她是一名教師，但是她的一生卻并不平凡，一個(gè)女人承載著一群女人的人生，她的一生注定是傳奇的。

她的名字叫做——張桂梅，崖畔的桂，雪中的梅。

一個(gè)女人把自己的一生都奉獻(xiàn)給了大山里的女孩子，但是她卻要求這些女孩再也不要回來了。

看著教室里日益減少的人數(shù)，她挨家挨戶做家訪，這是希望她們能夠重回課堂。

她創(chuàng)辦高中，卻又拒絕男生入學(xué)，是對(duì)性別歧視，還是另有原因？

她備受爭(zhēng)議，卻榮獲感動(dòng)中國(guó)十大人物和各種榮譽(yù)，她實(shí)現(xiàn)著自己人生的價(jià)值，也成就著別人的人生。

中年喪夫

張校長(zhǎng)小時(shí)候曾經(jīng)跟隨著自己的姐姐去往云南省，在那里從事基層工作 。

隨后，又被調(diào)到學(xué)校里進(jìn)行教學(xué)，在教學(xué)生涯里，她明確感到自己的初中水平的學(xué)歷，不足以支撐她教書育人。

于是她繼續(xù)進(jìn)行深造，她熱愛與教師這一份行業(yè)，自幼她的生活就是順?biāo)斓摹?/p>

在她進(jìn)行深造的時(shí)候，她也找到了自己的一生摯愛。

在云南學(xué)習(xí)期間，她遇見了一個(gè)白族男子，兩個(gè)人情投意合，很快就喜結(jié)連理，成為了名正言順的夫妻。

自己熱愛的事業(yè)，相愛的丈夫，本來以為自己的一生就這樣可以平凡、幸福的度過。

然而，天不遂人意，中年時(shí)期，自己的丈夫被查出來癌癥，癌癥一直都是不治之癥。

現(xiàn)在的醫(yī)療水平尚且無能為力，更何況當(dāng)時(shí)的醫(yī)療水平比現(xiàn)在要差多了。

看著自己深愛的丈夫，她并不想放棄，于是四處借錢看病，哪怕有一絲機(jī)會(huì)她也沒有放棄。

但是借錢的難處，又有誰能明白，那一段時(shí)間她深刻認(rèn)識(shí)到?jīng)]有錢的窘迫。

在金錢和生命中，她現(xiàn)在了生命，用所有機(jī)會(huì)去賭一個(gè)不可能。

但是,在宇宙中人只不過是一粒塵埃，她終究沒有擋住病魔的入侵。

一九九五年，這一年她失去了自己的丈夫，曾經(jīng)生活多年的地方，因?yàn)槟莻€(gè)人的離開讓她變得避之不及。

為了讓自己脫離傷心的境地，也避免睹物思人，回憶起以前的事情而傷心。

張校長(zhǎng)選擇離開，當(dāng)時(shí)的她從來沒有想過，自己的離開不僅迎來了自己的光輝時(shí)刻，也拯救了無數(shù)個(gè)農(nóng)村女孩。

