藍星土豆：做個好學(xué)生的“代價”

作者 :藍星土豆 2020-11-23 17:54:51 審稿人 : admin 圍觀 : 次評論

　　01

　　這一周過的很平靜。川普雖然本著不認輸?shù)睦砟钪Ц读酥匦掠嬈钡馁M用，但是大家都清楚這已經(jīng)是最后無力的掙扎。翻盤的可能性只有川普的支持者還信，大多人已經(jīng)開始關(guān)注拜登明年上臺后到底能折騰點啥花樣來。

　　客觀地講，大家的看點都聚焦在疫情上。相對于川普的不聞不問，拜登已經(jīng)多次表示只要一接班立刻就會對疫情進行控制。但是咱們對這種說法得有個冷靜的態(tài)度。其他的事情都好說，比如對疫苗的重視，比如讓大家都戴口罩啥的。不過涉及到封城治病這事，拜登是做不來。

　　之所以川普搞得一團糟也是因為這事。這是一個兩難的選擇，要經(jīng)濟還是要命。前面的川普的選擇是大撒手，那么后面的拜登也不可能做的太過。否則病是控制住了，經(jīng)濟又要搞砸。所以最近一直有喇叭問拜登是不是封城，推了一大堆太極后，拜登也只能很無奈的說暫時沒這打算……

　　為啥封城治病這么難。并不是拜登不想這么干，而是已經(jīng)錯過了最好的時機。參照咱們的作業(yè)，在疫情爆發(fā)的初期必須用雷霆手段一把掐住傳播途徑，然后不惜代價治病救人。也只有這樣才能用最小的代價遏制住疫情的發(fā)展。隨后的事情就是嚴防輸入，防止從外界傳入引發(fā)疫情的二次爆發(fā)。最后通過疫苗注射實現(xiàn)全民免疫。做到這一步才算是作業(yè)完成。

　　好了，如果用這份作業(yè)來對比傻鳥的行為我們就會發(fā)現(xiàn)一個悲催的事實。一開始就沒掐住的前提下，一旦封城，那停下來的不是一個城市，而是所有的城市。這事別說做，對于拜登而言想都不會想。所以拜登能做的除了表面文章，剩下的其實和川普差不多，就是等。一直等到疫苗出來挨個打，打到實現(xiàn)全民免疫為止。可以預(yù)見的未來，傻鳥那邊的感染數(shù)字會一直靚麗到拜登上臺。剩下的事情就是拜登如何與賣藥的扯皮價格的問題。這個路線圖已經(jīng)定格，不管拜登愿意與否都得這么辦。

　　02

　　雖然未來能夠看得清楚，但是過程是很痛苦的。就像咱們的家長叨叨孩子一樣，現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來吃飯都是問題。

　　從老歐到傻鳥無一例外都成了這個說法的寫照。現(xiàn)在真的是吃飯是個大問題。一次疫情對他們經(jīng)濟的沖擊已經(jīng)定格成數(shù)字，現(xiàn)在二次的沖擊已經(jīng)到來。全靠不停發(fā)錢維持的經(jīng)濟到底能挺多長時間誰都沒底。

　　老歐們又是宵禁又是限制聚集人數(shù)，但是他們對傻鳥那邊人員往來的限制幾乎為零。尤其是傻鳥遍布老歐的各種基地，到底誰來了誰去了老歐們別說掌握情況，過問的權(quán)限都沒有。這就導(dǎo)致他們現(xiàn)在做的都是無用功。能不能控制住壓根就不是給他們說了算，而是要看傻鳥啥時候能夠消停。所謂歐美一體，在這件事情體現(xiàn)的淋漓盡致。

　　作業(yè)是徹底搞砸了，啥時候補考過關(guān)還得看天意。這真的是要看天意，盡管賣藥的速度已經(jīng)非常快，但是并不意味著能夠在一天之內(nèi)把所有的問題解決。現(xiàn)在老歐和傻鳥的病毒滲透已經(jīng)到了農(nóng)村地區(qū)，已經(jīng)無法通過封城來遏制疫情。而是要全面接種疫苗才能解決問題。這個過程最快也得半年到一年的時間。如果中間再出點啥幺蛾子，比如老歐和傻鳥因為疫苗份額的問題打架啥的，這個時間點還得往后推。

　　所以很多小伙伴明智的選擇不和他們爭，爭也爭不過，還不如另想辦法。事實是，不和他們纏在一起反而比他們跑的還快。在他們還在爭執(zhí)怎么分配疫苗的時候，有的小伙伴已經(jīng)開始接種的工作。所以這個治病還是務(wù)實點好。

