來源:圓方你怎么看啊
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今天先不聊選專業,讓我再做做功課,今天先聊聊上大學這件事本身。2023年全國高考,教育部介紹,2023年全國高考報名人數1291萬人,比2022年增加98萬人,再創歷史新高。按高考的平均年齡18歲來算,2023年參加高考的考生普遍出生于2005年前后,2005年中國的出生人口為1612萬,這樣簡單算算,高考參考率為80%。按2022年的錄取率84%計算,2005的出生人口中,大學生比例約為67%。嗯,對于2005年出生的同學來講,2/3的同齡人都是大學生。
這里說個數據:
1977年全國參加高考人數570(萬人),錄取人數27(萬人),錄取率4.8(%)。
1978年全國參加高考人數610(萬人),錄取人數40.2(萬人),錄取率7(%)。1979年全國參加高考人數468(萬人),錄取人數28(萬人),錄取率6.1(%)。這三年參加高考的人數,至少對應了1955-1959年,五年出生的人口,這五年,中國一共出生了將近1億人。1億人中間,錄取了多少大學生?大概不到100萬。這個比例是多少?如果把周期拉長,這又是一個什么樣的趨勢呢?按人口,報考人數,錄取率,我簡單做了一個表格1983年之前被大學錄取的大學生,大概從綜合素質來看,在全社會排名是1%,所以叫一聲“天選之子”大體是可以的,畢業沒誰找工作,都是被各個部委,被世界500強搶的。
1993年之前被大學錄取的大學生,大概從綜合素質來看,在全社會排名是4%,所以叫一聲“天之驕子”是沒有問題的,畢業不愁工作,只要不跑偏,基本上都能做到逆天改命。
2003年之前被大學錄取的大學生,大概從綜合素質來看,在全社會排名是20%,所以叫一聲“天下英才”是可以被認可的,畢業只要不挑工作,努力發展,基本也是能創造未來的。2013年之前被大學錄取的大學生,大概從綜合素質來看,在全社會排名是1/3,所以開始遇到了求職難,特別是找好工作難的問題,也是從這個時候,985,211的學校開始更加重要了。而2023年被大學錄取的大學生呢?就不展開說了,說多的都是淚……
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上大學這件事情的意義,在過去40年間,變了也沒變。上大學本身有兩個意義,一個是知識層面的,一個是篩選層面的。沒變的是知識層面,甚至可能還變的更強了,今天你看很多本科生的水平,很多超過了當年的博士生。但是在篩選層面,單純上大學這一件事,變得越來越弱了。知識層面是解決工具問題,篩選層面是解決素質問題。但凡帶過團隊的都知道,工具問題是相對好解決的,而素質問題很難被改變。所以,這才有了“塑造人是上天的事,選好人是組織的事”這樣的說法。所以,過去40年,單純上大學這件事情本身,已經不具備篩選的功能了。需要用越來越精準的篩選工具去把更優秀的人區分出來,比如985,再比如211,才比如C9,TOP3……(這里說個笑話,中國C9大學,遠不止9所……)而如果你本身就不是社會的前1%,不是社會的前4%,甚至不是社會的前20%。那么,你想獲得“天選之子”,“天之驕子”,“天下英才”的待遇,這個期望本身,就是一種“妄念”。這里面提供一個參考比例,如果一個人想要靠讀書這一件事情,就完成層級跨越。
所以,現在一說什么大學生畢業找不到工作就很焦慮,其實大可不必,因為30年前,初中畢業找不到工作這件事情,也是挺正常的。因為根據1993年全國教育事業發展統計公報統計,1993年,初中入學率也剛剛過了73%,考慮到還很多中途輟學的,大概也相當于2/3的比例,和今天的上大學的比率差不多。
所以,上大學一定就可以改變命運,這件事存在過么?存在過,那是1983年之前。上大學就可以大概率改變命運,這件事存在過么?存在過,那是1993年之前。上大學就可以有機會改變命運,這件事存在過么?存在過,那是2003年之前……事實上,“上大學就可以改變命運”背后真正的邏輯是,經過努力,和相對公平的考試篩選,成為同齡人中智力,體力,意志力的前“1%”,是一定可以改變命運的。
如果你不是,這個鍋,大學不背。
聽黨話,跟黨走
奮斗是青春最亮麗的底色。“自信人生二百年,會當水擊三千里。”民族復興的使命要靠奮斗來實現,人生理想的風帆要靠奮斗來揚起。
——2019年4月30日紀念五四運動100周年大會