3歲女童怒斥爺爺不要碰她 如何培養性別意識?
2月18日,江蘇南通。一名3歲女童被爺爺開玩笑碰了下,回身大聲怒斥,讓爺爺不要碰她。視頻中,女童說男孩子不能摸女孩子,并大聲質問爺爺在干嘛。對此,女童母親表示,他們從小就教她男女有別,也是怕她被欺負,但日常和男孩的交往玩耍是沒有問題的。



網友評論
網友:這個教育方式很棒



延伸閱讀:
如何培養性別意識?
性別意識是自我意識的重要內容之一,一般來說,3周歲以前的幼兒性別意識模糊,其性別意識的培養,需要年輕的父母在日常生活中下一番功夫。對性別意識培養的強調,主要是針對家長的溺愛保護和錯位教育而提出的。 性教育是一種終身教育,它有兩個重要階段,一個階段是兩三歲的幼兒時期,另一個關鍵時期是青春期。讓寶寶從小意識到男女有別,對自己的性別有個正確的認識,并非小題大做,它將影響到孩子能否順利度過青春期,能否最終形成健全的人格。
寶寶一出生就已經宣布了自己的生理性別,但其性別意識的形成, 卻需要后天的培養。性別意識是寶寶對自身了解的啟蒙,對于寶寶形成健康的人格尤為重要。
寶寶一般要到兩歲左右,才能意識到不同的性別。這時,“性別意識”開始降臨到寶寶心中,世界在他們眼前開始有了性別的分類,寶寶開始分辨自己是一個男孩還是女孩。他們開始觀察爸爸、媽媽,從中獲得與性別相關的典型特征,如興趣愛好、行為方式等,并非常愿意模仿與自我形象相一致的特征。
就如《我做媽媽,你做爸爸》故事中的小米一樣:她知道自己是個小女孩,還有了關于女性的“期望”——想做個媽媽。同時,她有意識地模仿媽媽的樣子去照顧小豆豆,并樂在其中。而我們的布奇,在與小米的游戲中,更喜歡模仿爸爸的行為,比如,教小豆豆開汽車。通過這樣的觀察和模仿,寶寶一點一滴地積累了“經驗”,性別意識以及與性別相關的基本特征也在寶寶的心中逐漸清晰起來。
性別角色的發展有兩個關鍵時期:一個是兩三歲的幼兒期,另一個是青春期。在幼兒期,父母可以結合寶寶的日常生活,從服飾、玩具的選擇、游戲方式等方面入手,對寶寶進行培養,比如,為男孩多選擇素色單一的服飾,而為女孩多選擇顏色鮮艷、款式多樣的服飾等,這樣可以使寶寶逐步形成良好的性別意識。在適當的時候,父母可以用褲子和裙子來區別他們性別的不同,為寶寶最終形成健全的人格做好鋪墊。
特別提醒:3歲起培養孩子性別意識
心理研究指出,3歲前的孩子是不太有性別意識的,3歲后孩子逐漸意識到“男女有別”并開始以男女自居。隨著一點點長大,孩子對男和女的著裝、行為舉止、性格特征會逐漸形成全面認識,也就逐漸形成了心理性別。
因此,為避免孩子性格發展出現偏差,最好從3歲前就培養孩子的性別意識,如告訴孩子男孩和女孩的差異 。
原標題:3歲女童怒斥爺爺不要碰她,網友點贊!母親:從小就教她男女有別
值班主任:顏甲

