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文/蘭媽談育兒

孩子喜歡磨蹭，幾乎就是一種成長常態

一直以來我都認為：孩子磨蹭那就是沒有時間觀、責任心，再加上被慣壞、太懶了

可當我真正靜下心來去看待孩子磨蹭時，又發現磨蹭的背后也是一種求助

周日一早有個親戚辦喜宴邀請去幫忙，從起床開始就催5歲女兒：“快點起床，今天我們要早點出門”

結果呢，十幾分鐘過去了，孩子竟然連一只襪子還沒穿好

看到如此一幕，忍不住大吼幾句：

“你十幾分鐘連一只襪子都沒有穿好嗎”
“我真沒見過比你還磨蹭的孩子”
“再這么磨蹭下去我就不等你”

說罷，我拿著外套就準備要出門

女兒呢，也被這架勢嚇到了，情急之下趕緊說出訴求：“媽媽，我不想出去，那些小朋友都不愿意跟我玩，還不如我一個人在家”

看著她那委屈得漲紅小臉的一幕，我瞬間明白這就是內心力量不夠-自卑

所謂的內心力量不夠，也被稱為：心理力量不足

這就像是一個人直覺上的生命流體，你的生命力越旺盛，所得到的生機也就越多

如果從生命力的角度來說，蘭媽認為，孩子磨蹭背后所需要的生機就是自信心

正如，蘭媽女兒十幾分鐘連一只襪子還沒穿好，她所缺乏的正是社交自卑，“不愿意出門”也是向大人釋放的求助信號

所以，面對磨蹭的孩子不要著急貼標簽，先弄懂磨蹭背后的心理力量求助，積極性自然就慢慢上來了

比如，以下幾種心理力量場景，對孩子的自信心提升就大有好處：

01

孩子不愿意做某事

先等幾分鐘耐心聽聽原因

遇到磨蹭，不愿意出門、還社恐的孩子，是不是有很多家長會覺得：“這娃也太沒出息了，連出個門、見個人都那么費勁”

可事實上呢，一個慢慢悠悠、磨磨蹭蹭的孩子，他們磨蹭背后的心理力量，所缺乏的就是：“我不敢，我害怕”

這種情況下，你越催孩子“快點”、孩子越感到緊張害怕

想要改變孩子當前的磨蹭、害怕、還有糟糕情緒，那一個理智家長最應該做的就是多幾分鐘耐心

特別是當你發現孩子的行為超出尋常標準時，我們就要足夠關心孩子的心理力量了

比如，5歲女兒十幾分鐘連一只襪子都沒穿好這件事背后

這是太懶嗎？不一定

這是不會穿襪子嗎？更不是

雖然最終礙于“我拿著外套就出門”的架勢說出了隱情，但事后我深感悔意，也因為這件事鄭重向孩子道歉

我告訴女兒：“媽媽拿起外套就出門，不是故意不等你的，而是媽媽答應了別人幫忙的事，就要言而有信、不能遲到”

后來，在接下來的交談中我又發現，在這個世界上父母是孩子最好的話搭子

因為我的及時道歉，女兒也恢復了昔日的笑顏，她嘰嘰喳喳地跟我說了很多

從生活小事、到交友顧慮、還有學習方面，女兒跟我說的越多，我對她的了解也更多了起來

這就是傾聽與信任的力量

你給了孩子幾分鐘的傾聽時間，孩子也在這幾分鐘里找到了被傾聽的安全感

而當孩子遇到再大的困難也能和父母交談時，若有那種信任感在，還有什么問題是溝通解決不了的呢

02

孩子磨蹭沒時間觀

最好辦法是到點就要行動

開了一家美甲店的表姐，是一個特別厲害的單親媽媽

她白天忙美甲店的生意，晚上還要回家輔導她女兒的學習

在孜孜不倦的努力與培養下，她的女兒豆豆也如愿考上了當地還算不錯的高中

特別是看到孩子走進高中校園那一刻，我由衷地羨慕說：“真好，以后你可就省心了，孩子都那么大了，不用整天跟著身后催她做這個、做那個了”

表姐一臉憂愁地告訴我：“想多了，等你的孩子長這么大就知道，對孩子你是有操不完的心”

