寶媽抱著二胎、舉著旗,為大娃的學(xué)校護(hù)學(xué)崗執(zhí)勤,這樣做值得嗎?
原標(biāo)題:寶媽抱著二胎、舉著旗,為大娃的學(xué)校護(hù)學(xué)崗執(zhí)勤,這樣做值得嗎?
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有人拍到這樣一幅畫面,看完后瞬間破防,作為兩個(gè)孩子的寶爸,我真的感慨:寶媽帶娃實(shí)在太不容易,男人們要多疼疼幫你帶娃和養(yǎng)娃的老婆呀。
尤其是帶娃上任、護(hù)學(xué)崗的寶媽,更是難上加難。讓人一看現(xiàn)場實(shí)拍,隔著屏幕都能感受到寶媽的崩潰和無助。

畫面里,一位寶媽竟然一手抱著二胎娃,一手拿著一面小旗子,站在車輛穿梭的人行道邊上,凝視著過往的車輛,給大寶的學(xué)校執(zhí)勤。寶媽抱娃很長時(shí)間了,明顯是抱不動了,不得不抬腳墊一下娃,避免娃從懷里掉下來。
雖然我是個(gè)大男人,但看了這樣的場景,也受不了,這讓我聯(lián)想起到我老婆帶二胎,還要顧老大學(xué)校的事情,真的很辛苦。
有位寶媽心疼地說:“如果不是我著急上班,我肯定會跑過去幫幫她,哪怕幫她抱一分鐘娃,讓她緩緩手也好啊。”
當(dāng)然,有人心疼寶媽的苦和累,也有人追根溯源,質(zhì)疑寶媽這么勞累,為什么不帶娃在家待著,非跑到學(xué)校的護(hù)學(xué)崗執(zhí)勤?再說,本來就是護(hù)學(xué)崗位,又沒有工資,寶媽帶二胎娃很不方便,暫時(shí)請個(gè)假也很正常吧!

除了心疼的聲音,也有寶媽看到照片后,對畫面里的寶媽豎起了大拇指:“對,女性就應(yīng)該有點(diǎn)事做,不能全天在家里宅著,哪怕累點(diǎn),至少有價(jià)值感,支持!”
“對,寶媽做適合的事,做護(hù)學(xué)崗,對孩子好,對自己也是個(gè)提升,累也值得。”
寶媽在護(hù)學(xué)崗免費(fèi)執(zhí)勤,太累了,值得嗎?
寶媽在護(hù)學(xué)崗免費(fèi)執(zhí)勤,雖然累,但很值得。其實(shí),這是一件非常有意義的事,這個(gè)崗位也有著它的特殊性,很適合寶媽業(yè)余堅(jiān)持做。
護(hù)學(xué)崗指著是孩子家長,自愿組成校園志愿者,幫助學(xué)校維護(hù)學(xué)生安全和保持周邊秩序。比如,在孩子放學(xué)高峰期,加強(qiáng)警戒和巡視,指揮陪伴孩子們安全過馬路。

寶媽給孩子們執(zhí)勤,雖然辛苦,但優(yōu)勢很多。寶媽可以增加對學(xué)校的了解,跟老師的情感聯(lián)結(jié)更深,責(zé)任心更強(qiáng),還能鍛煉寶媽的能力,讓寶媽跟社會有個(gè)基本的融入和聯(lián)系。
雖然過程可能累一點(diǎn),但能夠服務(wù)于學(xué)生,寶媽的社會價(jià)值感和幸福感,都會更強(qiáng)烈。從這些好處來看,寶媽護(hù)學(xué)崗執(zhí)勤,就算累點(diǎn),相對辛苦些,也很值得了。
不過,值得一提的是,一般做護(hù)學(xué)崗的寶媽,還有一個(gè)小心思就是,希望老師能看到自己對學(xué)校和孩子們的付出,從而多對自己家孩子好一點(diǎn)。

當(dāng)然,有的老師也確實(shí)因?yàn)檫@事,格外關(guān)照護(hù)學(xué)崗寶媽的孩子,多給孩子一些微笑和關(guān)懷。個(gè)別寶媽嘗到了甜頭后,也為此更努力地義務(wù)勞動。可是理性地講,這種討好式的護(hù)學(xué)崗執(zhí)勤,其實(shí)并不可取。
孩子是寶媽的軟肋,但“討好式”護(hù)學(xué)崗執(zhí)勤,并不可取
為了討好老師,做護(hù)學(xué)崗執(zhí)勤工作,害處比較大。比如,寶媽會覺得十分為難,心不甘情不愿,感覺執(zhí)勤過程很辛勞,特別痛苦,沒法享受其中。而真正的熱愛,卻是一份發(fā)自內(nèi)心的喜悅和堅(jiān)持,并不是為了討好誰去做事。

還有,當(dāng)寶媽為了孩子,選擇上任護(hù)學(xué)崗,寶媽容易委曲求全,在崗位上過度付出。哪怕月經(jīng)期、家里有事、身體生病等特殊情況,寶媽也張不開嘴請假,生怕老師會不高興。所以說,越是為了討好老師而做奉獻(xiàn)的寶媽,身心會越發(fā)的疲憊。
孩子不該是寶媽的軟肋,做護(hù)學(xué)崗也不該以討好式的樣子去做。
學(xué)校和老師更不應(yīng)該以孩子為“要挾”,強(qiáng)迫寶媽上任護(hù)學(xué)崗。
大家都該換位思考,推己及人,將選擇權(quán)還給對方,盡可能的以完全自愿為原則,這樣更能調(diào)動寶媽在護(hù)學(xué)崗位上的積極性,快樂體驗(yàn)。

護(hù)學(xué)崗上,如果寶媽被為難,真該嚴(yán)辭拒絕
寶媽夾在學(xué)校和孩子之間,身份很特殊,起到了橋梁溝通的作用。因此,有些寶媽在護(hù)學(xué)崗執(zhí)勤時(shí)小心翼翼,生怕會出差錯(cuò),或是得罪學(xué)生,給老師添麻煩。
但往往有些時(shí)候,眾口難調(diào),每個(gè)學(xué)生和家長的需求不同,一旦遇到個(gè)別過分的家長,可能真就有超出服務(wù)范圍內(nèi)的任務(wù)交給寶媽去做。

比如,讓寶媽幫忙送孩子回家;或是長時(shí)間看孩子、家長卻不來接娃。這些事發(fā)生,就會讓寶媽徒增壓力,浪費(fèi)更多精力時(shí)間,讓寶媽特別為難。所以,寶媽一旦遇到了,就該拒絕,而不是次次都妥協(xié)。

