李子熙:躲在象牙塔里的小丑
作者 :李子熙 2021-06-06 15:27:51 審稿人 : admin 圍觀 : 次 評論
此人大言不慚,說劉慈欣的《三體》被高估了,他的理由是書里對人性的描寫不夠豐富。
然后一大群滋油派自媒體,就像聞到臭味的蒼蠅一樣,蜂擁而至,比如什么狗屁西塞羅的公眾號,趁機詆毀《三體》。
這就是大家常說的,你跟他們講道理,他們跟你耍流氓。你跟他們耍流氓,他們跟你講法制。你跟他們談科幻,他們跟你聊人性。
這些人,自以為讀了幾本加繆、卡夫卡,就掌握了“人性”話語權,就更比別人懂人性。
但其實他們不接地氣太久了,天天眼睛朝上看,目空一切,閉門造車,獨坐小樓成一統,管他冬夏與春秋。
坐在歲月靜好的家里,喝著咖啡,就可以寫出“太平間里遍地無主的手機”這樣有人性的日記,就可以寫出“日本鬼子給孩子糖吃”這樣有人性的故事。
讀不懂《三體》沒關系,多讀幾遍,網上也有專門解析《三體》的文章和視頻,好好學習一下。
別一瓶子不滿,半瓶子晃蕩,出來胡說八道,給知識分子群體丟人現眼。
當然了,同樣是知識分子,差別是很大的。
毛主席是革命家、思想家、軍事家,他同時也是個震鑠古今的文人。
他曾經說過:
“我是個學生出身的人,在學校養成了一種學生習慣,在一大群肩不能挑手不能提的學生面前做一點勞動的事,比如自己挑行李吧,也覺得不像樣子。那時,我覺得世界上最干凈的人只有知識分子,工人農民總是比較臟的。知識分子的衣服,別人的我可以穿,以為是干凈的;工人農民的衣服,我就不愿意穿,以為是臟的。”
“革命了,同工人農民和革命家的戰士在一起了,我逐漸熟悉他們,他們也逐漸熟悉了我。這時,只是在這時,我才根本地改變了資產階級學校所教給我的那種資產階級的和小資產階級的感情。”
“這時,拿未曾改造的知識分子和工人農民比較,就覺得知識分子不干凈了,最干凈的還是工人農民,盡管他們手是黑的,腳上有牛屎,還是比資產階級和小資產階級知識分子都干凈。”
吳國盛教授之所以讀不透《三體》里閃閃發光的人性,本質上是因為,他“不干凈”。
就像屎殼郎吃慣了屎,再看面包、肉包子就像板磚和石頭。
我憑什么這么說吳教授呢?
來看他以前發表過的言論。
看完吳教授的話,我心潮澎湃。心說,就這?都能當清華教授啊?
此人不懂地理,不懂歷史,不懂經濟,不懂邏輯,更不懂國際政治、地緣政治了,居然在最高學府混到今天。
南亞小國不丹,你竟然有臉提它?下面網友的評論,已經給你普及了一個歷史小知識。
不丹王國由于弱小,長期被印度欺負,被迫出賣主權,跪著管印度叫爺爺,才茍延殘喘至今。
當然了,還因為旁邊有個中國,否則,不丹管印度叫祖宗也沒用。
你管這叫“生存之道”?
那你的生存標準也忒卑微了啊,都掉臭水溝里了。
說瑞士又小又弱,那你真的是誤解瑞士了。瑞士領土面積是小了點,但是真不弱。
稍微給你普及一下吧。
瑞士是中歐國家,北臨德國,西接法國,南靠意大利,東邊是奧地利和列支敦士登。
瑞士全境以山地、高原為主,有“歐洲屋脊”之稱。作為歐洲平原上的高地,瑞士是聯結西歐各國的交通樞紐,自然而然也成了兵家必爭之地。
瑞士為啥能獨立于列強環伺呢?
