小學(xué)生搞科研？

作者 :正文注明 2020-07-18 11:15:08 審稿人 : admin 圍觀 : 次評論

原創(chuàng)：申鵬
來源公眾號：平原公子
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一邊是中國高科技產(chǎn)業(yè)被帝國主義制裁，一邊是武漢小學(xué)生茶多酚抗腫瘤。

一邊是中國博士生經(jīng)常抱怨待遇低、科研環(huán)境差，一邊是云南小學(xué)生研究直腸癌基因。

有的人辛苦半生一事無成，論文都得掛在導(dǎo)師名下，有的人還是個娃娃，就能搞科研發(fā)論文拿科技大獎。這是天賦問題嗎？不，這是血統(tǒng)問題、階級問題。應(yīng)試教育培養(yǎng)不出這樣的人才，只有“素質(zhì)教育”才能培養(yǎng)這樣的“神童”。

我記得十年之前就有一位“學(xué)二代”發(fā)帖說，建議窮人鳳凰男女不要讀博士，不要搞科研，因為你們窮人太功利，不會真的熱愛科研，只有我們“學(xué)二代”，不缺錢，不缺資源，不缺名師，才會全身心投入科學(xué)事業(yè)。

當(dāng)時覺得此言惡臭，現(xiàn)在看來這就是事實。

這就叫“老子英雄兒好漢”。

老子搞科研，兒子自然也可以從小搞科研，這是得天獨厚的優(yōu)勢，時間長了，這就叫“科研世家”，出身高貴，根正苗紅。

兒子從小熱愛科學(xué)，對真理奧秘的探索精神，是刻在骨子里的，基因出色，血統(tǒng)高貴，雖然他只是一個小學(xué)生，但他比你們那些為了五斗米搞科研的窮人出身博士生純粹多了。老子“過度參與”一下，怎么啦？

那個古人幾歲的時候就是“神童”，出口成章，下筆千言，能掐會算，不就是那么回事嘛！就算當(dāng)代，那些搞文學(xué)創(chuàng)作的，多少“作家世家”啊，多少父子文豪、母女才女啊，我們搞理科的也“世家”一下，不行嗎？

財閥有什么了不起？銅臭味太重，學(xué)閥名利雙收，才叫一個“風(fēng)雅”。

其實科研學(xué)術(shù)，早就開始講血統(tǒng)了，雖然沒到拼爹的程度，但也開始拼老師拼師門了，你若是名師門下，自然所到之處如魚得水，步步高升；你若是老師無名，你自己水平再高，也只能一輩子當(dāng)打下手的科研民工。早晚有一天，科研也要問父母，問血統(tǒng)，只有祖?zhèn)骺蒲?，才是真科研?span style="display:none">kPl豪仕閱讀網(wǎng)https://www.Haoz.net

為什么現(xiàn)在私立幼兒園都要考家長??？這就是看你屬于哪個“世家”，什么政府官員，什么土豪小企業(yè)主，都不如“學(xué)閥世家”管用。官員的權(quán)力有期限，財富的力量有界限，唯有讀書人的勢力，才是真“無冕之王”，門生故吏遍天下，這個“科研世家”出身，才是真名門貴族。

這樣的孩子，才值得培養(yǎng)，值得投資，你投資的不是一個娃娃，而是一門一派，無數(shù)商、政、科、工人士。

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，掌握了生產(chǎn)力，話語權(quán)、社會地位都有了、財富權(quán)力自然滾滾而來，比什么都了不起。

今天，有的人生來就站在終點線，你沒法和他比。不要小看高校的院長、教授這些知識分子們，他們的孩子，是真正的“老子英雄兒好漢”。

什么是世家，什么是門閥啊，什么叫“上品無寒門”、“下品無士族”??？就算你拼勁全力，考進(jìn)985，讀研讀博，但你依舊是個“庶人”，你沒有后臺，沒有背景，沒有可以輕松調(diào)動的學(xué)術(shù)科研資源，掙扎個幾年，也只能去企業(yè)打工，借貸買房結(jié)婚生子，過完平庸的一生。

但你老師的孩子們不一樣，國家級的實驗室，他們可以隨便進(jìn)，價值幾百萬的實驗設(shè)備，他們隨便用，師兄師姐們?nèi)杖找挂辜影啾蔚膶嶒灁?shù)據(jù)、論文成果，他們隨便用。他們“站在巨人的肩膀上”。

