來源：楓冷慕詩

網(wǎng)上有一句流傳很廣的話：欲要亡其國，必先滅其史，欲要滅其族，必先滅其文化。

這句話被日本人給徹底玩明白了。

你看看百年國恥期列強(qiáng)對咱們的侵略方式，像英法德這些國家，他們打我們圖的是什么？是金銀珠寶，是開埠通商，是獲得殖民地，說到底，他們搶的主要是經(jīng)濟(jì)層面的利益。

可日本這個國家不一樣，他們一開始就是奔著毀掉我們的文明根基，滅掉我們的歷史傳承來的，他們是鐵了心的要把我們連根拔起，要讓我們整個民族永世不得翻身。

不信你翻翻歷史書看看日本人干的事：

八國聯(lián)軍侵華的時候，別的國家都在搶金銀珠寶，只有日本在大規(guī)模掠奪我們的文物古籍，《永樂大典》的殘本、《四庫全書》的底本，還有數(shù)萬冊孤本善本全都被他們打包帶回了日本，還有故宮、頤和園里的青銅禮器、名家書畫，只要是能帶走的東西，統(tǒng)統(tǒng)被他們搶回了日本，至于帶不走的，那就一把大火直接燒掉，絕對不留給我們。

最離譜的是，當(dāng)時他們還打著“學(xué)術(shù)考察”的幌子，偷偷的跑到我們的西北地區(qū)，把我們的敦煌文書、甲骨文、古碑刻成批的運(yùn)往日本，導(dǎo)致我們國內(nèi)的歷史史料被拆得七零八落，很多歷史研究停滯不前。

這還沒完，搶走了我們的歷史典籍和文物之后，日本人就開始了他們的奪舍大計(jì)，當(dāng)時京都學(xué)派的代表人物內(nèi)藤湖南提出了一個所謂的“文化中心移動說”，大概意思就是，中華文明的根基在日本，中國才是夷狄，原因是日本保留了純正的漢唐文化，擁有大量中國境內(nèi)不曾擁有的珍貴文物典籍，這件事在當(dāng)時引發(fā)了一場大規(guī)模的華夷之論，成了一個非常轟動的重大事件。

后來侵華戰(zhàn)爭爆發(fā)，日本人直接演都不演了，1932年一二八事變期間，日本故意炸了上海商務(wù)印書館和涵芬樓圖書館，導(dǎo)致46萬冊藏書付之一炬，大量的宋元孤本永久消失，很多歷史痕跡被徹底抹去，還有1937年的南開大學(xué)被炸事件，大量的藏書、文物、儀器被毀，木齋圖書館被燒成了灰燼。

為什么他們干這些事情？當(dāng)時日本駐上海第1遣外艦隊(duì)的司令官鹽澤幸一就說得非常清楚：炸毀閘北幾條街，一年半就可恢復(fù)，只有把商務(wù)印書館、東方圖書館這個中國最重要的文化機(jī)關(guān)焚毀了，它則永遠(yuǎn)不能恢復(fù)。

看明白沒有，日本人就是沖著毀滅咱們的文化根基來的。

這還沒完，搶完毀完之后還不夠，日本人還在占領(lǐng)區(qū)搞起了奴化教育，他們要讓中國小孩徹底忘掉自己國家的歷史，當(dāng)時他們是怎么做的？在東北，他們強(qiáng)行把日語定成了國語，在歷史課本里不允許提中國兩個字；在華北、華東地區(qū)，他們把岳飛、文天祥這些民族英雄直接從課本里抹去，把日本的侵略美化成了“建設(shè)王道樂土”；至于臺灣地區(qū)那就更離譜了，1922年日本頒布了所謂的《臺灣教育令》，明確要求中等以上學(xué)校的歷史課必須以日本歷史為核心，而中國歷史則被歸入到了“外國史”。

你說那些孩子從小接受這樣的教育，他們會如何看待日本和咱們？

這還沒結(jié)束，1945年日本戰(zhàn)敗，按照正常的理解，日本人這下總該徹底老實(shí)了吧，但事實(shí)是壓根就沒有，他們開始用更隱蔽的方式來扭曲歷史，80多年來，他們的小動作不斷，每年都在縫縫補(bǔ)補(bǔ)，一點(diǎn)點(diǎn)的嘗試篡改歷史記憶。

首先是1955年，日本文部省第一次在教科書里直接把“侵略中國”改成了“進(jìn)出大陸”，這是二戰(zhàn)之后日本官方頭一次明著篡改歷史。

然后1982年，日本高中教科書直接把“南京大屠殺”輕描淡寫的改成了“南京事件”，把全面侵華美化成了“自衛(wèi)戰(zhàn)爭”，這件事在當(dāng)時引起了全亞洲的集體抗議，是當(dāng)年的重大國際事件。

這還沒完，1996年，日本右翼分子編寫了一本《新歷史教科書》，里面的甲午戰(zhàn)爭、九一八事變、全面侵華戰(zhàn)爭等歷史事件，直接被他們改成了“為了解放亞洲的正義之舉”，甚至他們直接否認(rèn)了南京大屠殺和慰安婦這些反人類暴行，說這些是“謠言”，沒有事實(shí)依據(jù)。

