作者:李光滿
來源:李光滿冰點(diǎn)時(shí)評(píng)
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有一句話叫寒門難出貴子,那是指經(jīng)濟(jì)上,重在一個(gè)“寒”字。現(xiàn)在的底層許多寒門家庭已經(jīng)供不起一個(gè)學(xué)生。其實(shí),比這更可怕的是,有些人已經(jīng)從根子上剝奪了底層寒門子弟向上晉升的資格,底層子弟無論多么努力,最后連上大學(xué)的資格都沒有,這種現(xiàn)象真的就像科幻小說《北京折疊》中所描述的情景:有些人注定只能永遠(yuǎn)生活在一個(gè)黑暗的折疊空間中。最近輿論場(chǎng)上曝光了一個(gè)又一個(gè)被人頂替上大學(xué)的事件,從陳春秀一次被頂替到茍晶兩次被頂替再到整個(gè)山東被人挖出242個(gè)農(nóng)村學(xué)生被人頂替上大學(xué),最近又有人曝出2016年僅江蘇灌南一個(gè)縣就發(fā)現(xiàn)千名貧家子弟學(xué)籍被冒頂。一個(gè)縣就有千名農(nóng)家子弟的學(xué)籍被人頂替,這還僅只是被發(fā)現(xiàn)出來的,想必還有更多沒有被發(fā)現(xiàn)出來的,山東、江蘇出現(xiàn)大面積頂替事件,其它省市區(qū)有沒有?如果考慮全國(guó),寒門子弟高考入學(xué)被人頂替想必不是一個(gè)小數(shù)目。現(xiàn)在對(duì)于許多貧窮的農(nóng)家子弟走出農(nóng)村、進(jìn)入中產(chǎn)的唯一方式就是高考,如果連這一唯一出路都被堵死,我不知道他們還有什么出路,做農(nóng)民工?做農(nóng)民工一代,農(nóng)民工二代,農(nóng)民工三代?讓他們世世代代做農(nóng)民工嗎?我們可以看到,那些先富起來的富豪已經(jīng)將他們的子弟送到國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家去受貴族教育了,至少可以在國(guó)內(nèi)上一個(gè)國(guó)際學(xué)校或者貴族化的私立學(xué)校。那些城市中產(chǎn)可以花錢讓自己的孩子去上各種培優(yōu),去學(xué)鋼琴,去學(xué)跆拳道,去進(jìn)行各種補(bǔ)習(xí),盡管也會(huì)經(jīng)歷種種努力,最后仍然有機(jī)會(huì)讓自己的孩子讀一個(gè)好的學(xué)校。可一個(gè)農(nóng)家子弟既不可能出國(guó),或在國(guó)內(nèi)讀貴族學(xué)校,又沒有條件上各種培優(yōu)班,他們唯一的出路就是通過加倍的努力考一個(gè)好的高中,然后經(jīng)過努力再考入一所大學(xué),實(shí)現(xiàn)鯉魚跳龍門的夢(mèng)想。如果我們連這一條路都給他們堵死了,那么農(nóng)家子弟的希望在哪兒呢?農(nóng)家子弟的未來又在哪兒呢?一個(gè)人被頂替,尚可認(rèn)為是個(gè)別現(xiàn)象,一批人被頂替,就不是個(gè)別現(xiàn)象,而是一個(gè)普遍現(xiàn)象,如果農(nóng)家子弟普遍被頂替,農(nóng)家子弟無論多么刻苦努力,都只能成為別人的替身,他們美好的未來都會(huì)被人偷走,那就不僅是個(gè)別問題,而是社會(huì)問題,是社會(huì)毒瘤。一個(gè)人被頂替可能只需動(dòng)用少量資源就可以做到,如果一批人被頂替,那就不是動(dòng)用少量資源所能做到,那一定需要一批資源才能做到,是需要?jiǎng)佑谬嫶蟮馁Y源,而動(dòng)用龐大的資源是需要極大社會(huì)能量的,如果這么多能量被用來干這種喪盡天良的事,那么這個(gè)社會(huì)就可能已經(jīng)腐朽了,整個(gè)教育和官場(chǎng)都被一批蛀蟲蛀空了。