普通人這么干，是造假、欺騙、學(xué)術(shù)不端，但在他們那里，這是父母“過度參與”而已……

這些獎項、論文，其實對他們來說是可有可無的，就算被剝奪了，對他們也沒有任何傷害，這只是他們豐富多彩人生中錦上添花的一筆。但對普通科研民工來說，就是一切。

他們小小年紀(jì)，就能成為“神童”、“天才”，你只能羨慕他們，他們將來可以選擇搞科研，也可以搞藝術(shù)，搞文學(xué)，唱跳RAP渡過自由自在的一生，他們有“選擇的自由”。

有人說，有什么好奇怪的？幾千年來從來如此……但從來如此，就對嗎？

劉慈欣的《贍養(yǎng)人類》寫道：

“教育。你也知道，在你們目前的時代，教育是社會下層進(jìn)入上層的惟一途徑，如果社會是一個按溫度和含鹽度分成許多水層的海洋，教育就像一根連通管，將海底水層和海面水層連接起來，使各個水層之間不至于完全隔絕?！?br style="margin: 0px; padding: 0px; max-width: 100%; box-sizing: border-box !important; overflow-wrap: break-word !important;">
“你接下來可能想說，窮人越來越上不起大學(xué)了?！?br style="margin: 0px; padding: 0px; max-width: 100%; box-sizing: border-box !important; overflow-wrap: break-word !important;">
“是的，高等教育費用日益昂貴，漸漸成了精英子女的特權(quán)。但就傳統(tǒng)教育而言，即使僅僅是為了市場的考慮，它的價格還是有一定限度的，所以那條連通管雖然已經(jīng)細(xì)若游絲，但還是存在著。可有一天，教育突然發(fā)生了根本的變化，一個技術(shù)飛躍出現(xiàn)了。”

“是不是可以直接向大腦里灌知識了？”

“是的，但知識的直接注入只是其中的一部分。

大腦中將被植入一臺超級計算機，它的容量遠(yuǎn)大于人腦本身，它存貯的知識可變?yōu)橹踩胝叩那逦洃洝５@只是它的一個次要功能，它是一個智力放大器，一個思想放大器，可將人的思維提升到一個新的層次。

這時，知識、智力、深刻的思想，甚至完美的心理和性格、藝術(shù)審美能力等等，都成了商品，都可以買得到”

“一定很貴。”

“是的，很貴，將你們目前的貨幣價值做個對比，一個人接受超等教育的費用，與在北京或上海的黃金地段買兩到三套一百五十平米的商品房相當(dāng)?！?br style="margin: 0px; padding: 0px; max-width: 100%; box-sizing: border-box !important; overflow-wrap: break-word !important;">
“要是這樣，還是有一部分人能支付得起的。”

“是的，但只是一小部分有產(chǎn)階層，社會海洋中那條連通上下層的管道徹底中斷了。完成超等教育的人的智力比普通人高出一個層次，他們與未接受超等教育的人之間的智力差異，就像后者與狗之間的差異一樣大。同樣的差異還表現(xiàn)在許多其他方面，比如藝術(shù)感受能力等。于是，這些超級知識階層就形成了自己的文化，而其余的人對這種文化完全不可理解，就像狗不理解交響樂一樣。超級知識分子可能都精通上百種語言，在某種場合，對某個人，都要按禮節(jié)使用相應(yīng)的語言。在這種情況下，在超級知識階層看來，他們與普通民眾的交流，就像我們與狗的交流一樣簡陋了……于是，一件事就自然而然地發(fā)生了，你是個聰明人，應(yīng)該能想到。”

“富人和窮人已經(jīng)不是同一個……同一個……”

“富人和窮人已經(jīng)不是同一個物種了，就像窮人和狗不是同一個物種一樣，窮人不再是人了?！?/blockquote>

這樣的未來，我想大家都不想見到。

當(dāng)年那群人拋頭顱、灑熱血、改天換地，難道就為“老子英雄兒好漢”？為了地位、財富、權(quán)利、乃至于科研學(xué)術(shù)都可以繼承？

我不想再見到“政客世家”、“富豪世家”、“學(xué)閥世家”，我希望社會充滿活力。