今天寫(xiě)本影評(píng)。

開(kāi)心麻花的《抓娃娃》，沈騰馬麗合作的喜劇大片，諷刺應(yīng)試教育。

簡(jiǎn)單介紹下劇情。

沈騰演西虹市首富，對(duì)了，就是那個(gè)西虹市，又出來(lái)了。

馬麗演他的媳婦，一個(gè)闊太。

沈騰跟前妻生了個(gè)大兒子，廢了，昔日高考只考了98，是總分。送去美國(guó)，還變成了GAY。

于是又跟馬麗生了一個(gè)小孩子，結(jié)果被姥爺姥姥養(yǎng)得胖的和球一樣。

為了培養(yǎng)繼承人，沈騰決定，搬到自己的出生地，一個(gè)破舊的大雜院，還構(gòu)建了一支教育培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)。

大雜院里住著的所有人，都是家教團(tuán)成員，扮演成生活中的叔叔阿姨，包括小兒子每天上學(xué)路上遇到的人，哪怕是外國(guó)人，都是家教團(tuán)成員。

然后讓一個(gè)特級(jí)心理教師，來(lái)假扮奶奶，沈騰兩口子也跟著裝窮。

培養(yǎng)孩子的各種毅力，比如撿瓶子賣錢，計(jì)算家庭開(kāi)支，等等。

活脫脫一個(gè)楚門(mén)的世界。

那么這個(gè)孩子在精心培養(yǎng)下，智商非常高，高考模擬考700多分，人品也過(guò)硬，久經(jīng)考驗(yàn)。

眼見(jiàn)就要順利考入清北的管理學(xué)院，等畢業(yè)后揭開(kāi)真相，讓他明白，原來(lái)他是富二代。

沒(méi)想到，被孩子提前發(fā)現(xiàn)了。

這個(gè)西虹市版的楚門(mén)，終于發(fā)現(xiàn)，一直以來(lái)，所有人都是騙自己的，包括老師假扮的奶奶，包括父母，包括所有的鄰居，路人。

揭開(kāi)真相，孩子無(wú)法原諒父母，不考清北了，不接班了，他要去搞體育。

那么沈騰在最后的選擇也非常有意思，他要和馬麗再生一個(gè)，小號(hào)練廢了，再來(lái)小小號(hào)。

這倒是響應(yīng)了三胎的號(hào)召。

電影在諷刺什么？

諷刺父母，尤其是中國(guó)式父母，對(duì)孩子過(guò)度的干預(yù)，打著以愛(ài)之命，有時(shí)候，甚至是情感綁架。

劇中假扮奶奶的這個(gè)老師，在孩子高考前，甚至還假死，搞什么臨終遺言，一定要考上清北云云。

借此激勵(lì)孩子。

這種綁架是雙方面的，父母綁架孩子的同時(shí)，實(shí)際上父母也被孩子綁架了。

沈騰和馬麗也沒(méi)有了自己的生活，放著首富的日子不過(guò)，每天待在破舊的四合院演窮人。

所以我說(shuō)，綁架是雙方面的，我點(diǎn)破這一層，可能很多父母都有同感。

電影想要表達(dá)的就這么多，但是我的影評(píng)不止這么多。

我要講四個(gè)話題，一個(gè)漏洞，一個(gè)正確，一個(gè)愚蠢，一個(gè)錯(cuò)漏。

我們先看第一個(gè)，一個(gè)漏洞。

電影實(shí)際上是為了諷刺大多數(shù)家庭，為了喜劇的夸張效果，選擇了西虹市首富這么一個(gè)角色。

實(shí)際上，當(dāng)父母是首富時(shí)，就不會(huì)那么在意孩子能不能考上清北的結(jié)果了。

望子成龍，育子成材，對(duì)每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)都是必要的，但對(duì)一座城市的首富這樣的家庭來(lái)說(shuō)。

