一通陌生來電,將我的思緒帶回那個青澀的歲月
文/云依依
全文共2396字

2023年3月14日下午5點30分,手機叮鈴鈴響起,拿起手機一看,電話是呼倫貝爾打來的,我懷著好奇的心情接通電話。
“老師,我是四隊王青家的,我是你的學生王海鵬,還記得我嗎?”
大腦快速搜尋,還不錯,很快有了記憶,他父親名叫王青,母親姓石,他是家里的老二,一個個子不高,虎頭虎腦的小男孩……應該是1995屆的學生吧,算來二十八年過去了,我的大腦里曾裝進過許許多多形形色色的孩子和家長,隨著時光和日月的更替,也遺忘了許許多多的過往與記憶。
“哦,你現在呼倫貝爾工作?”“對,我都來呼倫貝爾十多年了,孩子都上三年級了。”
“真好!”“老師你忙么?我沒事,就想問問你挺好的嗎?還想告訴你,我很感激你……”
這還是我從教以來第一次接到這樣的電話,話不多,很樸實。但我并不知道,他感激我什么?
相反,我倒很感激陪我一路走過來的每個班級、每個年段的孩子們。當時他是班里比較省心的孩子,很聽話,會思考,不調皮惹事,比那些學習吃力,調皮搗蛋的孩子好帶多了。
放下電話,我的思緒飛回到那個青澀的歲月。
1991年我高中畢業了,同時,我的大學夢和學醫夢也隨之破滅。我不甘心,幾經努力,想重返校園去復讀,可是,年邁病殘的雙親失去了供給我讀書的能力。只好,我去尋找自食其力的方向。
首先,我去了縣民政局,民政局給我介紹到了縣殘聯。不認識接待我的是誰,只記得他給了我一本剛剛出版的《中華人民共和國殘疾人保障法》,還給了我一個福利廠領導的電話。
通過這個電話,我見到了廠長,他安排我去福利廠的一個商店賣貨,我問他能看書學習不?他說不能。當時,我還想靠自學再次參加高考,所以,我想找個與書本打交道的工作。
于是,我返回來去找了總校主任趙國相。因為讀初中時他很關照我,經常噓寒問暖,還說我們有親戚呢。
跟他講明我的來意,想去學校代課,順便復習再考。他說不現實,他要給我拿錢供我去復習,怎么好意思啊?最后,他說這事你得找總校校長李勝堂,我去找了,李校長說商量一下。
等下次我再去見趙主任,他很高興地告訴我說總校同意了,還是李校長主動跟他提出來的呢,說我讀書時他們都很了解。

這樣,我成了一名不在編的小學民辦老師。所謂的不在編民辦教師就是總校聘用的,每月二十五元工資,教育局出十五元,總校補十元,另外大隊再給一年的工分。這點收入根本養不了自己,又沒有更好的辦法,只好走一步看一步。
既然選擇了,就得滿懷熱情地去工作。代課期間,我除了擔任班主任,教本班語文數學思品等學科外,還擔任過學校少先隊輔導員,擔任過教研組長,現在想來那時的工作量蠻大。初出茅廬的我,根本不知道各塊工作的重點和方法,都是一邊學習一邊摸索著干。
但是,那時的人好像不知道累,多少活都能擠時間完成,在學校干不完,再帶回家里干。付出總會有回報,很快,得到了領導和村民的好評。
隨著工作的開展,困難也來了,參加培訓,教研活動,去外校監考,去總校批卷……對于腿腳不方便的我,都是困難。于是,我又想學騎自行車,希望能獨立出行。寒假,我帶上妹妹去天義買來一輛26永久自行車,開始學習騎自行車。
對于常人來講輕而易舉的事,在我可是難上加難。每天清晨,天還沒亮,我就去大道上練習,慢慢嘗試,怎樣上車,怎樣下車,怎樣掌握平衡。累了回來歇歇,然后再去練,有時妹妹也輔助我練。不知摔過多少跟頭,也不知流過多少汗水和淚水,經過半個多月的摔打,終于能騎走了。
能騎自行車,好天還算方便,趕上陰天下雨,就又麻煩了,五里多的泥濘小路,既騎不走也推不動,寸步難行。
但我并沒因此而缺過課,都是毅然地推起自行車去上學。沒走出多遠,遠遠地看見幾個身影極速向我走來,原來是班里的幾個大個子同學來接我了,他們幫我推著自行車,一邊走一邊撿樹枝清理車胎上的泥巴,我們師生幾人說說笑笑走進校園,村民們向我們投來羨慕贊許的目光。

那時,學雷鋒活動月,我帶同學走進孤寡老人皇奶奶家里,去幫她做些力所能及的家務,大個子男同學還自主排班為老人抬水吃,有了同學的幫助和陪伴,老人的臉上露出了笑容。
那時,植樹節我帶孩子去一肯中林區義務植樹,培養孩子的勞動能力。
那時,五一節我帶孩子去春游,并請來退伍軍人——我的老父親,親自為他們講述慘烈的抗戰故事,激發孩子們的愛國情懷。
那時,即便是暑假,孩子們也央求我帶他們去野炊……
活動激發了他們積極向上的熱情,學習勁頭也突飛猛進。課堂上,我們一邊學習新課,一邊穿插講解他們沒學會的舊知識,課下,有時孩子們三五成群地互相討論交流學習收獲,不懂就問,不會就學,學習熱情一片大好。
大個子牛金明,數學從來沒及格過,通過努力能考到90.5分,他不僅學習信心大增,還特別熱愛集體,樂于幫助同學,遠離了愛打架的壞習慣。
后來,因為雨雪天行路不便,我決定住校。可是,學校的灶不好燒,爐底塌掉……這都難不倒我們,有牛金明等一幫大個子男孩,找來工具,打煙囪,整爐底,換爐條……終于能開火了,一日三餐自己做,晚上有女同學輪流來跟我作伴兒。
跟孩子打成一片,我全身心投入。看到他們基礎特別差,住校期間,我還帶他們上晚自習,指導他們訂閱報刊。為了取得家長的支持配合,我還自主組織召開家長會。
入職后,我連續接過兩個基礎比較差的班級,第一個是從四年級帶到五年級,第二個接的是五年級畢業班。三年時間,讓我在課堂教學和班級管理中積累了一定的經驗,為以后的教學工作奠定了堅實基礎。
而王海鵬同學,是我接過的第一屆新生,我帶他們兩年,就考教師進修學校了。
現在想起來,那時的工作是充實的,沒有什么固定模式,也沒有什么花架子,都是根據學情,結合實際開展教學工作。雖然掙錢不多,但我是用心的,絲毫沒有懈怠,在我的引導和陪伴下,孩子們熱愛集體,團結向上,努力學習,不甘落后。

#鄉土散文#
作者簡介
云依依(筆名),內蒙古赤峰市寧城縣人,一個再普通不過的孩子王,一個漸已老去、喜歡懷舊又重感情的人。
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@情感學院院長
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