作者:葉立華
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國家發達不發達,是看平均,聯合國按人均GDP算,世界銀行按照人均國民收入算。聯合國和世界銀行說誰發達,誰就發達,你要反對,你算老幾?也就是說,只要平均數到了標準,就是發達國家。不管是保加利亞還是立陶宛,不管是波多黎各還是法國,一個筐子,一起裝了。我們的一些同志,我們的一部分群眾,因為過去的一段時間沒有想清楚也好,因為參加工作以來的見聞也罷,甚至是因為見到了西方部分發達國家的現狀,就產生了錯誤的歸因,覺得發達是因為搞了資本主義,產生了想不通的思想癥結。現狀和現狀之間往往沒有因果關系,現狀有很多,隨便拿兩個就覺得它們中間有因果關系,這就要犯錯。就好比小朋友學習好,和他爸媽有錢之間是不是有必然的聯系?要找原因,也可以找到,因為爸媽有錢,所以家教好一點,教育是錢堆出來的,所以家里有錢的小朋友學習更好。這就犯了錯,人不能只看一部分現象,就開始歸因,把現象看全,就會發現有錢的小孩學習成績兩極分化,十分嚴重,成績好的成績比較突出,成績不好的成績十分不好,打零蛋也不是怪事,那錢和成績有什么關系?美國實施資本主義,美國比較發達,西歐的英法等國家實施資本主義,英法也比較發達,所以得出走資本主義的道路就發達的結論,這不是腦子有病么?津巴布韋也走資本主義道路,烏拉圭也走資本主義的道路,柬埔寨更是走的資本主義的道路,要是走資本主義就能發達,為什么他們沒有發達?發達是個體化的,對美國的流浪漢講美國是發達國家,跟他們的關系很小,畢竟在索馬里流量和在美國流量的結果沒什么不同,歐元區的19國都是發達國家,斯洛伐克也算,立陶宛也算,希臘也算,他們的社會發展水平不一樣。羅馬尼亞和保加利亞也是聯合國欽定的發達經濟體,看起來比我們還差一點。只要有錢的人足夠有錢,平均數說拉上來就拉上來了。第一個問題,資本主義是不是就能帶來發達?不是,沒有一點關系。亞非拉絕大多國家走資本主義,絕大多數國家窮的要死。第二個問題,國家發達了,是不是就能帶來國民生活水平的提高?不是,沒有一點關系。保加利亞是發達國家,保加利亞的女人去德國搞第三產業,這就是按平均數字算發達的結果。平均數字沒意義,個體感受才是大問題。有人拍個視頻講后浪,人民群眾看了完全沒有一點共鳴,什么富二代的精彩人生啊,和我們平頭百姓什么關系?這個視頻就是失敗的,想講好的,結果突出了差異,有什么用?講了半天平均,一看細節,隔壁老張一千萬,鄰居九個窮光蛋,平均下來一盤算,各個都是張百萬。這時候拿張百萬說事,說我村人均財富一百萬,老張聽了呵呵一笑,九個鄰居聽了不禁想笑,還想打人。在上個世紀八十年代的時候,我國一窮二白,站起來了是站起來了,但是比較貧窮,比較落后,改革開放總設計師講要建設小康社會。所謂小康社會,就是年人均達到八百美元,這對七八十年代的中國來講,是雄心壯志。社會的發展和人民生活的進步沒有必然聯系,我能講清楚,小平同志也能講清楚,所以,他就講話了:如果按資本主義的分配方法,絕大多數人還擺脫不了貧窮落后狀態,按社會主義的分配原則,就可以使全國人民普遍過上小康生活。這就是我們為什么要堅持社會主義的道理。資本主義的道路解決不了分配的問題,如果走資本主義的道路,有的地方可能會很快富起來,個別人富得流油,但是解決不了剩下絕大多數人體感的不美好。我們搞社會主義,最終要落實到人民生活水平的提高上。小平同志天天講,月月講,年年講,講到了南方,講出了對社會主義本質的概括。解放生產力,發展生產力,消滅剝削,消除兩極分化,最終達到共同富裕。