他們需要的是孩子奮發(fā)圖強(qiáng)考清北的那個(gè)勁頭，以及在奮發(fā)圖強(qiáng)的過(guò)程中，鍛煉出來(lái)的個(gè)人素質(zhì)，品格。

最不重要的，恰恰是清北那個(gè)結(jié)果。

不是說(shuō)應(yīng)試不重要，不是說(shuō)刷題不重要，而是說(shuō)，對(duì)于一個(gè)首富家庭的孩子而言，要學(xué)習(xí)的東西有很多。

因?yàn)檫@孩子長(zhǎng)大后是注定要做企業(yè)主的，不是去投簡(jiǎn)歷給人家打工的。

人家最需要的敲開(kāi)門(mén)的磚，他最需要的，恰恰是進(jìn)門(mén)之后的能力，因?yàn)閷?duì)他而言，門(mén)本來(lái)就打開(kāi)著。

而且實(shí)話實(shí)說(shuō)，貧窮能夠獲得的動(dòng)力，是非常脆弱的。

一個(gè)人說(shuō)我要讀書(shū)的理由是窮，那么等他富了之后，豈不是就不讀書(shū)了？

所以我說(shuō)這種動(dòng)力是跑不遠(yuǎn)的。

沒(méi)有傘的孩子跑得快，但是跑不久，因?yàn)閭闾菀撰@得，很容易讓人小富即安。

你想用裝窮的方式讓一個(gè)孩子獲得長(zhǎng)久的，帶領(lǐng)一個(gè)大企業(yè)乘風(fēng)破浪的動(dòng)力，這是明顯做不到的。

所以我說(shuō)，電影為了喜劇效果，漏洞過(guò)大了。

那么再看一個(gè)正確。

電影當(dāng)中有很多教育的片段，是有可取之處的。

比如這個(gè)孩子，第一次管全家的錢，1000多塊，就拿去買了一個(gè)IPAD。

他為了還上這筆錢，去撿瓶子賣。撿破爛的過(guò)程中，被其他同學(xué)欺負(fù)，嘲笑他破爛王。

整個(gè)家教團(tuán)在監(jiān)控畫(huà)面背后看到都忍不住要出手干預(yù)，沈騰表示，一個(gè)人自己做錯(cuò)的事，只能自己扛。

因?yàn)槟銓?lái)是要當(dāng)老板的，員工捅的簍子可以丟給你，你捅了簍子，誰(shuí)會(huì)替你擦屁股呢。

這是一個(gè)要掌管資本的人，必經(jīng)之路。

其實(shí)電影當(dāng)中有很多類似的片段，給你的感覺(jué)是那個(gè)家教團(tuán)其實(shí)是多余的。

他們成天教的那些訓(xùn)練員工的刷題技巧，沒(méi)多大實(shí)際用處。

反倒是這個(gè)偽裝成窮人的首富爸爸沈騰，他如果不裝窮人，親自教孩子商業(yè)思想，或許真有幫助。

那么有正確就有愚蠢。

最大的愚蠢是什么？

是沈騰演的這個(gè)電影里的首富馬總，他似乎并沒(méi)有理解人生的意義。

我起初以為他用裝窮的方式是為了激發(fā)孩子的奮斗之心，畢竟，他大兒子養(yǎng)廢了。

但看到結(jié)尾，他明顯沒(méi)明白。

當(dāng)他的二兒子沒(méi)有成為接班人的時(shí)候，他依然想著再造老三，再接再厲。

也就是說(shuō)，在他心里，他首先是馬總，其次才是爸爸。

這是他兩個(gè)兒子的悲哀，更是他個(gè)人的悲哀。

我們說(shuō)一個(gè)人活通透了，你首先是爸爸，其次才是馬總。

如果你有兩個(gè)兒子，一個(gè)有出息，一個(gè)沒(méi)出息，你應(yīng)該怎么分配財(cái)產(chǎn)？

正確的答案是平均分配。

那個(gè)沒(méi)出息的孩子可以失去支配權(quán)，比如只能從信托里面按月領(lǐng)錢。

而那個(gè)有出息的孩子，你可以直接把錢的支配權(quán)交給他。

錢這個(gè)東西，就像一把刀，會(huì)玩刀的你可以給他刀，不會(huì)玩刀的，你可以讓他無(wú)法觸摸到刀的同時(shí)，又讓他享受刀的庇護(hù)，不至于自己玩刀割了自己。