　　03

　　很明顯，在這次疫情的考核下，我們就是那個拿第一的學(xué)生，用近乎于完美的成績證明了自己的能力。但是我們也很郁悶的發(fā)現(xiàn)，我們的作業(yè)明明做的很好，為啥他們都不認呢。更惡劣的是，他們還在持續(xù)對我們進行嘴炮攻擊。弄到現(xiàn)在，連用個疫苗都得站隊。在他們自己都沒得用的前提下，誰用我們的疫苗就是不正確。這到底是怎么回事。

　　很多小伙伴認為這是羨慕嫉妒恨發(fā)作，一種吃不到葡萄說葡萄酸的心態(tài)。是啊，作為曾經(jīng)的一群優(yōu)等生，這次考試輸?shù)囊粩⊥康亍５牵麄兘^對不會承認一個插班生拿第一名的。

　　之所以我們是個插班生，是因為近現(xiàn)代的工業(yè)體系不是我們引領(lǐng)的。而且我們都知道，這二百多年一直呈現(xiàn)的是西強東弱。幾乎所有的東方國家都在跟著西方跑，包括我們自己在內(nèi)。到現(xiàn)在為止，我們的很多東西都是學(xué)他們的。從衣食住行，到工業(yè)發(fā)展，我們基本上都是從頭學(xué)起。所謂摸著傻鳥過河就是這么來的。

　　學(xué)校是人家開的，從校長到老師都是人家的，班長學(xué)習(xí)委員還是人家的。班里面的前十名還是人家的。說句不好聽的，人家在用實力證明就是比我們強。注意，這種心態(tài)可不止對我們，凡是不在他們?nèi)ψ拥娜硕际沁@個待遇。只是咱們的體量比較大，這種現(xiàn)象比較凸顯而已。

　　在我們還沒進班之前，差等生和優(yōu)等生之間是有明確界限的。優(yōu)等生負責(zé)體現(xiàn)班級整體成績，差等生負責(zé)襯托優(yōu)等生良好狀態(tài)。更要命的是，優(yōu)等生有獎學(xué)金，差等生不但要交高價學(xué)費，還得給優(yōu)等生交各種智商稅，保護費以及請客吃飯的茶水費用。目的也不是為了晉升到優(yōu)等生群體，而是為了呆在班里。

　　是不是很悲催？別，只要能在班里呆著，就不是失學(xué)兒童，就能有點殘湯剩水果腹。如果被一腳踢出去，那就只剩下在街頭流浪的份。一旦到這份上，別說混一口吃的，那才是敲哪家門都不會開。所有人看待流浪兒童的眼光相信大家都明白。看著他們，就是各種負面標(biāo)簽的大集合，誰愿意和這樣的人交朋友。結(jié)果嗎……凡是街上流浪的主，一個個脾氣都很大。沒法子，如果連點脾氣都沒有，那只剩下被人家踩在腳下蹂躪還不能反抗。

　　好吧，以前我們就是個大號的流浪兒童。以前我們的脾氣也不小，一墻之隔那些光鮮的主看我們也是各種負面標(biāo)簽大集合。但是我們有個特殊技能，那就是勤勞。別人不給吃的我們就自力更生。在學(xué)校外面徘徊這些年，我們也沒把自己餓死，反倒是日子過的還說得過去。至于我們是怎么入學(xué)的大家都清楚。反正他們的動機不純，當(dāng)然，我們也有自己的目的。就這樣我們成了插班生。

　　注意，插班生這個標(biāo)簽在我們把學(xué)校拆了重建之前都會一直貼著的。這事咱們想回避都回避不了。為啥強調(diào)這個，因為插班生是半路出家。從順序上看，我們連差等生都不如。好歹差等生從學(xué)校創(chuàng)辦就入學(xué)，雖然學(xué)的不咋地，但是有資歷。而我們學(xué)歷短，身上的標(biāo)簽多，搞到現(xiàn)在還要和學(xué)校管事的講講道理。這要是能遭人待見才見了鬼。

　　插班生入學(xué)的角色定位肯定是差等生。按照規(guī)矩，我們要上繳高價學(xué)費，以及智商稅，保護費，茶水費等一系列雜費。然后在學(xué)校管理方的安排下進行低報酬的校內(nèi)實踐打工。把優(yōu)等生不愿意干的這些臟活累活發(fā)揮我們?nèi)硕嗔α看蟮奶攸c統(tǒng)統(tǒng)承包。讓這些優(yōu)等生能夠集中精力引領(lǐng)整個學(xué)校的科研發(fā)展方向。

　　就這么一個定位，當(dāng)初咱們也沒說啥。幾乎是任勞任怨一手承接所有的安排，并且表示絕對服從。好了，講到這估計大家會清楚為啥人家低看我們。我們是被當(dāng)成廉價勞動力引進的，說好聽的是插班，不好聽的就是找個干活的。有了這個定位，根本不用往上倒數(shù)上百年，人家看我們的心態(tài)就在這放著，怎么可能高看我們一眼。

