成都的辦案人員和這位名叫郭建的罪魁禍首談話才知道，在上一年，郭建就被科研所開除了，是因為兩次出國留學的原因，用我國科研組的財產(chǎn)，整天在國外燈紅酒綠，沒有一點上進心，科研組里的領導，還有一起辦公的同事們勸他別在這樣下去了，可這個郭建還是沒有聽一點勸告，最終就被解雇了。

沒有工資來源之后，郭建又進了互聯(lián)網(wǎng)公司，被安排到了軍事領域，但是他的文采不是很好，瀏覽量不達標，沒有什么收入。他就把自己研究的殲10戰(zhàn)斗機給寫了出來，覺得也沒多少人看，沒想到就瀏覽量那么多，轉載量還多，讓郭建掙了不少的金錢，但最后也是被送進了監(jiān)獄。

在1972年，郭建出生，也是家庭里的獨生子，被家里的父親母親一手捧大的。在小的時候，他接觸的東西總是比別人快，別人學那么多次都不會，郭建學了一次就會了，之后郭建的父親母親覺得自己的兒子很優(yōu)秀，就一直供著郭建讀書，買學習資料等等，甚至把自家房子賣了，去租房子住也要讓他去最好的學校。

郭建上了高中，發(fā)現(xiàn)自己對軍事國防這一塊很感興趣，就在圖書館看一些關于軍事的書籍，當時我國也是缺乏研究科研的優(yōu)秀人士。

在之后郭建就考進了國防科技大學，在大學的每次考試里，郭建每次成績也是十分優(yōu)秀，當時在學校里，每年都能拿到獎學金。畢業(yè)之后就被安排到了成都的一個軍事科研所工作。

在研究所里工作了一些日子，郭建在里面也是研究出了很多的科研調查結果，領導們也是很器重他，就把他安排到了殲10戰(zhàn)斗機的科研組里。到了研究所那么重要的項目組里，郭建也是在這個研究所里沒日沒夜地工作。

之后殲10戰(zhàn)斗機就在這個項目組里取得了很大的成就，郭建也是受到了很大的表揚。在那個時候郭建穿的吃得住的，都是國家?guī)退才诺模皇且屗谶@里認真工作就好。

一年過去之后，科研所獲得了去國外學習的幾個名額，當時郭建比較年輕，就派了郭建出國，后面的市領導們也是猜測不到，他們都認為郭建去學習了，但是沒想到他卻是變了另一副面孔。

以前，郭建的家庭生活一般，從小到大也是沒有享受過，進了研究所生活提高了，但是郭建天天忙著工作就沒有休息、放松的時間。到了國外之后，郭建并沒有去研究所進行學習，而是每天在街道上吃喝玩樂，搞得像是他是來旅游的，不是來學習的。

才到了一個月左右，郭建手里研究所給的經(jīng)費就花費完了。他不但不停手，還厚顏無恥地給研究所打電話，想再要一些錢。

那時的研究所沒感到有什么不妥，因為之前的郭建都是挺老實的一個人，沒過多久，錢就到了郭建的賬戶上，郭建也是在國外像享受生活那樣，過了好幾個月，回到了我國。

到了科研所里，眾人發(fā)現(xiàn)郭建的操作能力不但沒有提升還下降了，這讓同事和領導們很詫異，郭建也是找個借口忽悠了過去，在之后的工作上郭建感覺自己去過國外生活，在研究所里也是對同事們不友好，覺得自己厲害在外學習過。

眾人對郭建很無語，但當下之急是做好殲10的研究，同事們也是忍著郭建的言語。之后，我國又和國外有了合作，還可以安排一些人去學習考察，這一次去的大部分都是年輕人，當然郭建也是去了。

以為郭建會收斂，但郭建還是一如既往，很快把科研所給的經(jīng)費花完了。和他一起學習的同事們就知道了，估計上一次這個郭建還是這樣，在外學習的所有人都有很大的情緒。郭建在接下來的日子里還是悠閑地過著自己的日子，但同事們已經(jīng)把郭建的種種行為上報到了領導那里。

領導也感到驚訝，就出了兩次國變成了這樣。但是上級也是不想人才流失，就在郭建回來之后勸告他，但郭建依舊我行我素，之后在科研所里無所事事，領導就把他解雇了。之后進到互聯(lián)網(wǎng)公司為了自己的收入，他就做出了違法犯罪的事情。

剛開始了解案情的時候是在1999年的5月份，成都的一所大學的安保部里，老李正在津津有味地觀看著本校的校園網(wǎng)。

這是保安老李在大學里沒事的時候最大的興趣，大學校園里有了校園網(wǎng)，在空閑的時候很多大學生們都加入校園網(wǎng)，也是在里面發(fā)一些有意思的帖子。

在保安室里的老李接觸了校園網(wǎng)，看到里面有關于軍事的帖子，還有一個閱讀和轉載比較高的文章，是關于我國新研發(fā)的殲10戰(zhàn)斗機，老李看到這篇文章以后，看著看著怎么里面關于殲10戰(zhàn)斗機的內(nèi)容那么詳細。

老李以前就是在這所成都大學里教書，這所大學是軍工科技大學，而老李已經(jīng)過了年紀，然而學校照料了他以后的生活，所以老李就在這所軍工科技的大學里進了保衛(wèi)科，安排給他的工作是讓他負責校園里的網(wǎng)絡安全狀態(tài)。

使用校園網(wǎng)的都是本校的學生，但是要是透露了什么重要機密，就會帶來很大的麻煩。保安老李也是在這個工作崗位上呆了一年多了，也是沒有什么大事，就是一群大學生，能知曉國家的什么秘密。

