在線(xiàn)教育拉新指南:1個(gè)框架+19種渠道,快速實(shí)現(xiàn)用戶(hù)增長(zhǎng)
很長(zhǎng)一段時(shí)間里,我一直認(rèn)為在線(xiàn)教育的增長(zhǎng),一定是產(chǎn)品先行,教研為王,后來(lái)發(fā)現(xiàn),太片面了。尤其是仔細(xì)研究了一些在線(xiàn)教育領(lǐng)域的玩家,比如創(chuàng)造堪比小藍(lán)杯上市速度的跟誰(shuí)學(xué),比如對(duì)教培雙巨頭產(chǎn)生嚴(yán)重威脅的猿輔導(dǎo),還有很多人們熟悉、看好,甚至贊頌的一些在線(xiàn)教育新貴。
我發(fā)現(xiàn),教學(xué)產(chǎn)品確實(shí)是基礎(chǔ),是前提,但并非核心(除非有顛覆式創(chuàng)新的模式或技術(shù)),而是保證在線(xiàn)教育玩家切入市場(chǎng)的一張門(mén)票,至于如果要在市場(chǎng)上立足,還要依靠運(yùn)營(yíng),尤其是拉新。
畢竟,誰(shuí)都可以在老師、教研、體驗(yàn)等方面說(shuō)自己是最好的,但還是需要用戶(hù)來(lái)評(píng)判,由用戶(hù)說(shuō)了算,用戶(hù)越多,尤其是說(shuō)你好的用戶(hù)越多,品牌才越強(qiáng),發(fā)展才越好,產(chǎn)品才能換代升級(jí)。那么,用戶(hù)從哪里來(lái)?是自己找你嗎?顯然不是,就得靠拉新,靠運(yùn)營(yíng),無(wú)論是冷啟動(dòng),還是擴(kuò)規(guī)模。
所以,在沒(méi)有改變行業(yè)的新物種出現(xiàn)之前,拉新運(yùn)營(yíng)才是決定一家在線(xiàn)教育企業(yè)生死的關(guān)鍵。
關(guān)于用戶(hù)的拉新,大多數(shù)人覺(jué)得方式很簡(jiǎn)單,就是想盡辦法用付費(fèi)或免費(fèi)的方式在某個(gè)渠道獲取流量,是一個(gè)只要有錢(qián)有資源就能搞定的事情。這種想法是大錯(cuò)特錯(cuò)的,因?yàn)槔虏粌H會(huì)考慮投入和資源,也要考慮測(cè)試與運(yùn)營(yíng),它是一個(gè)系統(tǒng)工程,有合理的方法和有效的框架。
不過(guò),每個(gè)人每個(gè)企業(yè)都會(huì)有對(duì)拉新方式的不同看法,以及進(jìn)行拉新工作的流程,而作為在線(xiàn)教育來(lái)說(shuō),學(xué)會(huì)用互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)拉新工作的展開(kāi)流程,也許是比較好的選擇。這個(gè)流程是什么?它是一種用戶(hù)增長(zhǎng)框架,叫做“靶心”,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是把拉新渠道按照射擊用的靶子那樣一步步確定出來(lái)并投入運(yùn)營(yíng)。
這個(gè)框架一共三個(gè)步驟:列出外環(huán)->測(cè)試中間環(huán)->確立內(nèi)環(huán),接下來(lái)就簡(jiǎn)單介紹下這個(gè)“靶心”框架如何幫助在線(xiàn)教育企業(yè)進(jìn)行用戶(hù)拉新。
(1)列出外環(huán)
這一步的目的是找到所有可能的拉新渠道,可以是自己列出來(lái),也可以是小組頭腦風(fēng)暴列出來(lái),然后對(duì)這些渠道分別進(jìn)行評(píng)估和篩選。外環(huán)渠道一定要列得足夠全,不要放過(guò)任何一個(gè)渠道,及時(shí)是你從來(lái)沒(méi)用過(guò)的渠道,只要是競(jìng)品用了,別的行業(yè)用了,都可以列出來(lái),然后再一一去除。
只有把渠道列得足夠全,才能避免錯(cuò)失有可能的最佳渠道,努力克服偏見(jiàn),不要主觀地把一些渠道屏蔽掉,而要通過(guò)小組討論和深入思考,再?zèng)Q定哪些渠道是否要進(jìn)入中間環(huán)測(cè)試。
(2)測(cè)試中間環(huán)
這一步的目的是通過(guò)對(duì)外環(huán)篩選出的渠道展開(kāi)低成本測(cè)試,進(jìn)一步縮小合適渠道的范圍,為確定真正的幾個(gè)核心渠道做準(zhǔn)備。不同的渠道展開(kāi)測(cè)試時(shí),不要浪費(fèi)時(shí)間分開(kāi)做,而是同時(shí)做,否則注意力容易被分散,而在具體做的時(shí)候,可以選擇不同的方法,比如大家最常聽(tīng)到的a/b測(cè)試。
無(wú)論用什么方法,都需要回答三個(gè)問(wèn)題,并以此來(lái)判斷某一渠道是否有效:獲取成本是多少?獲取數(shù)量是多少?獲取的是目標(biāo)用戶(hù)嗎?