教育是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的基本支撐,如果教育平等和教育公平受到了某些人的毒害,如果底層貧家子弟經(jīng)過努力實(shí)現(xiàn)上大學(xué)的愿望都被人剝奪,那么這個(gè)社會(huì)就失去了最后的公平,而一個(gè)沒有公平的社會(huì)最終將失去穩(wěn)定。在古代科舉作弊是嚴(yán)重的貪腐案,更何況是一批人在剝奪另一批人上大學(xué)的權(quán)力,在古代如果出現(xiàn)科舉作弊事件,那是要徹查的,是要對(duì)作作弊者滿門抄斬的。教育的公平與平等權(quán)力是人民的基本權(quán)力,在中國(guó),貧富差距越來越大,教育成本越來越高,已經(jīng)造成了嚴(yán)重的社會(huì)不公,現(xiàn)在當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)還有那么多農(nóng)家子弟連上大學(xué)的權(quán)力都被有些人剝奪的時(shí)候,我們有權(quán)對(duì)教育不平等與不公平現(xiàn)象提出質(zhì)問,我們的教育到底是在為什么人服務(wù)?教育變質(zhì)、教育腐敗早已不是一個(gè)新鮮話題,高考這么嚴(yán)肅的事情都可以被某些人當(dāng)作一種特權(quán),都會(huì)被人當(dāng)作買賣,都可以做成一個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈,我們不能不感到悲哀,為那些仍然生活在貧困之中,仍然在拼命苦讀期待通過讀書改變命運(yùn)的農(nóng)家子弟感到悲哀。一定要對(duì)這次已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的頂替事件進(jìn)行徹查,每一個(gè)頂替案件都要徹底查清真相,要對(duì)這條產(chǎn)業(yè)鏈上的每一個(gè)責(zé)任人給予嚴(yán)肅處理,甚至要判刑,我相信冒名頂替不是一兩個(gè)人可以做到的,也不是一兩個(gè)部門可以做到的,很可能會(huì)牽扯到許多人的利益,不管查到誰,都要嚴(yán)肅處理,一定要讓那些得到好處的人得到應(yīng)有的處罰。頂替上大學(xué)是嚴(yán)重的社會(huì)事件,也是嚴(yán)重的黨風(fēng)政風(fēng)問題,處理不好,會(huì)留下嚴(yán)重的后遺癥,以后還會(huì)有人頂風(fēng)作案,更重要的是,如果不嚴(yán)肅處理,將使所有農(nóng)家子弟、所有處在社會(huì)底層、努力奮斗的子弟受到打擊,將使他們失去希望。當(dāng)一個(gè)社會(huì)的底層失去希望的時(shí)候,這個(gè)社會(huì)將會(huì)陷入失序和崩潰的狀態(tài)。一個(gè)國(guó)家無論多么富有,無論有多少億萬富翁,都不重要,最關(guān)鍵的是要給社會(huì)底層的人們留下一扇希望的窗口,要讓他們能夠看到希望,要讓他們能通過努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,否則,他們會(huì)陷入沉沉黑夜之中,如此,這個(gè)社會(huì)也就離崩潰不遠(yuǎn)了。
一個(gè)國(guó)家有沒有未來,并不看這個(gè)國(guó)家的貴族有沒有未來,并不看這個(gè)國(guó)家的有錢人有沒有未來,而是要看這個(gè)國(guó)家底層的民眾有沒有未來,特別是看底層民眾的子弟有沒有未來,如果一個(gè)國(guó)家底層民眾的子弟失去了未來,那么這個(gè)國(guó)家也就失去了未來。對(duì)那些頂替者和那些在頂替利益鏈條上獲得好處的每個(gè)人渣都必須給予嚴(yán)懲,否則將會(huì)使整個(gè)社會(huì)失公、失序、失道。