神童陳舒:6歲上學(xué)9歲上高中,12歲620分考入浙大,如今怎樣了?
2017年,年僅12歲的陳舒音,便以620分的好成績進(jìn)入浙大學(xué)習(xí),而細(xì)數(shù)她過往的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,更是讓人驚嘆不已。

從未上過幼兒園的她,按照規(guī)定,在6歲那年直接上了小學(xué)。之后6年時間里,她直接將小學(xué)、初中、高中的課程全部完成,參加了高考。雖說她的成績遠(yuǎn)超一本線135分,但這也是在她發(fā)揮失常的情況下。
理所當(dāng)然,她被冠以了神童的稱號,然而努力不該被神童的名號湮沒了,接下來讓我們看一下,陳舒音的成才之路,以及她現(xiàn)在的狀況?

陳舒音,2005年出生于廣東湛江,普通的工薪家庭。小時候的陳舒音要說有什么特別的,大概就是好奇心和求知欲比較強(qiáng),能坐得住。
兩歲左右的時候,父母開始買來故事書,給女兒念故事,女兒來追問什么,兩人就盡力給女兒解釋明白。
一天天過去,故事書上的故事都講完了,舒音媽媽便開始編故事給女兒聽,可是這也不是長久之計,于是舒音媽媽和女兒一起編故事,兩人玩得不亦樂乎。

舒音媽媽也需要工作,并不能一直陪著孩子,于是便開始教女兒學(xué)拼音、認(rèn)字,后來教她翻字典,這樣女兒便可以自己去看書了。
也許是小孩子的求知欲太旺盛了,小舒音很快就掌握了拼音、一些漢字和一些詞語,能自己一個人通過拼音、漢字來閱讀故事了,一做就是一天,整個人完全沉浸在故事世界里。平常要是有什么不懂的地方,她就會問父母,打破砂鍋問到底。

五歲那年,陳舒音已經(jīng)不滿足那些故事書了,她想上小學(xué),這讓父母很是吃驚。年齡還沒到,父母便為小舒音買來了一些小學(xué)書籍,讓她自己看、
可令父母沒想到的是,小舒音的學(xué)習(xí)能力十分強(qiáng)悍,僅一年的時間,就靠著一個人搗鼓,來問問題,竟然就把小學(xué)的大部分知識給了解了,但還是有一部分,需要專業(yè)的老師來引導(dǎo)她理解。

小舒音的表現(xiàn),讓父母驚喜的同時,也擔(dān)憂了起來,他們怕女兒驕傲自滿、走上歪路。于是兩人便言傳身教,教會小舒音謙虛低調(diào)、叫她做家務(wù)、照顧自己。
6歲那年,小舒音進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),然而僅一年就畢業(yè)上了初中,這是怎么回事呢?
因為之前已經(jīng)了解了小學(xué)大概的知識,小舒音在進(jìn)入小學(xué)一年級學(xué)習(xí)后一周,便跳級來到三年級學(xué)習(xí)。經(jīng)過三個月的努力學(xué)習(xí),小舒音將過去不解的知識理清后,又跳級到6年級學(xué)習(xí),直到小學(xué)畢業(yè),她已經(jīng)將小學(xué)的課程全部理清、掌握了。

其實除了在學(xué)校學(xué)習(xí),小舒音每次回家,將作業(yè)完成后還會繼續(xù)自學(xué),并樂在其中,像是升級打怪。而父母擔(dān)心女兒累著了,就勸她休息一下,明天再學(xué),但小舒音卻告訴父母,自己喜歡學(xué)到新的東西。
順理成章,在7歲那年,小舒音順利通過小升初考試,進(jìn)入湛江二中學(xué)習(xí)。小舒音的到來,無疑受到了老師和同學(xué)的極大關(guān)注,畢竟是傳說中的神童,誰不好奇呢?

