不是所有都要獲得最后勝利《失憶投捕》的靈魂拷問:打棒球快樂嗎

這也反映出《失憶投捕》里的重點(diǎn),當(dāng)我們因?yàn)橐粋€興趣而投入,其中不會只有快樂也包含著我們想像不到的痛苦,甚至無法招架而放棄,但持續(xù)與放棄自己所愛的事物,都是痛苦。
如果說轉(zhuǎn)生梗是帶著前世記憶來到新世界,那失憶梗就是失去所有在舊世界重新開始,只能說前者通常帶著外掛勇闖,后者則是從零開始的新手。
觀眾雖喜歡看著最強(qiáng)開掛人生的主角,但同時也對于從頭開始努力的主角有著好感,況且失意梗從過去到現(xiàn)在都是萬年不變受到歡迎的故事劇情,近年許多運(yùn)動番也都有這樣子由最強(qiáng)轉(zhuǎn)變成最弱的失憶選手,梗放在那,但劇情要怎么出色,全看作者的一番功力。
漫畫改編《失憶投捕》采用失憶作為故事的主軸,曾經(jīng)國中棒球君臨全場的投捕搭檔:清峰葉流火、要圭,二人卻在高中棒球圈離奇失蹤。
但平凡的球員山田太郎卻在默默無名的小手指高中遇到了兩人,原來兩人失蹤的真相是捕手智將要圭失去記憶?變成了棒球小白。陰錯陽差下,一群球場失意的棒球選手又再次踏上全國棒球之路。
《失憶投捕》是什么動畫
日本棒球漫畫一直是主流的運(yùn)動作品之一,不管是從過去經(jīng)典作品《巨人之星》、《魔頭手》等,主流以投手和打擊手為主的王道漫畫作品,或后續(xù)的《棒球大聯(lián)盟》長青作品,一直到加入戀愛元素,大獲好評的《H2》、《四葉游戲》等,棒球漫畫幾乎在劇情上受到了王道公式的瓶頸。
但也有不少作品努力的走出這些瓶頸,不管是亂來的、熱血的、或?qū)憣?shí)系。《野球長打王》就以亂七八糟的搞笑風(fēng)格為主軸,而《大正野球娘》則以時代與女性球員作為賣點(diǎn),寫實(shí)系以真實(shí)職棒的金錢公式來衡量的《錢進(jìn)球場》則是讓人看見球賽之外球員在生涯與賺錢的妥協(xié)與賣力演出,可以說棒球故事似乎還未走到盡頭。
近期如同八點(diǎn)檔的失憶公式不知為何也入侵了運(yùn)動漫畫,雖然并不是常見的橋段,但目前幾種安排都算很有意思。
如在2021年原創(chuàng)水球運(yùn)動動畫《RE-MAIN》,就以王牌主將清水湊失去記憶,導(dǎo)致性格大變?yōu)橹鬏S,卻因?yàn)檫^去太紅、太厲害而被拉進(jìn)新學(xué)校的水球隊(duì)。
雖然是打水球,但也探討著清水湊對著現(xiàn)在單純享受水球樂趣的他,與原來那個求勝不擇手隊(duì)的他,之間人際與自我的抉擇和拉扯。棒球漫畫改編的《失憶投捕》則有類似但卻不同的著眼點(diǎn)。
由漫畫改編的《失憶投捕》雖然近期才播出動畫,但在日是一部連載好幾年的穩(wěn)定銷量作品,動畫故事以改編主角群一年級的故事為主,在播出受到不錯的好評,尤其在笑料與棒球科普的補(bǔ)充是《失憶投捕》的賣點(diǎn),在2019年時臺灣曾經(jīng)代理第一集,但第二集則是在動畫推出后的2024才又能再次見到,可以說是可惜這部有趣的棒球作品。