初來華坪

自己除了是一位妻子更是一位老師，雖然自己的丈夫逝世，但是自己的學(xué)生和職責(zé)還在。

在丈夫死亡兩年后，自己被調(diào)到華坪市民族中學(xué)，在這里擔(dān)任班主任的職位。

因?yàn)檫@里教育資源短缺餓，所以她一人就帶了四個(gè)畢業(yè)班。

畢業(yè)班相較其他班級(jí)是特殊的，一次中考的考試結(jié)果，就是孩子的一輩子。

自己拿出自己的所有精力都投入到了教學(xué)中，然而在這個(gè)時(shí)候，病魔再次找上了這個(gè)苦命的女人。

在一次畢業(yè)班的課堂上，她倒在了自己最愛的三尺講臺(tái)上。

她被送到醫(yī)院進(jìn)行治療，但是學(xué)生馬上就要中考了，在她的心中，自己的學(xué)生遠(yuǎn)比自己的身體要重要。

自己一個(gè)人和自己班上那么多的學(xué)生，她還是選擇了大多數(shù)。

中考結(jié)束后，她終于有精力去治病了，被確診子宮肌瘤后，她并沒有直接進(jìn)行治療。

因?yàn)樗娴臎]有錢了，為了救自己的丈夫，所有的錢都已經(jīng)花出去了。

但她無疑是幸運(yùn)的，村民知道了她的病情后，對(duì)于這位負(fù)責(zé)的農(nóng)村教師非常敬重。

他們?cè)敢鈳椭@位鄉(xiāng)村教師，于是，張桂梅在村民的幫助下，成功進(jìn)行了治療。

也是因?yàn)榇迕竦纳屏?，才把這個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師留在了華坪。

創(chuàng)辦女高

張校長(zhǎng)還是老師時(shí)，她發(fā)現(xiàn)有一些女學(xué)生經(jīng)常上著上著就不在學(xué)校了。

班級(jí)里本來就男女比例失衡，這種現(xiàn)象在班級(jí)中越來越嚴(yán)重了。

于是，她決定進(jìn)行家訪。

山村里，村落分散，山路更是崎嶇，張校長(zhǎng)爬過很多山，她想要知道孩子們?yōu)槭裁床粊砩险n了。

面對(duì)遠(yuǎn)道而來的老師，學(xué)生有點(diǎn)忍不住了，帶著哭腔，說自己不想上了。

可那那是不想上呀，那分明是家里沒有錢呀，再加上老舊的重男輕女思想，張校長(zhǎng)一下子就看到了自己學(xué)生的未來。

農(nóng)村的女孩不上學(xué)，就逃不過嫁人的命運(yùn)，分明還沒有成年就被家里人催促著嫁人，無論對(duì)方好壞。

嫁人之后就是生孩子，如果生不出男孩就會(huì)一直生，直到生出男孩。

哪女孩呢？

女孩會(huì)延續(xù)著她的命運(yùn)，她們會(huì)過完相同的一生，在農(nóng)村這并沒有什么好稀奇的。

因?yàn)椋械呐栽谄h(yuǎn)的山區(qū)都是一樣的命運(yùn)。

利用讀書走出山村是她們唯一的機(jī)會(huì)，如果失敗她們就會(huì)被迫延續(xù)自己母親的命運(yùn)，在村子里成為村頭嘮嗑的一份子。

張校長(zhǎng)完全可以猜測(cè)出她們今后的命運(yùn)，于是她想要做出改變。

她想要給自己的學(xué)生一個(gè)更好的未來。

她勸導(dǎo)自己的學(xué)生和學(xué)生的家長(zhǎng)，希望學(xué)生可以重回課堂，在錢的方面她也自掏腰包幫助學(xué)生。

為了讓更多的山村女孩改變命運(yùn)，她萌生出了創(chuàng)辦女子高中的想法。

從而，改變更多農(nóng)村女孩的命運(yùn)。

可是，建立學(xué)校哪有那么簡(jiǎn)單，最重要的錢要怎么辦？學(xué)生是農(nóng)村的學(xué)生，她們的生活本就拮據(jù)，錢肯定是不能從學(xué)生手里拿的。

而且，自己創(chuàng)辦女子高中，本來就是為了讓更多的女生上學(xué)。

所以，學(xué)校并不能收錢。

沒有來源，讓女子高中的誕生萬分的艱難。

為了順利開辦學(xué)校，她被迫又回到了丈夫生病，她到處借錢的日子。

于是，她開始到處進(jìn)行募捐，在此過程中，她遭受了很多不公平的待遇。

好在，她在北京參加了一次報(bào)道，這次報(bào)道讓她的行為得到了宣傳，在當(dāng)?shù)卣膸椭拢瑥埞鹈返?女子高中正式成立。

然而，她這樣的行為也引起眾人的非議。

女校對(duì)立

女校建立的過程中，從來就不缺少所謂的困難，資金問題解決后，女校的另一大問題又出現(xiàn)了。

這個(gè)問題涉及到女校的存在是否合理，那就是男女對(duì)立問題。

這一直就是一個(gè)非常敏感的話題，因?yàn)闋砍兜叫詣e歧視，稍稍不注意，就會(huì)被人指認(rèn)是女權(quán)行為。

張校長(zhǎng)的學(xué)校因?yàn)橹皇张鹆朔亲h，有人認(rèn)為竟然在貧困地區(qū)辦學(xué)，就該一視同仁，憑什么男孩子不能上。

說這些話的人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有看出農(nóng)村教學(xué)存在的基本問題。