根據(jù)這三個(gè)問(wèn)題的答案,某一渠道是否適合你基本就能判定清楚,當(dāng)然,更準(zhǔn)確的結(jié)果還需要通過(guò)測(cè)試的數(shù)據(jù)進(jìn)行評(píng)估,這是中間環(huán)測(cè)試的基本原則。
(3)確立內(nèi)環(huán)
經(jīng)歷了外環(huán)與中間環(huán)的篩選,會(huì)有幾個(gè)相對(duì)有效的渠道留下來(lái),這幾個(gè)渠道就是你未來(lái)一段時(shí)間用戶(hù)增長(zhǎng)的核心渠道,一切運(yùn)營(yíng)管理都圍繞這幾個(gè)核心渠道展開(kāi)。在內(nèi)環(huán)的幾個(gè)渠道,有一個(gè)渠道一定是處于核心地位的,也就是在中間環(huán)測(cè)試效果最好的那個(gè)渠道,你要做的就是盡最大可能把該渠道的效果“壓榨”出來(lái)。
至于方法,就是不斷的試驗(yàn),不斷的調(diào)整,不斷的迭代,從一切細(xì)節(jié)入手,至于其他渠道,不要過(guò)分注意,而是兼顧,努力用好最核心的渠道是最關(guān)鍵的。以上就是用戶(hù)拉新需要使用的增長(zhǎng)框架,雖然感覺(jué)有點(diǎn)空,但其實(shí)是很清晰的方法,舉個(gè)例子。
某在線(xiàn)教育玩家想到了10個(gè)渠道,這就是外環(huán),經(jīng)過(guò)深入評(píng)估,確定了5個(gè)渠道進(jìn)入中間環(huán),比如搜索、軟文、朋友圈、社群、地推。經(jīng)過(guò)測(cè)試,發(fā)現(xiàn)地推效果差,搜索成本高,剩下3個(gè)渠道就可以被確立為內(nèi)環(huán),即核心渠道,而經(jīng)過(guò)進(jìn)一步的測(cè)試發(fā)現(xiàn),軟文的效果最佳,于是就以此為渠道主力展開(kāi)運(yùn)營(yíng),正式進(jìn)入拉新階段。
雖然有了靶心框架可以讓拉新變得游刃有余,但不能知曉全部渠道,效果也許會(huì)大打折扣,接下來(lái)就列一下在線(xiàn)教育常用的19種渠道,本文不會(huì)詳細(xì)介紹這些渠道,僅做羅列,讀者可自行研究了解。軟廣告:以不突兀的方式植入廣告,形式有公眾號(hào)投放軟文、微博博主發(fā)布產(chǎn)品推薦的文字或視頻等。大眾媒體:由教育行業(yè)媒體進(jìn)行報(bào)道,如投稿、采訪(fǎng)、登報(bào)、電視,由媒體所掌握的網(wǎng)絡(luò)渠道曝光等。
創(chuàng)意運(yùn)營(yíng):圍繞產(chǎn)品發(fā)布讓用戶(hù)參與的活動(dòng),并提供相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì),比如評(píng)選、投票、h5、蹭熱點(diǎn)等。搜索引擎營(yíng)銷(xiāo):在百度、360等流量巨大的搜索引擎上投放廣告,以購(gòu)買(mǎi)關(guān)鍵詞為主。
線(xiàn)上推廣:大流量平臺(tái)用于投放的展示性廣告位,社交媒體廣告、信息流廣告、短視頻廣告也屬此類(lèi)。
線(xiàn)下推廣:即在線(xiàn)下場(chǎng)景進(jìn)行推廣,常用的是地推,也包括一切用戶(hù)能看到的線(xiàn)下場(chǎng)景的廣告投放。
