袁姍姍一句話惹怒全網(wǎng):好的教養(yǎng),對(duì)女人有多重要?

袁姍姍又被全網(wǎng)吐槽了。
這次卻連粉絲都看不下去了,一個(gè)個(gè)排著隊(duì)來(lái)指正她的錯(cuò)誤。

我特地去看了視頻,她說(shuō)的這話和態(tài)度,的確很讓人生氣。
在節(jié)目中,明星嘉賓在文物修復(fù)大師的帶領(lǐng)下了解文物修復(fù)的知識(shí),感受文物修復(fù)的魅力。
譚卓一聽(tīng)專家介紹“這是一件漢代時(shí)期的器物”,即便戴了手套也生怕?lián)p壞,馬上就說(shuō)了句“我還是別碰它了”。
專家正好順著這話強(qiáng)調(diào)了拿器物的方法,“要拿頂和底要拖著”。

話音剛落,袁姍姍就用三個(gè)手指捏著中間最容易斷的地方,隨手拎起一件文物。
加上文物本身就有裂痕,海濤一直用手在下面護(hù)著,別的嘉賓也不斷提醒她要“小心點(diǎn)”、“別又掐斷了”。

沒(méi)想到袁姍姍直接來(lái)一句:
“沒(méi)事,他可以再修復(fù)。”

真的語(yǔ)不驚人死不休。
有網(wǎng)友說(shuō),她這是情商低不會(huì)說(shuō)話,是不對(duì),但真沒(méi)惡意。
在老師都介紹了拿文物的方法后,還這么我行我素、不以為意,這就不是一句“情商低”可以解釋的了了。
這輕蔑的態(tài)度完全是不尊重人、不尊重人家的勞動(dòng)成果、對(duì)文物缺乏敬畏之心啊。
不止是情商的問(wèn)題,更是教養(yǎng)的問(wèn)題。
如果你看過(guò)《我在故宮修文物》這類綜藝,就知道修復(fù)文物有多難。
就拿西安兵馬俑來(lái)說(shuō),幾十名專業(yè)修復(fù)師,用22年的時(shí)間、8000多日復(fù)一日的不懈努力,也才修復(fù)150多件陶俑。


真的,不會(huì)說(shuō)話你可以不說(shuō)啊!
雖然輿論發(fā)酵后,袁姍姍立馬發(fā)微博道了歉。

但這事難免落人口舌,給網(wǎng)友留下不好的印象。
因?yàn)椋S口而出的話或者說(shuō)細(xì)節(jié),最體現(xiàn)一個(gè)人的教養(yǎng)。
而教養(yǎng),恰恰是一個(gè)人最好的名片。

記得有期快樂(lè)大本營(yíng),游戲中有個(gè)環(huán)節(jié),受懲罰的嘉賓需要被彈橡皮筋。
前面的嘉賓都是輕輕拉一下,意思一下。
等到關(guān)曉彤懲罰馬思純時(shí),她特別用力地將橡皮筋拉得老遠(yuǎn),說(shuō)完臺(tái)詞面不改色地一放。
“啪”地很大一聲,在場(chǎng)所有人都被驚到發(fā)出尖叫聲。

馬思純疼到眼淚瞬間就飚出來(lái)了,嘴巴也紅了一圈。


忍不住開(kāi)玩笑說(shuō):“關(guān)曉彤,你是有多恨我?”

雖然那個(gè)時(shí)候關(guān)曉彤小,可能只是下手不知輕重,并不是網(wǎng)友所說(shuō)的“有心機(jī)”或者“惡毒”。
但五年之后,她在另一檔綜藝?yán)锘貞?yīng)誤傷事件時(shí),毫無(wú)歉意,反而把重點(diǎn)集中在自己對(duì)此事的釋然。

