走得越遠,越是想他!
作者:阿旦
來源:六爺阿旦(ID:liuyeadan888)
01
今天,教員離開我們48年了,這48年來,我們的發展取得了巨大的進步,社會也出現了翻天覆地的變化。但即便如此,人們還是會時時的想念他,尤其是在出現重大變化的時候,遭遇委屈的時候,人們還是會想念他。
即便每個人都清楚,那時候物質條件很艱苦,生活很困難,但是人們還是會情不自禁的想念他。個中滋味,只有經歷過這幾十年時代變遷的人,才有體會。
今天有很多人把改開之前吃過的苦,怪罪到教員頭上,這是不應該的。
如果我們客觀的去看,在新中國誕生前,我們是一個經歷了幾千年的農業化社會,人類千年為之一變的工業化,在西方已經先走了上百年,而四萬萬中國人,要用怎樣的思想文化去匹配這全新的生產力發展?
只有他在建國之初,大破大立,為我們全面工業化,在精神層面,做了系統性的格式化并重新裝機,來適應工業化的轉型,開展全民衛生運動,開展全民掃盲運動,提出婦女能頂半邊天,給新中國建立了一個全新的精神系統。
他領導人民在極艱苦的環境下,建立了工業化基礎,建立了與工業化適配的精神系統,建立了可以保衛國家發展成果的兩彈一星。
可以毫不夸張的說,我們今天的一切發展成果,都離不開那時候打下的基礎,在一窮二白的基礎上,在美蘇爭霸的夾縫中,求生存求發展,沒有經歷過那種動蕩不安的國際環境,沒有承受過被核訛詐的痛苦,是理解不了的。
那一代人吃了三代人的苦,就是為了人民不吃二茬苦。
他不是要找苦吃,而是那時候的生產力只能發展到那個水平,反之如果那時有現在的生產力水平,他帶領人民的事業,我相信只會更加波瀾壯闊,更加獨立自信。
02
還有人說,為什么我們不早點把重心轉移到經濟建設上來,以至于吃了那么多不必要的苦?必不必要,其實只要看那個時候的國際環境就明白了。
我們在建國之初抗美援朝,打了國際上的立國之戰,那個時候我們沒有任何工業化的本錢,也正是這場力排眾議的戰爭,為我們爭取到了后來的蘇聯156項重點工程支援建設,為我們的全面工業化發展,打下了一個基礎。
但是安穩發展沒幾年,到1958年,蘇聯要在中國建長波電臺,想借機進行軍事控制,我們為了獨立自主的發展空間,與蘇聯決裂。這個時候,我們還遭遇著西方的全面封鎖。此時與蘇聯決裂,同時迎來了美蘇的核訛詐。
國家安全危在旦夕,在這種緊迫的形勢下,一方面要全力開展核武器的研制,一方面不得已開啟三線建設,在這種背景下,如何以經濟建設為中心?彼時教員沒做到的事,此時就算你拿到全部劇本穿越回去,又能做到嗎?
當我們兩彈一星俱備,國家安全有了基礎保障,要全力發展經濟,還需要一個助力,就是市場。所有后發工業國的第一個啟動項目,基本都是紡織業,這是勞動密集型產業,既需要資本積累,也需要市場空間,以國內的消費水平,是無法實現全面工業化的正向循環的,都需要借力發達國家市場。
而這個契機,到70年代,才真正出現。70年代初,布雷頓森林體系解體,美國深陷越戰泥潭,彼時蘇強美弱,我們才有了與西方靠攏的客觀環境。在這個時候,教員敏銳的發現并抓住時機,推動乒乓外交,推動基辛格訪華,尼克松訪華。
中美的正式接觸,是在教員手里親自推動,并打下的基礎。但是教員在他人生的最后幾年,沒有全面轉向經濟建設為中心,而是做了他認為更重要的事。
這是很多人最理解不了的一點。
03
教員在他人生的最后時光,就像開國之初那樣,再次重置了整個社會結構,只是那個時候的生產力沒有如今發達,人們的精神追求也難以理解教員的苦衷。
當時的人們不理解,以為經濟建設才是目標,現在的人們或許開始明白,經濟建設也只是手段,而只有教員目光如炬穿透千古,如若不然,假如門閥財閥林立,后面的阻力會更大,留給人民的果實會更少。
也許不夸張的說,教員以一己之力,又為我們續了五十年國祚。當時不理解,五十年后,你身處其中,難道沒有感同身受嗎?
在他離開快要50年后的今天,人們終于開始理解他了。因為那些詆毀他的人和理解他的人,經過兩代人的時間之后,最終分化成了,兩個不同并不斷固化的階級。
人們才發現,當初在百廢待興之際,打破這些階級的萌芽,是何其的艱難,是需要何等的勇氣。也許只有人生末年,時不我待,才能不顧罵名,推倒重來。
從一百年來看,它的確比經濟建設更重要更緊迫。此情可待成追憶,只是當時已惘然。到了50年后的這個時候,人們開始理解他,懷念他,想念他。
現在經常還會遇到有些人說,人家的爺爺曾經在戰場上浴血奮戰,那他們的后代過得好一點,是理所應當的,這個說法是典型的低級紅高級黑,這個想法也很危險,這是典型的打江山坐江山的思想,也是教員最為反對的。
我們的革命前輩都是九死一生,可以說勝利首先是離不開人民的支持,其次是離不開戰友的犧牲。如果幸存者就可以獨占全部的勝利果實,那曾經在背后默默支持的老百姓,以及那些死去的戰友,該要如何去面對?
你可以去看那些現在還健在的革命前輩老英雄們,可以說,幾乎沒有一個人會有這樣的想法。他們大多數人最樸素的想法就是覺得自己活下來就很幸運,總是會提起那些死去的并肩作戰的戰友們。
而這些人,他們對教員又是懷著什么樣的情感呢?
在教員的時代,他們的初心都是為了國家,為了人民,而絕不是打江山坐江山。而相信群眾,依靠群眾,為人民服務,教員的思想,撒下的種子,會生根發芽。

大雨落幽燕,白浪滔天,秦皇島外打魚船。
一片汪洋都不見,知向誰邊?
往事越千年,魏武揮鞭,東臨碣石有遺篇。
蕭瑟秋風今又是,換了人間。