搜索引擎優(yōu)化:即針對(duì)網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行內(nèi)容和連接上的優(yōu)化,增加被用戶(hù)搜索、被系統(tǒng)抓取的幾率。
內(nèi)容營(yíng)銷(xiāo):在垂直平臺(tái)發(fā)布教育類(lèi)內(nèi)容,可以是干貨,可以是雞湯,可以是文字,可以是視頻。
推送:國(guó)外指郵件營(yíng)銷(xiāo),實(shí)際上短信、app的push提醒、微信QQ單聊好友、公眾號(hào)模版消息均屬此渠道。
裂變:在產(chǎn)品中植入推薦機(jī)制,引起用戶(hù)傳播,比如公眾號(hào)裂變、社群裂變、app裂變等。
小程序營(yíng)銷(xiāo):提供免費(fèi)的可供用戶(hù)使用的高頻應(yīng)用工具,在線(xiàn)教育則常提供拍照搜題工具和習(xí)題庫(kù)。
商務(wù)拓展:與業(yè)務(wù)有互補(bǔ)關(guān)系的其他企業(yè)進(jìn)行合作,比如互推、內(nèi)容合作,或者進(jìn)行跨界營(yíng)銷(xiāo)。
直接推銷(xiāo):通過(guò)其他渠道獲得的用戶(hù)線(xiàn)索,有銷(xiāo)售人員進(jìn)行聯(lián)絡(luò)轉(zhuǎn)化的拉新方式,最常見(jiàn)的是電銷(xiāo)。
分銷(xiāo):由代理推薦客戶(hù),成交后給予提成,常見(jiàn)的是推廣員制度,渠道商也屬于此渠道。
平臺(tái)流量:一切大流量平臺(tái)里的教育細(xì)分頻道,包括app應(yīng)用商店的教育應(yīng)用、電商平臺(tái)的教育頻道。
會(huì)展:包括企業(yè)展會(huì)和用戶(hù)展會(huì),比如家庭教育展會(huì)、中高考展會(huì)、教育節(jié)等。
線(xiàn)下活動(dòng):時(shí)間較短、規(guī)模較小的線(xiàn)下活動(dòng),比如師生見(jiàn)面會(huì)、線(xiàn)下讀書(shū)會(huì)等。
線(xiàn)下講座:針對(duì)行業(yè)痛點(diǎn)展開(kāi)的面向用戶(hù)的演講,比如家庭教育巡講、升學(xué)政策巡講等。
社群:通過(guò)其他渠道聚集起的種子用戶(hù)社群,以此作為基礎(chǔ)展開(kāi)一系列拉新運(yùn)營(yíng)策略。
在線(xiàn)教育用戶(hù)拉新的合理框架:列出外環(huán)->測(cè)試中間環(huán)->確立內(nèi)環(huán),稱(chēng)為“靶心”。在線(xiàn)教育用戶(hù)拉新的19種渠道:軟廣告、大眾媒體、創(chuàng)意運(yùn)營(yíng)、搜索引擎營(yíng)銷(xiāo)、線(xiàn)上推廣、線(xiàn)下推廣、搜索引擎優(yōu)化、內(nèi)容營(yíng)銷(xiāo)、推送、裂變、小程序營(yíng)銷(xiāo)、商務(wù)拓展、直接推銷(xiāo)、分銷(xiāo)、平臺(tái)流量、會(huì)展、線(xiàn)下活動(dòng)、線(xiàn)下講座、社群。
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