《失憶投捕》作者-みかわ絵子,是一位長期耕耘在青年雜志的女性漫畫家,擅長描繪特殊題材的男女感情故事《36歳の女子高生》就繪制36歲的熟女假扮成女高中生,并與真正的男高中生日久生情,會發(fā)生什么事情?在網(wǎng)路上引發(fā)話題。而少年漫畫《失憶投捕》并不是みかわ絵子擅長的題材,但在多方嘗試加上在繪制過職棒的漫畫家丈夫協(xié)助下,描繪了有點(diǎn)青春搞笑的棒球故事。
《失憶投捕》的靈魂拷問:「在棒球隊(duì)打棒球快樂嗎?」
與過去努力、友情、勝利的王道運(yùn)動漫畫公式不同,現(xiàn)在每項(xiàng)運(yùn)動漫畫并不都以獲得完全的勝利為出發(fā)點(diǎn)。
例如《鉆石王牌》就是以高中棒球甲子園賽為中心,角色也多參考實(shí)際棒球員為原型考量,可被稱為活脫脫的前進(jìn)甲子園漫畫。但同樣以高中棒球全國大賽為目標(biāo)的漫畫《王牌投手振臂高揮》則不同,是以高中棒球員團(tuán)體心理學(xué)與球員運(yùn)動科學(xué)為基礎(chǔ)。
可以說如今棒球漫畫不單單是以戲劇性為主,還需要多種不同的風(fēng)格與科普作為協(xié)助,與其說是看漫畫來娛樂,不如說是看漫畫娛樂之外,也知道如今日本棒球走向。《失憶投捕》同樣有著它的主題性,但如前面所言,作者みかわ絵子并不擅長與了解棒球運(yùn)動,并不能如同《排球少年》作者古館春一這種學(xué)生時代都是排球隊(duì)選手,可以描繪球場上的熱血。
みかわ絵子卻善用自己是新手的特點(diǎn),想到一個點(diǎn)子:將主角記憶一分為二,一個是像自己般無經(jīng)驗(yàn)的新手;另一個則是如同她老公一樣有棒球相關(guān)知識的人,這種兩者之間切換是不是會很有趣?
這是《失憶投捕》漫畫的出發(fā)點(diǎn),而也在收集資料的同時,讓みかわ絵子有探討跟男性漫畫家不同的切入點(diǎn):「在棒球隊(duì)打棒球快樂嗎?」
這似乎是奠定《失憶投捕》一個核心主題,在如今日本的野球部里每年上百成千的球員里,在球賽輸贏之中,一定會有人受到傷害吧?不管是生理上或心理上,那么打棒球?qū)τ谒麄儊碚f真的快樂嗎,如果不快樂又為何不脫離,那么如果快樂的話,為什么沒有開心的表情。故《失憶投捕》則是回到了很多棒球都覺得理所當(dāng)然的主題:你為什么打棒球?而棒球讓你獲得什么?
故在《失憶投捕》眾多搞笑的背后,隱藏著曾經(jīng)喜愛棒球的學(xué)生球員為何放棄,又為何再次拿起球套與球棒,這點(diǎn)是みかわ絵子漫畫中關(guān)注的重點(diǎn)。球賽勝負(fù)是一時,持續(xù)喜愛棒球的人才能打一輩子吧?
喜歡的同時,也不得不受到現(xiàn)實(shí)的打擊或傷害,因?yàn)椴拍芘c實(shí)力就是殘酷的,故在《失憶投捕》有著許多因棒球受到的傷害,例如就有讀者推斷:主角之一的要圭可能是「解離性障礙」患者,患者會為了逃離痛苦而失去痛苦的記憶,并轉(zhuǎn)換不同人格而降低苦痛,故有讀者推斷要圭可能不是失憶,而是用失憶逃避棒球?qū)λ耐纯啵鴶M化成另一種自我,但是強(qiáng)的要圭、還是弱的要圭,哪一個是延伸的人格,則不得而知。
《失憶投捕》是部用搞笑包裝現(xiàn)實(shí)殘酷的動畫
單看第一集也許會以為《失憶投捕》是一部搞笑類型的棒球漫畫,但從后續(xù)幾集才會看出這部作品的重點(diǎn)在哪里,也會對里面的球員有著同理心。
說穿了不管是靜態(tài)或動態(tài)運(yùn)動,都是從喜好開始,例如有不少創(chuàng)作者也是從喜歡寫文、畫圖而慢慢成為作家與繪師,但有些人也有在中間經(jīng)歷過很多的苦痛,例如畫技無法進(jìn)步,寫文故事不受主流待見等,我想在《失憶投捕》中的運(yùn)動員也有著一樣的心理,我們很努力在愛的事物做到最好。

但事實(shí)總是殘酷,在《失憶投捕》動畫中,有人即便再努力也達(dá)不到自己想要的成果,有人遇到挫折就倒地不起,有人為了逃避而出現(xiàn)另一人格等,這其實(shí)反應(yīng)出在棒球運(yùn)動中,我們可能都不會是那萬中選一的大谷翔平。
那如果不能贏的棒球又有什么意義? 《失憶投捕》給出了其他不是那么肯定的答案,每個人追求的都不同,而在目前日本高中野球部也在努力的朝這樣的方向改革,把青春都獻(xiàn)給棒球的孩子,高中棒球勝利是一種肯定,但輸了也非絕對的失敗,棒球是你人生的一部分,而未來的你也不只有棒球。
這點(diǎn)從日本高中棒球賽50屆《青春:第50屆日本全國高中棒球錦標(biāo)賽》,和100屆《甲子園:夢想競技場》兩部相隔50年的紀(jì)錄片,可以看到出入,在50屆紀(jì)錄片中,拍攝出球員在酷熱的夏天與寒冷的雪地里訓(xùn)練,并展現(xiàn)出球員毅力與根性體魄,打延長賽殘斗到最后一刻獲取勝利。在100屆中的主題卻是拍攝一支無法進(jìn)入甲子園的球隊(duì)的訓(xùn)練,教練與球員的訪談,從這點(diǎn)可以看出日本這幾年對于高中球兒訓(xùn)練的轉(zhuǎn)型和逐漸重視教育與球員心理。這之中包含發(fā)型的放寬、體罰教育的廢止、還有嚴(yán)重的學(xué)長學(xué)弟制。甚至在甲子園球場歷史館中,也記錄令和時代,開始有高中女子棒球部的全國賽事,可以看見高中棒球的改革。
這也反映出《失憶投捕》里的重點(diǎn),當(dāng)我們因?yàn)橐粋€興趣而投入,其中不會只有快樂也包含著我們想像不到的痛苦,甚至無法招架而放棄,但持續(xù)與放棄自己所愛的事物,都是痛苦,這時候的我們應(yīng)該不要怕尋求幫助,跟展現(xiàn)出自己的弱小。
在動畫十二集不以比賽為主軸,也沒有絕對的王牌強(qiáng)者的《失憶投捕》里,有著其他棒球作品里少見回到初宗的主題,不是我成為最強(qiáng)的王牌,而是我打棒球是否快樂。