然而小舒音的第一次考試,卻讓大家有些失望,她只是考到了年級前300,似乎有點人設(shè)不符。一時間各種聲音紛至沓來,父母擔(dān)心小舒音會受打擊,便說要給小舒音報幾個輔導(dǎo)班。
但小舒音則強(qiáng)烈反對,因為她對這種結(jié)果也早有預(yù)料,剛來初中,環(huán)境陌生、任務(wù)相比重了些,再加上對初中的知識結(jié)構(gòu)什么的并不熟悉。她相信,經(jīng)過自己的努力,假以時日,自然會趕上去。
雖然舒音年紀(jì)小,行動力卻很強(qiáng),她先給自己制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃,并全身心投入其中。

除了日常的課業(yè),她還會對自己的薄弱點進(jìn)行鞏固練習(xí),放學(xué)了還會回到家伏在案桌上,按照自己制定的學(xué)習(xí)計劃,完成每天的任務(wù)。盡管小舒音如此努力學(xué)習(xí),但她還是堅持早起早睡、吃好飯,身體最重要。
在小舒音的帶動下,班里的同學(xué)也深受影響,努力學(xué)習(xí)。
努力不會白費(fèi),僅一年的時間,小舒音登上了年級前30。而初二初三的學(xué)習(xí),在底子打好的情況下,用了一年的時間,小舒音便高質(zhì)量完成了。

在9歲那年中考,小舒音以全市13的成績,進(jìn)入了湛江二中的實驗班。一如既往,小舒音迎來了掌聲和鮮花,但她卻很冷靜,因為她明白自己只是努力將老師布置的作業(yè)做會做通罷了。
高中的學(xué)習(xí)任務(wù)更加沉重,而小舒音則清楚自己的情況,學(xué)得太快不夠扎實,需要付出更多的努力,每次課下或者自習(xí),她都追著老師問。
雖然小舒音習(xí)慣沉默,但他也不是整天埋頭苦干的,她和周圍的同學(xué)熟悉后,就該學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)、該玩的時候玩、積極參與班級活動,和同學(xué)們老師都相處得很好。

每周末,還會和父母一起到公園放松,畢竟高中的壓力大。而每次放松玩,小舒音就充滿了活力,她就會以最佳的狀態(tài),投入到學(xué)習(xí)中去。
2017年,12歲的小舒音即將和同學(xué)們,一起邁向考場,身邊的人都不自覺地有了緊張的情緒,小舒音也不例外。父母察覺到后,就安慰小舒音,當(dāng)成一次小考,一次不行就下一次。

小舒音放松了不少,堅定地,邁向了高考考場,取得了620分的好成績,遠(yuǎn)超理科一本線135分,引起了社會的強(qiáng)烈轟動。但據(jù)小舒音的老師說,這還是在小舒音發(fā)揮失常的情況下,因為她平常都考650分左右。
陳舒音一戰(zhàn)成名,在網(wǎng)上火了起來,被冠以神童、天才的稱號,媒體、家長聞訊而來,而湛江二中已畢業(yè)的校友,為了鼓勵陳舒音,給她發(fā)了10萬塊錢的獎勵。

陳舒音火了,但她依舊行事低調(diào),她明白天賦和努力缺一不可。陳舒音有醫(yī)學(xué)夢,因而他填報了浙大的醫(yī)學(xué)專業(yè),當(dāng)然也順利收到了浙大的錄取通知書,八年本碩連讀。
暑假期間,她依舊保持著學(xué)習(xí)的習(xí)慣,在家學(xué)習(xí)了醫(yī)學(xué)方面的書籍。

13歲生日剛過,陳舒音就來到了浙大報到,從小就獨立、有主見的她,也和同學(xué)一樣學(xué)習(xí)、參加社團(tuán)活動。
如今的陳舒音獲得了攻讀博士的機(jī)會,未來她也將投入到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域方面的研究。從陳舒音身上,我們看到了縱然天賦重要,但努力也必不可少。沒有努力學(xué)習(xí),再有天賦也會泯然眾人矣。