第一,恰恰是因為瑞士是四戰之地,歷史上經常被欺負,屢屢被侵略、被占領(可不像吳教授說的啊)導致當地民風彪悍,全民皆兵。為啥瑞士軍刀全世界都有名,因為他們自古就是戰斗民族,打不死的小強。
直到今天,瑞士依然是槍支擁有率最高的國家,它就像一塊被戰爭反復打磨過的硬骨頭。類似于近現代的中亞山國阿富汗。
你只有先自強自立,狼來了,要敢于亮劍,別人才不敢欺負你。所以我說吳教授不懂邏輯,根本就知道瑞士自存的邏輯是什么。
第二,瑞士是山國,易守難攻,更重要的是,耕地面積少得可憐,跟阿富汗一樣,是帝國墳墓。
即便你辛辛苦苦把他死磕下來,你會發現占領這里的成本極高,靠以戰養戰,根本養不活駐軍。從經濟學上來說,統治成本遠遠高于收益,不劃算。
所以我說吳教授不懂經濟,想法都是空中樓閣,不接地氣。
第三,瑞士周圍,大國環繞。無論哪個大國覬覦瑞士的地理位置,都會遭到其他幾個大國的同仇敵愾。他們之間相互牽制、拉扯、博弈的結果,瑞士得以獨立。因此,這是地緣政治各方勢力最終達到平衡的結果。
所以我說吳教授不懂國際政治和地緣政治,虧他本科還是學物理的,用力學的概念也可以解釋啊,不同的作用力之間達到平衡了啊。
吳教授啊,千萬不能讀死書,死讀書。
會把人讀傻。
其實撇開迷霧,吳教授這篇微博,前面都是廢話,他重點是想說這句話:
“小、弱、落后都不成為會挨打的充分原因,只要它們選擇對了道路,都能長保和平與繁榮。”
吳教授廢了半天話,其實夾帶私貨,本質上是想鼓吹走西方人的道路。但是他又不敢明說,拿瑞士當障眼法。
這套掩耳盜鈴的本事,很多公彘、二鬼子都會。特別像一個老漢在大街上撒尿,為了掩人耳目,他大聲唱歌,讓人以為是灑水車。
不過我還是要把吳教授拽過來,告訴他:別尿了,不是,聽好了!
我們中國就是因為選擇對了道路,才迎來了今天的和平與繁榮。
請你告訴我,1949年以前,和平與繁榮在哪里?
中國走到今天,不是沒有做過選擇。
一百多年來,從太平天國,到洋務運動,從君主立憲,到皿煮議會,從軍閥割據,到國共合作,中國可謂是各種主義、各種政治思潮的大實驗室。
最終,人民在風雨飄搖、內憂外患中形成了共識,高舉錘子和鐮刀的旗幟,走社會主義道路。
今天的中國,在百年未有之大變局中,獨領風騷,就是因為選對了道路。
吳教授的最后一句:
“國雖大、民雖眾,討打必然挨打、作死必然挨打。”
完全是屁話。
要論“討打”、“作死”,沒人比英國、美國更“討打”、“作死”。近代以來,這是兩個最欠揍的國家。
這倆缺德玩意兒,在還沒強大的時候,就凈干一些偷雞摸狗、殺人越貨、傷天害理的事情,而且是以國家名義去干。
當年英國佬看西班牙殖民者發財了,分外眼紅,女王授權英國海盜去搶劫西班牙商船,然后分贓。
當時西班牙海軍是“無敵艦隊”,紙面實力,天下第一。按照吳教授的說法,英國佬不是在“討打”、“作死”嗎?
美國更囂張了,劫持過別國的商船,劫持過民航客機,甚至還用軍艦打下來過一架客機。
前不久爆料,美國非法扣押了一艘伊朗油輪,轉身就給賣了,把錢揣自己屁兜里了。
祖傳老手藝,一直沒丟。
可見,“討打”、“作死”也不必然就“挨打”,否則,這個世界上早沒有英國和美國了。
所以真正的核心問題,一個國家之所以“挨打”,并非是“討打”“作死”,而是我們從小就懂的道理——落后就要挨打!
實力,才是硬道理!少扯沒用的閑犢子!
常識啊吳教授,抄本子上吧。按理說小學生都懂的道理,你個清華大學教授……哎,不說了,太水了,都水漫清華園了。
所以說,吳教授啊,你多出去看看真實的世界,邁開腿,管住嘴。多出去走一走,到群眾中間走一走。不要天天宅屋里瞎琢磨,腦子里都形成堰塞湖了。
現在很多大學里的教授,本專業之外的知識,貧乏得令人發指。
啥也不懂,就會胡說八道。
比如中國政法的叢日云教授,經常發表令人跌碎眼鏡的怪論。
看到這種,我連反駁的欲望都沒有。
如果一個人,他說屎好吃,我還說什么呢?
