來源：圓方你怎么看啊
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“AP考試”，應該全中國96%的家庭都沒有聽過這個名字。就是這樣一個考試的暫停，在過去幾天讓不少家庭“如喪考妣”。

一位家長說：

作為家長，看著孩子為準備這個考試努力學習了一整年，現在機會泡湯，心里很難受。

一個學生說：

為AP美國歷史考試準備了一整年，但隨著同學們都在家上網課不能出門，自己也覺得5月能參加AP考試希望渺茫。在漫長等待的過程中，我們也是一直在三心二意地學習。

那這個“AP考試”到底是什么呢？

“AP考試”是指美國大學預修課程（Advanced Placement，簡稱AP）是全世界范圍內的高中生或具有同等學力的學生參加的大學預修課程及考試，主要適用于計劃前往美國讀本科的高中生。

“AP課程”是在高中階段開設的具有大學水平的課程，有22個門類、37個學科，已在美國15000多所高中里普遍開設。它可以使高中學生提前接觸大學課程，避免了高中和大學初級階段課程的重復。

為什么這么一個主要面對美國高中生的“輔助考試”（不等同于SAT，美國高中畢業生學術水平測試）會在中國引起這么大的“波瀾”？

今天我們一起聊聊：從“AP取消考試”到“人大不參與世界排名”。

除了“AP考試”取消以外，最近在中國教育圈還有一個重磅新聞，可能很多人沒有留意：

中國人民大學決定從2022年開始，不再向世界大學排名機構提供相關數據，不再參與世界大學排名。

除了中國人民大學，有消息稱南京大學、蘭州大學也已陸續退出“國際大學排名”。

就在4月15日，中央紀委國家監委網站發布的《中共南京大學委員會關于十九屆中央第七輪巡視整改進展情況的通報》中，南京大學校方明確，在《南京大學“十四五”規劃》和《南京大學“雙一流”建設高校整體建設方案》編制中，學校發展和學科建設均不再使用國際排名作為重要建設目標。

為什么不再參加所謂的國際排名？

現在世界主流的國際排名主要有三個：

U.S.News世界大學排行（美國）

泰晤士世界大學排行（英國）

QS世界大學排行（英國）

世界大學排名的本質，是大學用以評估、反思自身的參照，同時也是可以提升學校聲譽、獲取辦學資源的有利手段。對于公眾尤其是學生群體而言，國際排名能夠為其求學提供有效信息。

但是，現在“世界大學排名”真的公正么？現在看起來，這些排行都是以“昂撒教育體系”為核心的排行體系。

想要世界大學排名高，有一個關鍵指標占比分數很大，那就是：

對國際教師和國際留學生所占的比例

同時強調：

強調高校的辦學歷史和國際影響力

為了追求“世界大學排名”的提升，就需要提高“國際影響力”和“辦學國際化”。而在追求這兩個指標的時候，很多亂象的出現就不足為奇了。

長期以來，“崇洋媚外”、“超國民待遇”等言論不絕于耳，但這一現象屢被質疑，卻屢無改善。究其根本，就是因為留學生率會影響學校的國際排名。

之前引發輿論熱議的“山大學伴”事件，包括很多來華留學生的特殊待遇問題，不僅入學門檻低到幾乎為零，而且能夠享受豐厚的獎學金，高規格的宿舍，單獨的浴池；以至于坊間傳言，運作外國人來華留學，或者有病的外國人以留學的名義來華享受超國民的醫保福利，都成為一項產業。

而不愿意按照“昂撒教育體系”標準運作的大學會怎么樣呢？

比如文中提到的“中國人民大學”，2021-2022年度，中國人民大學在國際大學排行榜上，平均排名第590.9位。如果單看在排行榜內的中國大學，“中國人民大學”僅排在第79位，落后于揚州大學。（并沒有說揚州大學不好的意思）。

但是，這是“中國人民大學”真實的實力么？

高考分數最為真實。根據2021年全國內地31個省、市、自治區高考錄取分數線匯總，中國人民大學文科最低錄取分數線，基本上都在省、市前100—200名之內。理工科類最低錄取分數線基本上都在省、市前300—500名之內，僅比清華大學、北京大學兩所頂尖大學略低。

群眾的眼睛是雪亮的，高考大家報名的選擇是真是的。上大學為的并不是一個簡單的世界排名，為的是學到真本領，找到好工作，過上好生活。

不參與世界大學排名，并不意味著不進行大學排名，否認公平公正的高等教育排名。

“教育部評估中心”說：

中國高校應該加快世界大學排名評價體系構建，豐富國際和國內評價體系的內容，提高中國高校排名的話語權、全面性。清除高等教育排名“商業化”影響，為世界大學排名提供中國方案，提供中國高等教育的智慧。

在過去很長時間，美國霸權或者說昂撒霸權，遠不僅僅體現在“武力霸權”、“金融霸權”，在科技封鎖、教育制度、文化審美上，早已潛移默化地影響了一代又一代中國人。

我們習慣于看到在歐洲的秀臺上：

華裔美女大部分都是瞇瞇眼，高顴骨……美其名曰“高級臉”；

我們習慣于看到在好萊塢電影里：

華裔演員大部分都是身材矮小，眼睛細長，書呆子的模樣；

我們習慣于選在求學大學排行時：

相信U.S.News、相信泰晤士、相信QS等一系列世界排行；

我們習慣于選擇相關評級機構時：

相信標準普爾、相信惠譽國際，相信穆迪所出具相關報告；

……

從這個角度來看，想要真正在世界舞臺發出中國聲音，拿回屬于我們應有的話語權，道阻且長……

說回"AP考試"，為什么這么一個主要面對美國高中生的“輔助考試”會在中國引起這么大的“波瀾”？

其實“AP考試”本來就是雞肋，“AP考試”就是美本輔助申請的材料，只是因為現在中國申請美本連年卷的厲害，過去考個托福就可以申請好的學校，今天呢？

卷完托福卷SAT，卷完SAT卷AP，聽說現在已經開始要卷在國際NGO機構做“公益活動”的成效和時長了……

這樣卷下去……不知道最后真正開心的是誰。

最后說說，確認退出世界大學排名的“中國人民大學”此前發布公告，清退了4名外國留學生。而最近兩年國家也在出手，進一步規范“留學生招生”以及“華僑生聯考”。

不過人大的這些做法，想來對于那些報名參加“AP考試”的家庭影響不大，這些家庭應該看不上這個世界排名500名開外的“三流大學”吧……

中國人民大學是中國共產黨創辦的第一所新型正規大學，前身是1937年誕生于抗日戰爭烽火中的陜北公學，以及后來的華北聯合大學和北方大學、華北大學，在長期的辦學實踐中，注重人文社會科學高等教育和馬克思主義教學與研究，被譽為“我國人文社會科學高等教育領域的一面旗幟”。

我國有獨特的歷史、獨特的文化、獨特的國情，建設中國特色、世界一流大學不能跟在別人后面依樣畫葫蘆，簡單以國外大學作為標準和模式，而是要扎根中國大地，走出一條建設中國特色、世界一流大學的新路。

——在中國人民大學考察時講話