中小學(xué)學(xué)生語文學(xué)習(xí)情況大調(diào)查 三成學(xué)生不愿家長輔導(dǎo)
21日,北京大學(xué)、浙江師范大學(xué)與社會科學(xué)文獻出版社聯(lián)合發(fā)布了《語文教育藍皮書:中國語文教育發(fā)展報告(2020)》。藍皮書顯示,因為家長在旁感覺拘束或家長過于嚴厲等原因,有30.03%的學(xué)生不希望家長輔導(dǎo)語文作業(yè)。
藍皮書課題組基于2020年度“語文教育發(fā)展全國問卷調(diào)查”的學(xué)生數(shù)據(jù)對“中小學(xué)學(xué)生對家長輔導(dǎo)語文作業(yè)的態(tài)度”展開研究。在調(diào)查中,有高達69.97%的學(xué)生希望家長輔導(dǎo)語文作業(yè),說明學(xué)生對家長輔導(dǎo)作業(yè)的期待較高;有30.03%的學(xué)生不希望家長輔導(dǎo)作業(yè),其中家長在旁邊輔導(dǎo)讓自己感到拘束是主要原因(占比51.38%),另外家長不能解答自己的疑問(占比36.09%)和家長過于嚴厲(占比12.53%)也是重要原因。
在語文學(xué)科學(xué)習(xí)難度的認知情況調(diào)查中,有約4.9%的學(xué)生認為語文在各科中最好學(xué),有19.99%的學(xué)生認為語文比較好學(xué),有38.65%的學(xué)生認為語文學(xué)習(xí)難度一般,另有31.59%的學(xué)生認為語文比較難學(xué),4.87%的學(xué)生認為語文最難學(xué)。學(xué)生對語文學(xué)科學(xué)習(xí)難度的認知差異顯著,總體上有較多的學(xué)生認為語文難學(xué)。
藍皮書還對學(xué)校組織閱讀活動時長進行了調(diào)查,發(fā)現(xiàn)只有6.71%的學(xué)校從來沒開展過閱讀活動。67.55%的學(xué)校每周組織課外閱讀時長在1小時以上,其中閱讀時長1小時至2小時的有46.71%,2小時至3小時的有11.55%,3小時以上的有9.29%,可以看出大部分學(xué)校比較重視閱讀活動的開展。
在“中小學(xué)學(xué)生語文學(xué)科學(xué)習(xí)偏好”的調(diào)查中,有44.38%的小學(xué)生和30.51%的初中生在課后最先完成語文作業(yè),這說明中小學(xué)學(xué)生完成語文作業(yè)的優(yōu)先性總體較高,從側(cè)面反映出學(xué)生一定的學(xué)科偏好。但同時要看到,優(yōu)先完成語文作業(yè)的初中生比例比小學(xué)生少了接近14個百分點,這也說明隨著科目的增多與各科學(xué)習(xí)難度的增大,學(xué)生完成語文作業(yè)的優(yōu)先性有所降低。
| 留言與評論(共有 0 條評論) |