　　所以咱們也不用有啥郁悶的，人家看我們不順眼是從咱們進校就開始的。而且更搞笑的是，那種越上進越受賞識的邏輯在我們身上完全是反著的。我們越是努力，學(xué)習(xí)成績越好，反而會遭來更多非議和責(zé)難。原因就是這個身份問題。

　　這幾十年，我們干的唯一一件事就是不停的用實力在挑戰(zhàn)他們給我們的這個身份定位。而他們干的唯一一件事就是在滿腹牢騷中不停的重新給我們的定位。而且每次定位之前都要提一下當(dāng)初我們?nèi)雽W(xué)時的身份。意思也很明白，時刻告訴我們，我們的現(xiàn)在都是因為他們當(dāng)初的恩惠。

　　不過這里有一個問題，這到底是不是我們的錯？當(dāng)然，如果站在他們的角度，這就是僭越。自建校以來，別說插班生，沒有任何一個差等生能夠挑戰(zhàn)優(yōu)等生的地位。這是有一條明確紅線的。能不能從差等生晉級，并不取決于自己多努力，而是取決于校方和優(yōu)等生的需求。人家有需求才會吸收及其個別表現(xiàn)不錯的差等生慢慢培養(yǎng)，最后放在準(zhǔn)優(yōu)等生的地位。

　　為啥還有準(zhǔn)優(yōu)等生這個級別？目的有倆，第一樹標(biāo)桿，讓所有人至少從面上看，只要努力還是有希望成功的。第二，所謂的準(zhǔn)，就是和優(yōu)等生還是不一樣。一旦到關(guān)鍵時刻必須犧牲的時候，這些準(zhǔn)優(yōu)

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等生就是擋箭牌和收割對象。畢竟學(xué)校存在的根本目的就是為了保護校方以及優(yōu)等生的利益。如果這個目的都達不到，還要學(xué)校干嘛。

　　如果按照這個邏輯，我們還真有錯。第一，我們直接跨過了準(zhǔn)優(yōu)等生待遇，一屁股就坐在了優(yōu)等生席位。這事可是自建校以來就沒發(fā)生過的事情。因為一旦坐到這個席位上，意味著要和優(yōu)等生以及校方共同分蛋糕的。本來一個收割對象，怎么就和他們一樣成了鐮刀？這絕對不能接受，但是……他們又沒法子。

　　第二作為校方，即便是優(yōu)等生也得完全服從他們的安排。在必要的時候，校方甚至?xí)奚鼉?yōu)等生的利益來維持整個學(xué)校的運轉(zhuǎn)。現(xiàn)在好，我們快把學(xué)校給搞黃了。本著希望學(xué)校越來越好的初心，我們給校方提了很多建議，而且身體力行的出錢出

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力來完善學(xué)校的各種基礎(chǔ)建設(shè)。結(jié)果搞得校方氣急敗壞，這手也伸的太長了。作為一個學(xué)生，怎么能夠擅自干預(yù)學(xué)校的運轉(zhuǎn)。

　　有了這兩條，我們就是那個不守規(guī)矩，挑戰(zhàn)老師權(quán)威，擅自發(fā)表不良言論，甚至意圖顛覆學(xué)校現(xiàn)有運轉(zhuǎn)模式的……優(yōu)等生。這別扭不別扭啊。這事不但我們覺得別扭，學(xué)校和優(yōu)等生群體覺得更別扭。他們無論如何也接受不了一個插班生跳的這么高，更接受不了現(xiàn)在還要指導(dǎo)他們該怎么辦。于是在一片咒罵聲中，校方開始討論開除我們的事項。

　　結(jié)果發(fā)現(xiàn)這種想法很不現(xiàn)實。這些年，學(xué)校的發(fā)展看似光鮮，其實全靠我們在撐著。說好的讓優(yōu)等生負責(zé)前沿科學(xué)的研發(fā)，結(jié)果他們一個個坐吃山空，除了一些需要時間沉淀積累的學(xué)科尚有優(yōu)勢，普通的學(xué)科早已千瘡百孔。而學(xué)校日常運轉(zhuǎn)的物資以及開銷都是我們在負責(zé)。一旦把我們開了，這學(xué)校立刻就得趴窩。面對這種局面，校方思考再三，這個校區(qū)暫時不能拆，但是也不能由著我們這樣發(fā)展。那就再建一所學(xué)校，前提是無論如何都不能再讓我們?nèi)雽W(xué)。

