敘利亞巴沙爾的舊皮鞋和豪車,是誰開啟了岳不群敘事?

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敘利亞政局風(fēng)云突變,說實(shí)話我真的關(guān)心不起來。相比之下,我更關(guān)心國內(nèi)很不起眼的“一件小事”。
山東聊城一個學(xué)校,上晚自習(xí)時,老師不許學(xué)生上廁所。家長找老師,老師說上廁所需要醫(yī)院證明。家長說我如果去開這樣的證明,醫(yī)院會說我神經(jīng)病。老師說這是學(xué)校規(guī)定。
家長問學(xué)校,學(xué)校否認(rèn)有這樣的規(guī)定,這是老師的個人行為。家長反映給教育局,教育局說要跟學(xué)校溝通。
這樣來回踢皮球,家長發(fā)視頻揭穿此事,學(xué)校要求他刪除。我看今后這孩子撒尿,很可能還會成為大問題。
活人能讓尿憋死,這個我更關(guān)心。山東聊城一個孩子的撒尿問題,比巴沙爾的命運(yùn)更牽動我。
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巴沙爾去年來過中國,據(jù)說穿著一雙舊皮鞋,讓一些人瞬間“淚目”了。

我眼睛不好使,我看不出那雙鞋有多舊,況且有的皮鞋就是無光澤,也許我們半年工資也買不起。鞋擠不擠腳,只有腳知道。
就算他穿了一雙舊鞋,憑這就感動甚至淚目,這眼淚也太容易搜集了。林黛玉好哭,但那是絳珠仙草還給神瑛侍者的,我們中國老百姓欠巴沙爾什么呢?
有人在微博里說:
巴沙爾的半舊皮鞋道出了他作為總統(tǒng)愛民如子的高尚情懷……帶著他的人民重整舊山河。三個半大孩子在杭州表現(xiàn)岀天真無邪的童趣,他們在父母身邊又蹦又跳,像小鳥般可愛。

原來問題的實(shí)質(zhì)在這里:人們憑著不知新舊的皮鞋,為巴沙爾編了一個宏大的故事。他們并不關(guān)心真實(shí)的沙巴爾,只是喜歡自己創(chuàng)造的形象。
一切虛偽的敘事,都是這樣來的:明明是自己臆想的,最后連自己都信以為真了,為自己的虛偽文字落下了眼淚。
巴沙爾出走了,地下車庫的豪車曝光了,他有多少財富,估計也會被晾出來。如此一來,為一雙皮鞋淚目的朋友,又情何以堪?
替一個外國人編造這樣的故事,用趙本山的話說,“這小風(fēng)不是抽得如此荒誕嗎”?
也許那豪車不是沙巴爾的,也許沙巴爾真的沒什么錢財,不過一雙皮鞋就代表了“愛民如子”,豈不是扯淡?

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淚目的皮鞋,我稱之為“岳不群敘事”。
金庸筆下的岳不群永遠(yuǎn)一襲半新不舊的長衫,一副彬彬有禮的書生模樣,外界對他的各種詆毀,從來也不放在心上,“君子劍”的名聲,享譽(yù)武林。只有一個人,當(dāng)面罵他“偽君子”,就是任我行。
但是任我行一個人說話沒用,有的是人替岳不群說話,包括令狐沖。令狐沖潛意識里是絕對反抗岳不群的,但是他打死也不愿意相信師傅是壞人,這讓他付出了慘重代價。
還有《連城訣》里的戚長發(fā),一副鄉(xiāng)巴佬模樣,卻是內(nèi)心險惡、心機(jī)極深的家伙。
岳不群這種人是真實(shí)存在的,比如西漢的王莽,老婆都穿著舊衣服;比如涉案2億的魏鵬遠(yuǎn),每天騎自行車上班。
騎自行車上班當(dāng)然是好的,但也僅僅是個外在的形象,不應(yīng)該放大,更不應(yīng)該拔高,更不能代表“清廉”二字。
但是善良的人偏偏喜歡拔高,這是我們從小學(xué)作文留下的慣性思維。哪一個孩子寫作文,能寫老師要求學(xué)生上廁所要醫(yī)院證明?
這就是說謊的記事、說謊的文學(xué),就像聊城這個學(xué)校,學(xué)校大事記不可能記錄老師差點(diǎn)讓學(xué)生被尿憋死,小說也就不會這樣寫。誰要是這樣寫小說,作家就會被聲討。
比如楊家將,英雄傳奇是好的,但是潘美、狄青,全都成了壞蛋,這就不是深刻的小說;比如魯迅,迅哥是大先生,但是迅哥罵過的梁實(shí)秋、林語堂、胡適,全都成了壞蛋,也就不是真實(shí)的歷史。
這就是中國小說為什么缺乏現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng),好的無限的好,壞的無限的壞,非此即彼,嚴(yán)重對立。反倒是詩歌,比如杜甫,用詩的形式記錄了歷史。可是詩歌難懂,以至于今天人們?nèi)匀灰詾槟谴筇普娴氖前倌晔⑹馈?/p>
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聊城的學(xué)生如廁,和巴沙爾的皮鞋,有什么聯(lián)系嗎?
當(dāng)然有,因為當(dāng)我們視而不見孩子撒尿問題,卻津津樂道一個外國人的皮鞋,那么孩子如廁一定會成為大問題。這已經(jīng)不是個案,甘肅就有學(xué)校晚上11點(diǎn)以后不許上廁所,廣州就有學(xué)生大早晨奔喪,宿管不給開門,更不要說還有更多的食堂問題。
總之,替一個外國人的皮鞋涂脂抹粉,卻不關(guān)心自己家孩子吃飯睡覺拉屎撒尿的基本問題,那才是真的抽風(fēng)了!
現(xiàn)在有的自媒體善于搞“岳不群敘事”,提醒大家注意區(qū)分。
魯迅在《一件小事》的結(jié)尾說:
幾年來的文治武力,在我早如幼小時候所讀過的“子曰詩云”一般,背不上半句了。獨(dú)有這一件小事,卻總是浮在我眼前,有時反更分明,教我慚愧,催我自新,并增長我的勇氣和希望。
區(qū)分的方法,魯迅說清楚了。

