貴陽一樁女教師與兩名男學生三角畸戀引發的血案

因為職業的特殊,在看待所有案件時,警務工作人員、司法工作者等人必須保持絕對的客觀性和理性,不能任由感性的情緒占據上風,但是在有些案件面前,就算是職業素養再高,也難忍內心的憤怒和無奈。
“師者,傳道受業解惑也”,作為一名教師,教書育人便是天生的職責,給學生解答學業和生活上的疑問便是職責所在,給他們師者的關懷便是一名優秀教師的基本要求。老師和學生之間的感情應當是透明而沒有雜質的,王永麗卻用自己骯臟的思想和行為毀了兩名學生的人生。

王永麗,1963年出生,本科畢業于中文專業,不得不說她的專業素養是很高的,一畢業就進入了貴州六中這所重點高中擔任語文教師,短時期內就成為了一名班主任,此后更是連年獲得“優秀班主任”的稱號,她的業務能力可見一斑。
別人都稱贊她能力超群,但是她自己卻覺得生活過得一團糟,她的性格是有些怪異的,生性多疑又帶有一種強勢感,偶爾卻又表現得無比溫柔,在這種反復無常下,丈夫與她結婚五年之后便離婚了,他們倆的孩子就這樣從小失去了完整的家庭。
王永麗內心的欲望是很強烈的,與丈夫離婚之后,她很快就與昔日的老同學趙某再續前緣,不過趙某屬于高管級別的人物,平時工作非常忙,基本沒有什么時間在家,王永麗自己作為一名班主任本身就很忙,與趙某也是聚少離多。

與趙某的婚姻生活形同虛設,王永麗內心的寂寞無處排遣,每天與她相處時間最多的便是自己的學生,誰能想到,內心近乎病態的王永麗竟真的將主意打到了自己才高一的學生身上。
王永麗的班上有一名叫何小厲的男孩子,家境十分優渥,但正是這份優渥使得他的成長之路顯得尤其孤單,別人在周末可以跟父母一起出去游玩,他從小到大都是自己一個人玩耍,從來沒有得到過父母真心的疼愛。王永麗將目光放在了他身上。
她本身的條件還算不錯,雖然說不上是有似水般的溫柔,但是舉止還是相當大方得體的,借以班主任的身份對何小厲給予額外的關懷也不會引起別人的揣測,只有她自己知道暗中動了多少小心思。何小厲正是處于青春期最敏感的時期,對情愛本就向往,在王永麗似有若無的故意挑逗下,何小厲的心弦被撥動了。

他對自己的老師有了一種別樣的情緒,在他大膽表示出自己的想法之后,得到的回應是極其肯定的,王永麗要的就是他的心動。17歲的軀體被43歲的靈魂牽制,掌控,何小厲徹底淪陷在王永麗的溫柔鄉中。
他們兩人這段畸形的感情一直持續著,到了高二這一年,又有一名男孩進入了王永麗的視線。
這名男孩就是孟超,也是一名內向寡言的男孩,父母離異多年,他一直缺少母愛,身邊缺少女性的關懷,自從他轉到王永麗的班級之后,王永麗便一直用自己特殊的溫柔關照著他,孟超同樣淪陷了。

何小厲與孟超兩人是好朋友,但是他們都不知道原來自己都被同樣一個女人操縱著。他們倆都喜歡在課后時間去找班主任“補習”語文。雖然王永麗一直都運籌帷幄,但事情總有把握不住的一天。一個中午,孟超像往常一樣與王永麗在她家里“復習功課”,不料何小厲直接進來了。
此時兩名年輕的高中生還不知道對方和自己的身份其實是一樣的,何小厲認為自己遭到了背叛,孟超則反復質疑王永麗為什么何小厲會有她家的鑰匙。在雙重的質疑中,王永麗對孟超說何小厲已經糾纏她很久了,還說自己只是像一個長者一樣關心他,他卻對自己不依不饒。
在確定了王永麗只愛自己一個人之后,孟超的內心既滿足又充滿了憤怒。年少的愛情觀就是絕對的占有欲,他接受不了王永麗一直被何小厲騷擾,于是在2007年9月26號這天,孟超做了一個大膽的決定。

這一天他剛好過完18歲生日,王永麗給他送去了生日祝福,隨后又開始瞎編亂造說自己受到了何小厲的威脅。
孟超認為自己的羽翼已經可以為心愛的女人遮蔽風雨,想要解決她的痛苦,將何小厲解決掉就行了,所以他過完生日直接找到何小厲,用尖刀將其殺害。
何小厲知道孟超為什么要殺害自己,也許這位少年直到死的時候都不知道自己被王永麗騙得團團轉,她只是將他們二人當成一個工具,她最后甚至直接將孟超舉報,企圖通過這種方式將自己在中間教唆的嫌疑洗清。

孟超已經觸犯故意殺人罪,根據《中華人民共和國刑法》第一百三十二條規定:故意殺人的,處死刑、無期徒刑或者十年以上有期徒刑;情節較輕的,處三年以上十年以下有期徒刑。孟超在犯罪那天剛好十八歲,所以應當負全部的刑事責任,他自行準備尖刀這一作案工具,直接找到何小厲進行殘害,故意殺人的動機明顯。
貴陽市中級人民法院在審理之后,一審判處孟超死刑,剝奪政治權利終身。何小厲的生命就此終結,孟超的生命也就此畫上句號,這場悲劇的始作俑者始終冷眼旁觀,但是王永麗的后半生也只能在眾人的譴責中度過,且永遠不可能再踏進教育行業半步。