　　04

　　好了，我們已經(jīng)把校方逼得要另起爐灶，我們也就別指望人家對我們抱有啥善意。我們不但得罪了學(xué)校，連這幫所謂的優(yōu)等生也一并得罪了。沒我們的時候人家和校方一起吃最好的，干最少的，日子過的既體面又舒適。我們進來以后不但把學(xué)校攪和的天翻地覆，還把他們的體面和高高在上的驕傲打碎了一地。

　　所以當(dāng)校方拿出建設(shè)新校區(qū)的方案后，所有的優(yōu)等生一邊倒的支持。這個場景就像某個相聲的段子，比如我們在某個圈的人緣不好，嗯，干嘛，比如啊，就是，都弄得學(xué)校和好學(xué)生要集體出逃了，我們這人緣能好到哪里去。

　　講到這，估計大家就能深刻理解為啥別人看我們這么不順眼。如果說百年前的積貧積弱是一個歷史誘因，更現(xiàn)實的是這幾十年我們對既有規(guī)則的挑戰(zhàn)所引發(fā)的敵對情緒。凡事皆有度，他們對我們的容忍一步步的走來，已經(jīng)完全超過他們能夠承受的最高容忍度。也是，都要拆家了，他們也真的有點忍不了了。

　　而忍不了他們會咋樣？就是現(xiàn)在這樣，我們做的越好，他們罵的越兇。

　　我們向他們示好，他們認為我們別有用心；

　　我們不搭理他們和差等生玩，他們說我們擴大影響挑戰(zhàn)規(guī)則；

　　和他們玩

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他們說我們威脅他們；

　　和別人玩他們說我們搞小圈子。

　　那我們誰也不找在家自己玩好吧，那也不行。我們自己玩過上好日子就是對全世界的威脅；

　　這不就成了存在就是錯嗎？還真是這樣。唯一能讓他們滿意的結(jié)果就是我們自己把自己玩崩了。

　　嗯，關(guān)于這個我們要崩潰可是被他們講了幾十年，只是他們越講越?jīng)]信心。但是他們又不愿意放棄。那咋辦？編唄。什么無中生有，胡編亂造，張冠李戴，拿著雞毛當(dāng)令箭的事情天天都有。最常用的一招就是我們對某人構(gòu)成了威脅。這幾十年下來，被他們說的我們幾乎威脅了所有人。無論是壯如牛的傻鳥還是小到在地圖上都看不清的一群歐洲小國都說被我們威脅到了。

　　我就納了悶，我們在歐美沒有一兵一卒，怎么就比傻鳥還有威脅？無他，人家看著我們就別扭，又拿我們沒法子，高喊被威脅就是最廉價的抹黑方式。

　　05

　　以上，就是我們作為一個好學(xué)生的代價。我們無意顛覆任何規(guī)則，因為我們身處的就是既有規(guī)則。我們在這個規(guī)則中獲益，我們自然也會維護這個規(guī)則。但是他們不容我們，不容我們的原因是我們在這個規(guī)則中獲取了他們認為的過多利益。

　　而校方的質(zhì)疑更重，作為一個學(xué)生，無論貢獻再多也必須服從學(xué)校的規(guī)定。怎么能參與學(xué)校的管理，這是絕對不可接受的。當(dāng)校方和優(yōu)等生對我們的態(tài)度一致的時候，我們就收獲了鋪天蓋地的責(zé)難和咒罵。沒錯，別嫌難聽，尤其是這些年，尤其是疫情之后，他們對我們的態(tài)度可以說已經(jīng)是氣急敗壞。

　　那么問題來了，我們該怎么辦？直到當(dāng)下，我們對自己的定位還是個學(xué)生。雖然他們一直覺得我們是奔著把學(xué)校攪黃的節(jié)奏，但是我們在多個場合表示無意挑戰(zhàn)傻鳥對學(xué)校的管理，更無意另起爐灶。無論是現(xiàn)有學(xué)校還是新校區(qū)，我們都會積極參與。

　　是的，沒錯，盡管他們說新校區(qū)不要我們，我們還是表示愿意參加。越是不想看到我們，我們越是哪哪都是。要是不服那就來咬我。只要能咬的動，除了傻鳥，大爺讓你一只手咋樣。這就是最好的法子。

　　（本篇完）

　　PS：所以這么一群人帶著各種敵視和不服又拿我們無可奈何，怎么能夠指望他們對我們有啥溢美之詞。在不停的爭吵中，他們會逐漸認清現(xiàn)實，嗯，后面就老實了。當(dāng)然，這樣的逆轉(zhuǎn)需要一個或者多個標(biāo)志性的事件作為催化劑。這些事，在不遠的將來我們就會看到。

標(biāo)簽優(yōu)等生學(xué)校校方藍星土豆

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