進(jìn)入21世紀(jì)之后，日本右翼分子更加瘋狂，他們分別在2001年、2005年、2015年、2022年多次篡改歷史教科書，如今日本小孩學(xué)的歷史課程，壓根就看不到多少日本侵略的痕跡，他們都以為日本發(fā)動戰(zhàn)爭是為了幫助其他國家推動近代化建設(shè)。

而且，你以為日本人只是在他們國內(nèi)下功夫嗎？為了掩蓋真實(shí)的歷史，日本軍國主義還特意做了兩件大事：

第一件是通過ODA援助的方式對東南亞國家進(jìn)行賠償，他們花了1290億美元給東南亞各國修公路、建港口、蓋工廠、輸出技術(shù)，唯一的條件就是，要求這些國家拆除慰安婦紀(jì)念雕像、不再討論731與細(xì)菌戰(zhàn)相關(guān)的內(nèi)容，相當(dāng)于花錢來抹去歷史痕跡。

第二件是日本外務(wù)省通過“櫻花計(jì)劃”等文化項(xiàng)目，向我們國內(nèi)的高校和媒體輸送資金，培養(yǎng)了一大批親日分子，你知道這些人拿錢主要干什么事情嗎？

第一， 某些出版社直接在初中歷史教材中刪除了“731部隊(duì)”的相關(guān)章節(jié)。

第二， 某些高校歷史系教授公開質(zhì)疑南京大屠殺的死亡人數(shù)。

第三， 某大學(xué)教授在《抗日戰(zhàn)爭史研究》期刊發(fā)表論文，公然宣稱“731部隊(duì)的細(xì)菌實(shí)驗(yàn)客觀上推動了醫(yī)學(xué)進(jìn)步”。

通過這種混淆視聽的方式，來潛移默化的更改部分中國人的認(rèn)知。

這還沒完，隨著時代的發(fā)展，日本右翼分子還進(jìn)行了技術(shù)升級，用更隱蔽的方式去發(fā)動認(rèn)知戰(zhàn)，比如說最近被曝光的兩大新型手段：

第一個新型手段，用AI批量制作虛假視頻。

具體是怎么做的呢？他們直接用AI批量生產(chǎn)“南京大屠殺是謊言”“日軍曾善待中國平民”的虛假信息，然后花錢雇傭大量無良知、缺乏歷史常識的歷史博主去進(jìn)行宣傳，污染AI大模型，導(dǎo)致很多小孩子對真實(shí)的歷史產(chǎn)生錯誤的認(rèn)知，根據(jù)有關(guān)部門的曝光，日本外務(wù)省投入了超過560億日元的專項(xiàng)資金，專門用來篡改歷史、淡化戰(zhàn)爭罪行，這已經(jīng)成了日本的一個國家工程。

第二個新型手段，通過亞文化去滲透，影響中國年輕人的認(rèn)知。

你看看日本那些動漫、游戲和小說，大量的作品都在夾帶私貨，比如說著名日本動漫《某某的巨人》，里面調(diào)查兵團(tuán)的徽章與舊日本陸軍軍旗有明顯的相似。

還有《某某奇幻自衛(wèi)隊(duì)》這部作品，里面直接將日本自衛(wèi)隊(duì)塑造成了“文明的拯救者”。

還有大量二戰(zhàn)題材的作品，里面要么就是把侵華戰(zhàn)犯塑造成“國民英雄”，要么就是把戰(zhàn)爭兵器塑造成“守護(hù)家園的少女”，或者干脆就是直接出現(xiàn)日本國旗在中國城市飄揚(yáng)的游戲場景。

為什么日本人要這樣做？因?yàn)橹袊亩卧脩羧藬?shù)接近5個億，里面一大半都是未成年人，他們的三觀還沒有長穩(wěn)，通過這種潛移默化的影響，就能讓很多中國孩子對日本文化生出好感，從而忘記對日本的仇恨。

不信你看看現(xiàn)在一些真實(shí)的魔幻事件，有博主穿著日本服裝去旅順博物館門口跳舞，有中國女生穿著日本和服去逛南京的博物館，甚至有人連南京大屠殺這件事都不清楚，現(xiàn)在都已經(jīng)變成這樣了，如果我們不進(jìn)行干預(yù)，你說未來會變成什么樣子？

說到這里，我們再聊聊最近部分地區(qū)宣布中考?xì)v史不再計(jì)入總分這件事情，很多人覺得這是一件小事，但作為一個成年人，我們比誰都清楚，一旦一門課程不計(jì)入中考總分，那學(xué)校和學(xué)生的重視程度肯定會出現(xiàn)明確的降級，這是我們所有人都懂的道理。

一邊是日本人在多渠道的淡化和篡改歷史，另一邊卻是歷史不再計(jì)入中考總分，這兩頭一發(fā)力，必然會出現(xiàn)不可預(yù)知的連鎖反應(yīng)。

我不是要質(zhì)疑這個政策的合理性，我只是想提醒大家，歷史才是一個民族的根，如果一個國家的后代不再記得屈辱的歷史，如果一個民族的年輕人開始忘了自己的來時路，那對國家的發(fā)展而言，一定會出現(xiàn)一些不可預(yù)知的風(fēng)險。