這種教授應該扔回小學一年級重新學過,回回爐。他連最基本的歷史常識都沒有。
不過,他們具有一種化神奇為腐朽的能力,能把一些好端端的詞匯,堆在一起變成不是人話。
他說西方進入現代文明,是因為內部經歷了思想等一大堆積累,然后就發家致富了。
來,來,叢教授,把筆給你,世界歷史你來寫吧!
連西方人自己,對那段血腥黑暗的殖民史,都不敢否認,竟然被你個二鬼子洗白了。
真不要臉!
諾貝爾炸藥獎評委會虧欠你一個獎杯啊!就憑這套添腚西方的言論,拿一百個炸藥獎不過分。
如果西方自由主義經濟學派的精神領袖哈耶克活著,看到你的這番言論,都得氣得吐血身亡。
說西方發達國家不太可能用戰爭解決糾紛?
看我的嘴型:滾!
這四五百年西方殖民史,你裝瞎看不見,我們也懶得掰扯了。最近幾十年發生在世界上絕大多數的戰爭,是誰在打,誰在挑起,你總看得見吧?
從轟炸南聯盟,到侵略伊拉克、阿富汗,到肢解敘利亞、利比亞,難道是外星人干的?
號稱有史以來最愛好和平的美國總統特朗普,一天到晚威脅人家主權國家伊朗、委內瑞拉,還暗殺人家的官員。就這,你跟我說他們愛好和平?我去你X的吧。
巴以沖突期間,以色列士兵在穆斯林居住區,挨家挨戶砸天窗丟炸彈,你跟我說他們愛好和平?
別人的命不叫命,只有西方主子的命才叫命。只要西方主子活得開心,世界就他媽的和平。只要西方主子安好,天天都是晴天。
一個字——賤!
兩個教授,讓我大開眼界,教授的門檻這么低嗎?膨脹了啊,膨脹了。
還有廈門大學那個中文系的易教授,自己本專業沒整明白,另辟蹊徑,趕上了前幾年歷史虛無主義的一波紅利,靠胡扯歷史出了名。
寫書立傳,演講走穴,到處鼓吹西方文明。還跑到經濟論壇、商學院的課堂,鼓吹資本主義私有制,叫囂私有化。國內那些知名自由派經濟學家的屁股,都沒有你個文科生的屁股歪。
年輕人閱歷少,思想單純,特別容易被這些道貌岸然的教授們蠱惑。
語言只是個工具,是中性的。但因為使用語言的人,屁股是歪的,語言就變成抹了一層蜂蜜的毒藥。被這些人笑嘻嘻地端到年輕人面前。
怎么辦?
一腳踹翻他們手中的碗!
猶豫個屁啊,對這些屁股歪到西半球的人,有啥可顧及的!
這些教授的共同特點,坐井觀天,空談誤國,不安心在本專業精耕細作、教書育人。
喜歡談政治,談時事,不想建設,只想破壞。都是缺醫少藥的主兒,哪哪都喜歡亂發炎。
搞中文的,好好研究你的中文;搞科普的,好好搞你的科普。不懂歷史,不懂經濟,不懂政治,就別出來胡說八道、顛倒是非。
這些跪舔西方的老公彘,數十年如一日,賴在中國的象牙塔里面,誤人子弟,危害極大。
那么愛西方、恨中國,撈夠了錢可以走啊!他們又舍不得走,舍不得這里的待遇,他們是既得利益者,舍不得撒手。
他們就像馬桶里,總是沖不下去的那坨臭狗屎,浪費了不少水資源。
建議國家把這些沖不掉的公彘、二鬼子,集中起來,在抗洪搶險的時候廢物利用一下。
前不久網上有關于文科生的討論,文科到底有沒有用?
我覺得用處很大。
如果文科生的屁股都坐歪了,這個國家也無可救藥了。如果文科生三觀正,這個國家才是一個正常的國家。
簡單劃分的話,理科生負責物質文明,文科生負責精神文明。兩手都要抓,兩手都要硬。
雖然我不是文科生,但我有一顆文科生的心。我在寫作的過程中,深感語言文字的威力巨大,甚至強于原子彈。
想到這里,我決定再努力一些,多揭露那些公彘、二鬼子、帶路黨的畫皮。
絕不能把文明的解釋權,中國的話語權,交給那幫孫子!
絕不能!
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