孩子上課吃零食被罰款20元,家長:“孩子犯的錯為啥家長買單?”
原標題:孩子上課吃零食被罰款20元,家長:“孩子犯的錯為啥家長買單?”
孩子上課吃零食被班主任罰款20元,家長:“孩子犯的錯為啥要家長買單?”
最近,有個初中班級群的截圖,引發了無數討論、吐槽。一切所謂的“”從孩子上課期間不遵守紀律,偷吃零食開始。
這些孩子被班主任老師逮到后,統統進入了“懲罰名單”,被發到班級群,并且群告知:“以上是上課吃零食名單,嚴重影響課堂,干擾同學們的學習,以上每人罰款20元,算做班費……”

大部分家長還是理解的,可能也是被迫接受,有的說,最好還要罰他們搞衛生。
但也有個易同學的媽媽示不解,反駁說,“罰他們搞衛生,抄課文,罰款是罰大人,小孩子不會長記”。
班主任回,“課堂上都能吃零食,說明家里很富有”。

這件事情,其實也是稀松平常的,不過從網友的討論來看,似乎覺得那個提議孩子通過自己搞衛生抄課文來代替20元罰款的媽媽,也有一定的道理。相反,老師的回答有點敷衍,吃零食和富有不富有應該劃不上等號,最多是家庭教育有待加強,孩子的自律需要注意。
孩子的事情,很多都是讓家長買單,這類似的事情已經很常見了。不光是罰款,從幼兒園開始制作小手工,到小學各類實踐活動,甚至是寫作文,很多都是家長代勞的。
哪怕不是代勞,很多也是需要家長和孩子一起“買單”——陪學習陪到底。
中國教育報曾聯合騰訊教育,曾對家長們關心的陪寫作業問題發起了調查問卷,調查顯示,超過九成的家長都因孩子的作業問題發過火,超過一半的家長甚至會動手打孩子。有的家長感嘆:下班比上班更痛苦,與其陪作業不如加班。

當“家庭作業”變“家長作業”,家長壓力自然就大了,就比如把20元罰款罰在家長那邊,孩子自己沒記,反正也不用他出錢,家長倒是也不至于為20元而造成什么經濟壓力,可畢竟,這也不該通過這樣的方式來讓家長“得到應有的懲罰”。
另外,課堂內也好,學校外也好,老師和家長給予孩子的教育方式和懲罰模式,也可以改一改了。孩子的改變不可能一朝而蹴,但你可以從今天開始,嘗試給予孩子尊重,將孩子對自己負責的權利,交還給孩子。
就比如,孩子課堂上偷吃零食,比罰款更有效的方式有很多。如果不能對診下藥,那教書育人就失去了實質的意義。