從這件小事,她暴露出來(lái)的教養(yǎng),一覽無(wú)余。
一個(gè)有教養(yǎng)的人,即便真的需要按規(guī)則去做一些會(huì)傷害到別人的事,也會(huì)發(fā)自內(nèi)心地感到過(guò)意不去,真誠(chéng)地為自己的行為表達(dá)歉意。
葛優(yōu)拍《兩只老虎》時(shí),因?yàn)閯”拘枰袌?chǎng)戲需要他扇潘斌龍巴掌。
為了追求效果逼真,兩人一個(gè)真扇一個(gè)真挨。
在連續(xù)打了7巴掌還沒(méi)過(guò)時(shí),葛優(yōu)實(shí)在過(guò)意不去,忍不住重重嘆了口氣,然后跟導(dǎo)演商量說(shuō):
“打嘴巴的,就最后一條了吧?”
等到扇完第八掌、過(guò)完這條后,他趕緊走上前,用肢體動(dòng)作撫慰潘斌龍。
接著退后一步,重重地鞠了個(gè)躬向人家道歉。
走遠(yuǎn)的時(shí)候,還不忘再作揖表示歉意。
所以后來(lái)視頻流出之后,你看到潘斌龍即使被打了8巴掌也沒(méi)有絲毫不悅。
差不多的兩件事,葛優(yōu)和關(guān)曉彤兩人高下立現(xiàn)。
著名作家梁曉聲說(shuō):
教養(yǎng)是“根植于內(nèi)心的修養(yǎng);無(wú)需提醒的自覺(jué);以約束為前提的自由;為別人著想的善良。”
真正有教養(yǎng)的人,再小的事情,都懂得換位思考,絕不消費(fèi)別人的痛苦。

最有教養(yǎng)的人是什么樣的?
我最感動(dòng)的回答,是來(lái)自知乎上的一位名為Fairy·M的媽媽。
有一次,她帶著3歲的女兒在高鐵站候車。
調(diào)皮的女兒在座位上爬著玩,不小心撞到了旁邊一位手里拿著飲料的姑娘。
地上、她白色的鞋子上瞬間就灑滿了被打翻的飲料。
她趕緊一邊道歉一邊給姑娘找紙巾。
雖然那個(gè)時(shí)候小姑娘的男朋友已經(jīng)把她的鞋子擦干、把地收拾好了。
但那位姑娘還是禮貌地彎腰接了紙巾,還一點(diǎn)怒氣也沒(méi)有,微笑地道了謝。
女兒似乎知道自己犯了錯(cuò),一直縮在她懷里,大概有點(diǎn)害怕,不管媽媽怎么勸,也不肯道歉,憋得眼淚都快出來(lái)了。
那姑娘察覺(jué)到了她女兒的情緒,突然轉(zhuǎn)頭問(wèn)她:
“你女兒可以吃糖嗎?”
聽(tīng)她說(shuō)了句“可以的”,便從包里拿出一根棒棒糖,很溫柔地和她女兒說(shuō):
“小朋友要吃糖嗎?你如果跟姐姐說(shuō)聲對(duì)不起的話,姐姐就獎(jiǎng)勵(lì)你一根棒棒糖。”
女兒猶豫了很久,才小聲說(shuō)了“對(duì)不起”。
那姑娘聽(tīng)到后,立馬就笑著摸了摸小朋友的頭說(shuō):
“沒(méi)關(guān)系,真乖!”
目睹了整個(gè)過(guò)程的媽媽不禁感嘆:
“我真覺(jué)得這姑娘簡(jiǎn)直是人間的天使,任何小細(xì)節(jié)都能體現(xiàn)出她的美好。”
是啊,無(wú)論是雙手彎腰接紙巾、給孩子吃東西前習(xí)慣先問(wèn)一下,還是最后引導(dǎo)孩子正視錯(cuò)誤,都溫柔又友善。
一個(gè)有教養(yǎng)的人,他總是心里時(shí)時(shí)刻刻都裝著別人,謙卑有禮,有尊重、有體諒,更有關(guān)愛(ài)。
舉手投足間都讓人如沐春風(fēng),從內(nèi)到外都散發(fā)出迷人的魅力。
笛安曾說(shuō):
教養(yǎng)這東西就像血管,可以盤根錯(cuò)節(jié)地生長(zhǎng),長(zhǎng)在你血肉之軀的最深處,密不可分。
深到骨子里的教養(yǎng),愿你我都有!
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