群體中悄然流行,他們自認為是消遣,殊不知卻已經(jīng)浪費了寶貴的時光。

一、大數(shù)據(jù)的內(nèi)容推送
無論是國內(nèi)的高科技企業(yè)還是國外的高科技企業(yè),都非常注重大數(shù)據(jù)算法的研發(fā)。其關(guān)鍵在于,大數(shù)據(jù)可以精準把握每一個用戶的興趣愛好,從而延長用戶在網(wǎng)站、軟件上的使用時間。

舉個例子,當你不小心給某件產(chǎn)品點了個贊以后,你會發(fā)現(xiàn)在你的互聯(lián)網(wǎng)世界中,類似產(chǎn)品的推薦層出不窮。就像是所有社交軟件,都已經(jīng)精準了把握住你的興趣愛好一樣。
如果恰好你對該領(lǐng)域很有興趣,你就會不由自主的一個接一個點進去觀看。大數(shù)據(jù)記錄下了你的愛好,從而更加瘋狂的向你推送相關(guān)內(nèi)容,使你愈發(fā)沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界當中。

大學(xué)生群體,相較于初高中階段有著大把的閑暇時光,同時也不需要像社會上的工薪階級去努力賺錢奮斗。對于部分大學(xué)生而言,自己的日常生活中除了學(xué)習(xí),剩下的無非就是享受生活。因為大學(xué)生群體存在這一特征,所以他們往往受大數(shù)據(jù)的影響最大。一旦打開手機、電腦,琳瑯滿目的精神刺激娛樂便開始對他們的大腦進行“狂轟濫炸”。

這就是為什么,有些大學(xué)生哪怕快到期末考試,也要抽出幾個小時時間來滑手機。對于他們而言,來自手機的精神娛樂已經(jīng)成為生活中的一部分,離開手機幾個小時甚至?xí)a(chǎn)生精神憂慮。偏激的躺平理論,更是讓這種奶頭樂思想大行其道。
二、躺平不等于擺爛
近兩年,“躺平”逐漸成了一個網(wǎng)絡(luò)熱詞,甚至登上了電視臺的新聞。躺平思潮,似乎已經(jīng)迅速在大學(xué)生群體中蔓延。有很多人在得知躺平一詞后紛紛群起而應(yīng),決心成為新時代青年。

誠然躺平一詞的出現(xiàn)有其道理,畢竟在我們這個人口過多的社會,惡性內(nèi)卷似乎無處不在。有人敢于站出來說不,甘愿成為一個躺平青年,在某種程度上有助于緩解內(nèi)卷嚴重的現(xiàn)狀。然而,躺平從來不等同于擺爛,而是要學(xué)會在面對問題時懂得取舍。躺平不代表不認真學(xué)習(xí)、工作,而是要反對來自同學(xué)、同事的惡性內(nèi)卷所造成的焦慮。

當你的月薪足以維持基本生活,還了房貸、車貸以后還有剩余,便可以不再過度積極競爭從而躺平。如果你的月薪連基本生活都維持不了,又怎么可以直接選擇躺平什么也不去做呢?很多大學(xué)生錯誤理解了躺平的含義,這最終傷害的只會是自己。
三、沉溺于奶頭樂的影響
許多大學(xué)生沉溺于奶頭樂的精神享受,在面對期末考試、四六級考試及其他證書考試時,甘愿采取躺平心理。這么做固然可以享受4年的美好時光,但終究要在臨近畢業(yè)時付出代價。

首先,臨近大學(xué)畢業(yè)時要擔(dān)心的第一個問題,就是自己的成績是否能夠滿足畢業(yè)需求。如果你在臨近畢業(yè)前夕還有科目掛科,未能通過補考便有可能會再修讀一年。除此之外,部分學(xué)校的畢業(yè)要求是修夠所有學(xué)分,但還有些學(xué)校的畢業(yè)要求是達到門檻績點。如果你只是壓著及格分通過考試,最終的績點不達標,你也有可能無法畢業(yè)。

最重要的是,在大四那一年找工作時,你會發(fā)覺自己的簡歷幾乎沒什么成績可寫。這時候的你會發(fā)現(xiàn),所謂的躺平在HR面前是行不通的,同齡人的競爭會把本屬于你的崗位系數(shù)奪走。
在高中階段,相信肯定有老師會對你說,考上大學(xué)就可以隨便玩。這聽起來似乎很有誘惑,但實際上考上大學(xué)以后,仍然有很多需要你去做的事。沉溺于奶頭樂,最終害的只會是自己。

結(jié)語
在正確的年齡做正確的事,大學(xué)生正處于一個朝氣蓬勃的年紀,應(yīng)該在拒絕惡性內(nèi)卷的同時追求自我價值的提高。如果真的什么都不做,每天都只是躺平擺爛刷手機,實在是愧對自己之前那么多年的努力。對此,您怎么看?
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