但你不應(yīng)該做的，是不公平。最不應(yīng)該就是有出息的多拿，沒(méi)出息的少拿。

因?yàn)檫@不是公司，這不是老板和員工的關(guān)系，這不是在發(fā)獎(jiǎng)金，這不是在競(jìng)爭(zhēng)考核。

這是父子。

有出息，也是你的孩子，沒(méi)出息，也是你的孩子。

一碗水端不平，你不是一個(gè)好爸爸，一碗水故意端不平，只能說(shuō)明，在你心中，你和那倆孩子其實(shí)不是父子關(guān)系，是老板與員工的關(guān)系。

如果你們是老板與員工的關(guān)系，那么試問(wèn)，你又為什么非得自己練號(hào)呢？

找接班人還不容易？社會(huì)上有的是人才。

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了么？

如果父子關(guān)系排在老板和員工關(guān)系之前，如果你心中還有親情，那你就該公平，有出息的孩子，沒(méi)出息的孩子，都是自己的孩子。

如果老板和員工關(guān)系排在父子關(guān)系之前，那么就根本不需要親生的了。

社招，賽馬，優(yōu)勝者接班，自己的孩子，根本無(wú)需進(jìn)入自己的企業(yè)。

所以我說(shuō)，這是一個(gè)愚蠢，又或者講，是一個(gè)執(zhí)念引發(fā)的愚蠢。

最后，一個(gè)錯(cuò)漏。

電影當(dāng)中最大的錯(cuò)漏是什么？

是假扮，是楚門(mén)的世界本身。

沈騰注意到了孩子的智商，逆商，財(cái)商，唯獨(dú)沒(méi)有注意到什么？

沒(méi)有注意到培養(yǎng)孩子對(duì)人性的把握。

你在一個(gè)虛假的世界里，在一個(gè)全都由家教團(tuán)扮演的世界里，是沒(méi)有辦法讓孩子學(xué)到人性的。

他怎么學(xué)習(xí)觀人術(shù)？學(xué)不到，他都觀不到真實(shí)的人。

因?yàn)樗磉吿嗲珊希嗯加觯飞嫌龅絺€(gè)賣菜的，都是英語(yǔ)家教扮演的，跟他練習(xí)口語(yǔ)。

作為一個(gè)未來(lái)的企業(yè)接班人，最重要的恰恰是識(shí)人。

這個(gè)比智商，財(cái)商，逆商的排名還要靠前。

智商高，知識(shí)面廣，可以當(dāng)碼農(nóng)，財(cái)商高，會(huì)算賬，可以當(dāng)會(huì)計(jì)，逆商高，能咬牙死扛，可以去工地。

這仨加起來(lái)無(wú)非碼農(nóng)+會(huì)計(jì)+民工。

哪兒有比碼農(nóng)更聰明，比會(huì)計(jì)更會(huì)算賬，比民工更能吃苦的呢？

合起來(lái)，能化身變形金剛么？

不能。

真正能把這一切凝聚起來(lái)的，是觀人的能力，是洞悉人心的能力，是把握人性的能力。

這恰恰需要一個(gè)真實(shí)的世界，一個(gè)符合邏輯的世界，一個(gè)沒(méi)有那么多演員的世界。

你要像那天聊觀人術(shù)那樣，學(xué)會(huì)觀察人，弄懂人，融入人類構(gòu)成的真實(shí)世界，你才能在現(xiàn)實(shí)生活中，活得游刃有余。