原來，表姐雖然是一個比較厲害的單親媽媽，但她在教育孩子方面著實走了不少彎路

就拿今日的“磨蹭”主題來說，身經百戰的表姐就分享了她的一段經歷

還記得豆豆小時候是一個特別愛哭的孩子，還沒說幾句小丫頭就委屈巴巴地掉眼淚

明明是豆豆自己不好好寫作業、非要磨蹭到半夜，表姐只是提醒“太晚了，你明天還上不上學”，娃就開始哭得稀里嘩啦

鄰居們聽到孩子半夜在哭，不知情的，還以為表姐是在虐待孩子

有位鄰居大媽，甚至第二天還教訓表姐：“教育孩子不是你那么教育的，你要跟她好好說”

那天后，表姐就試著變得佛系起來

孩子不起床就不催促，等到學校上課鈴響了就知道長記性

孩子不好好寫作業也不提醒，等第二天到學校讓老師收拾她

可事實上呢，你不催孩子不動，孩子遲到你就會跟著上班遲到

在這種情況下有幾個家長能不生氣呢？表姐沒做到

對磨蹭的孩子大發脾氣后立了一個規矩：“以后每天早上7:30準時出門”

第一天早上，到了7:30，豆豆還是頭沒梳、臉沒洗

表姐告訴她：“那也沒辦法，說好了7:30出門，就要這個時候出門”

不給孩子反駁和鬧情緒的機會，她拉著豆豆就往一樓停車場走

眼看著就要啟動車往學校趕，豆豆開始央求說：“媽媽，我還沒洗臉梳頭，去學校會丟人的”

表姐想了想，我們只有5分鐘時間

豆豆保證：“5分鐘足夠了，我就回去洗個臉、梳個頭，很快的”

最后，在表姐的應允下，平時十分鐘都洗不好的臉，豆豆只用了3分鐘就下樓

還有那一邊小跑、一邊扎頭發的手腦并用，才是真正屬于學生該有的積極與活力

這就是規則意識的重要性

比起你告訴孩子“自己去承擔后果”，孩子更需要一份“你該怎么做”的規則意識遵守

沒有孩子天生磨蹭、不愿意上進，只不過是在誘惑面前孩子容易失去本心

這個時候你要告訴孩子“應該怎么做”，而不是把磨蹭和承擔后果劃等號

如果在孩子眼里磨蹭就是承擔后果，他們都已經接受了失敗又談何未來和積極性呢

所以，對付孩子磨蹭沒有時間觀的孩子，最好辦法不是讓他們撞破南墻承擔后果，而是告訴他們“到點就要行動”的規則意識

規則意識一旦建立，等同于習慣，剛開始可能會不適應，可一旦擁有那將受益終身

03

孩子動作慢沒效率

再試著把目標做好精細化

每一個心理力量強大的孩子，他們的背后都離不開父母的智慧與引導

有一位寶媽曾留言問我：

“我的孩子不笨、也不傻，為什么一提起學習就腦袋不夠用，明明十幾分鐘就能做完的題目、非要磨蹭一兩個小時”

看完寶媽的留言，我能感受到來自一位媽媽的焦躁心

而在這份磨蹭里，媽媽最大的感受就是孩子太慢了、做事情沒有效率

事實上，孩子的磨蹭就是心理能量不夠

通過后來的溝通了解，我發現寶媽口中的兒子是一個比較優秀的孩子

從小學到初中、再從初中到高中，孩子成績一直都很好，也考上了理想中的好大學

這本來是一件讓人羨慕的好事，可媽媽并不高興，她認為：“正是孩子要去上大學，我和他爸爸才會擔心，害怕孩子在外邊經不起誘惑會不好好學習”

而他們的兒子呢，也經常跟家里的表弟吐槽說：“明明一開始對學習沒有那么排斥，可一看到老媽發來要好好學習的消息，一下子就沒了動力”

大致了解情況后不難發現，寶媽口中的孩子并不是真的磨蹭，而是壓力太大的心理力量不足

媽媽過高的期待，哪怕是上大學也要經常發信息問“作業寫完沒有”的關心，給孩子的感受就是：“媽媽不相信我”