但是這一份殲10戰(zhàn)斗機的帖子內(nèi)容那么詳細，可不是鬧著玩的，而且這絕對不是一個大學生能知道的，殲10戰(zhàn)斗機的內(nèi)部狀況和構造可都是描寫的井井有條。

我們的國家對于殲10戰(zhàn)斗機可是非常看中的，要知道殲10是我們最看重的高級、精密、尖端的武器，那時我們與國外交流的情勢不是很好，美國也是到處當導火線，當時我國也是被美國重點看待。

還好我國研發(fā)了殲10戰(zhàn)斗機，都把提的心給放了下來，就是有了這一個傷害性極強的戰(zhàn)斗機，美國就不敢輕舉妄動了。要是我們手里沒有這個殲10戰(zhàn)斗機，那我們和美國的對峙中也是沒有自信。

然而現(xiàn)在，竟有一位在學校上學的大學生，如此不問后果地把我國殲10戰(zhàn)斗機的機密給發(fā)到了校園網(wǎng)上。這些框架，構造要是被美國看到，那我們現(xiàn)在事態(tài)的發(fā)展趨勢則對我們很不利。

老李也是直接撥打報警電話，向辦案人員說明了這一情況。接線員向領導報告了這一事件，領導非常重視，就派辦案人員去老李所在的大學查明真相。所有人都認為，這可能是外國派來得奸細。

保安老李按照這位發(fā)帖人的賬號信息，經(jīng)過一系列的查證，確定了發(fā)布殲10戰(zhàn)斗機這篇文章的學生，他是大三的學生趙同學。之后辦案人員就展開了調查，分了兩隊人，一隊人去看著趙同學的意向，一隊人就盤問趙同學身邊的朋友，還有趙同學的老師們。

但是聽趙同學的朋友，還有老師說，趙同學為人挺安穩(wěn)的做事也是有本分，他也是對軍事中的科技感興趣，平常都是在網(wǎng)上發(fā)布帖子，大家都是同學，朋友看到之后也會去文章下面評論。

辦案人員聽到這些，難道這么知名的大學，也會有敵人嗎？最后也是把趙同學叫進了教務處，趙同學來到了教務處，開門之后看到那么多警察看向自己，頓時內(nèi)心感到慌張，自己是不是犯了什么錯誤的事情。

看著趙同學的神情，辦案人員也是知道那么多警察嚇到趙同學了，并臉帶微笑地對趙同學問候，親切地問他在大學里的生活等等，根據(jù)和趙同學的聊天，也確定了趙同學是一個喜愛在網(wǎng)上了解一些軍事科技的大學生。

辦案人員問道：“都是喜歡看關于什么的軍事信息？”聽到辦案人員說道這一步，趙同學就開始感到自己那次發(fā)的文章卻是有些機密，卻是沒敢說出來，只是說了幾個軍事領域。

辦案人員看趙同學有一些恐慌，便安撫到：“別擔心，如果你和這件事情沒有瓜葛的話，我們?nèi)嗣窬煲膊粫┩鲗@件事情沒有關聯(lián)的人，就想在你這里了解一些情況。”趙同學感覺到這件事情越來越不對勁，就給辦案人員看了他發(fā)的殲10戰(zhàn)斗機這一帖子的由來，趙同學只是一個文章的轉發(fā)者，并不是原作者。

辦案人員也是對應了心里的猜想，就是一個普通的大學生應該不是文章的創(chuàng)造者。但不是趙同學，那會是誰呢？

之后趙同學就找自己是在哪里轉發(fā)的文章，找了一大圈找到的還是別人轉載的，一調查發(fā)現(xiàn)這篇殲10戰(zhàn)斗機的文章在我國很普遍。這下糟了，沒想到一篇文章竟然影響力那么大！

辦案人員就安排眾多人手，去網(wǎng)站還有網(wǎng)址里一個一個地查看，必須要找到這個殲10戰(zhàn)斗機的原作者到底是誰發(fā)的。那么多的成都辦案人員接連加了好幾天的班，最終縮小了調查范圍，殲10戰(zhàn)斗機這篇文章是在四個網(wǎng)站中里某一個網(wǎng)站里，肯定有一個就是這篇文章的原篇。

按照這幾個網(wǎng)站展開調查，終于查到這架殲10戰(zhàn)斗機是在一個軍事論壇上發(fā)表的，雖然這個發(fā)表文章的人匿了名，但是他所在的IP地址可不會隱藏身份，而且他還在成都，之后就展開了抓捕，帶走之后，確認過身份之后，終于知道了他為什么能夠確切的寫出殲10戰(zhàn)斗機的種種細節(jié)，是因為這個人也是殲10戰(zhàn)斗機的研發(fā)之一。

但是讓辦案人員比較好奇的是一個科研組的成員，怎么會把這么重要的信息發(fā)在了網(wǎng)上，而且還被許多人轉載，作為國家科研組的人，不知道這件后果的嚴重性嗎？

后來經(jīng)過調查，終于在1999年6月11日將這件事情的始作俑者郭建抓獲。為了一己私利竟然全然不顧國家的利益，做出這種喪良心的事情實在是不值得被饒恕。但是好在這件事情被及時發(fā)現(xiàn)，并沒有給國家?guī)硖蟮膿p失，所以最終只判處了他8個月的有期徒刑。

郭建沒有想到他竟然親手把自己送到了監(jiān)獄，明明一個優(yōu)秀的人才，落到了這種下場。郭建所做的事情，是對國家的不負責，也是對自己的的不負責。

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