這種不被信任的喪失感，也會讓孩子不信任自己

曾經的我，也經常苦惱自己的女兒寫作業太慢、接受能力太差了

可看到女兒一提起畫畫就頗有興趣，一做手工就興致滿滿的樣子，我相信每個孩子都有他們自己的特長與能力

正是抓住了這一點，當喜歡畫畫、做手工的女兒寫作業太磨蹭時，我都會跟她做好目標的精細化

比如，告訴孩子：“媽媽下班后開始做飯，到后來吃完飯把屋子收拾好，會有30分鐘休息時間，如果你在這之前能把作業完成，我們一起畫畫、做手工”

女兒聽后很開心，居然在我還沒打掃完衛生的情況下就寫完了作業，看著我還沒有打掃完衛生，她還主動把作業檢查了一遍

這件事后讓我更堅信“目標精細”的價值

以孩子喜歡的事物作為目標管理，當孩子帶著“我可以完成”、“我一定要完成”的拼搏勁兒去努力時，效果提升自然是在意料之中了

04

孩子慢還愛發脾氣

降低難度才能減少心理負擔

你見過做事情慢、還總是愛發脾氣的孩子嗎

其實，發脾氣就是孩子宣泄心理力量不足的一種方式

還有一位媽媽，她和自己的女兒關系比較差，母女倆人幾乎到了“多看一眼”就嫌煩的地步

有一次爭吵間，女兒還對媽媽叫囂說：“有本事你就走呀，我一個人也生活得很好”

原來，媽媽以前是一位能力突出的女強人，由于生產后要照顧孩子就放棄了大好前程

多年以來，媽媽唯一的信仰就是把女兒培養成才

剛出生的時候她也信心滿滿，總覺得能把孩子培養成棟梁之才

可隨著孩子長大后的貪玩、打架斗毆，媽媽漸漸寒心，她甚至覺得女兒將來初中能畢業就不錯了

再到后來，女兒的情況繼續變壞，逃學去打游戲、跟著同學一起抽煙、犟嘴離家出走威脅…

一次又一次的變故讓媽媽又降低了期盼，她覺得：“只要孩子健康平安，以后不給社會添亂就行了”

一切的一切，看起來好像是媽媽在給女兒降低標準，可女兒心里卻不那么認為

又一次爭吵事件，女兒吼出了內心積攢已久的憤怒：

“你從一開始就瞧不起我，覺得我干這個不行、做那個也不行”
“現在不是剛好如你所愿嗎？我成了最沒出息的那個人，而你也對我失望了”

原來，“降低期盼”并不是孩子磨蹭的歸宿，反而是打擊

就像父母生一個孩子時覺得稀罕，把所有的耐心和期盼都用在一個孩子身上

等到生了二胎后精力和財力都不允許，大寶會因為爸媽陪伴二寶而失寵，內心也會產生較深的怨恨與失落

對孩子的期盼也是一樣，你之前對孩子那么高的期盼，突然有一天說放棄了，那對孩子而言是什么？是失望、沮喪，也會讓孩子覺得：“我不配”

所以，遇上磨蹭、效率又低的孩子，降低的一直不是期盼，而是對孩子的難度

比如，你期待孩子下次考試能從六十分提高到八十分，那降低的一定是孩子克服錯題的難度

當你發現孩子又做錯了一道題，或者又在某次作業中沒有認真思考時，聰明的家長都會從細節中認可孩子

如果你告訴孩子：“這次做題的思路真讓人刮目相看，相信你如此認真努力，下次考試遇上同類題一定會輕松拿捏”

那孩子就會覺得：“我的努力得到了認可，我一定要更努力、多做一些題，這樣才能在考試時做到輕松自如”

這便是降低難度的心理負擔減輕，你要讓孩子意識到他們的進步，哪怕是一件微不足道的小事，也會成為孩子獲得尊重的內心力量

你覺得孩子行，孩子就覺得自己行

一段雙向奔赴的愛會讓孩子更加自信，一段雙向奔赴的努力認可，更是孩子勇往直前的心理底氣、與所向意義

那么，關于“孩子磨蹭也是一種心理力量不足”這件事，大家還有哪些不一樣的建議與看法呢？歡迎評論區留言分享！