因?yàn)樵谵r(nóng)村，家中的錢會(huì)更傾向于男生，而女生則是被“犧牲”的那一個(gè)。

多年的鄉(xiāng)村教學(xué)，張校長(zhǎng)深刻地明白教育資源在性別分布上的不公。

而她創(chuàng)辦的女校，并非進(jìn)行性別對(duì)立，而是彌補(bǔ)教學(xué)分配的不足。

她的一些教育理念也引起了社會(huì)上的一些爭(zhēng)議，例如，她說一個(gè)好不容易考出大山的女孩，不應(yīng)該做家庭婦女。

一個(gè)依靠老公生存的女性，她的資助多少錢她都不要。

在她的心里，女子不應(yīng)該自輕自賤，要不斷付出努力改變自己的命運(yùn)，而不是簡(jiǎn)單地去認(rèn)命。

在她的教導(dǎo)下，華坪女高的升學(xué)率成為了佼佼者，越來越多的女孩走出了大山深處。

她的事跡也被網(wǎng)上所流傳，她的學(xué)校不收學(xué)費(fèi)，不設(shè)門檻成了很多農(nóng)村女孩的心之所向。

但是，隨著學(xué)校里的一段視頻曝光，張校長(zhǎng)再次被不明真相的大眾推上風(fēng)口浪尖。

那是一段女校學(xué)生在校園里奔跑的視頻，張校長(zhǎng)催促著學(xué)生們回到教室里學(xué)習(xí)。

這本是學(xué)校里的日常，但是網(wǎng)友像是再一次抓住了她的把柄，說她的教育是強(qiáng)迫式的教育，這樣的教育是沒有意義的。

并不是所有的網(wǎng)友都只會(huì)無腦噴，張校長(zhǎng)的苦心是能看到的。

因?yàn)槌爸S者并沒有和那些學(xué)生一樣的經(jīng)歷，他們也不明白，學(xué)校是她們唯一離開大山的機(jī)會(huì)。

如果她們生在富裕的家庭，生來就能享受優(yōu)渥的教育資源。

她們當(dāng)然可以放慢腳步，她們當(dāng)然可以邊玩邊學(xué)，但是她們不能。

一旦停下，她們很有可能就會(huì)重復(fù)自己母親的命運(yùn)，被徹底留在大山里。

催促她們向前奔跑的從來都不是她們的校長(zhǎng)，而是命運(yùn)。

這也是張校長(zhǎng)創(chuàng)辦女子學(xué)校的原因，來到這里的學(xué)生她們并不在乎所謂的教育方法，只要可以幫她們走出大山，那就是最好的教學(xué)方法。

和女校的對(duì)立言論有很多，但是這些并不妨礙女校在農(nóng)村女生心目的地位。

感動(dòng)中國(guó)人物

張校長(zhǎng)的事跡屢次登上熱搜，在二零二一年，她成為了感動(dòng)中國(guó)十大人物之一。

屬于她的榮譽(yù)也隨著而來，她的所作所為真正地幫助了無數(shù)農(nóng)村女孩。

教育事業(yè)上的發(fā)展，讓張校長(zhǎng)的身體長(zhǎng)期處在超負(fù)荷的狀態(tài)下，她的身體開始出現(xiàn)各種各樣的問題。

她的身體每況愈下，她今年已經(jīng)有六十五歲了，但是她依然堅(jiān)持在教育的一線上。

她認(rèn)為自己的一生應(yīng)該完全投入到教學(xué)工作中，“豁出命改變她們的命，值！”是她的向往。

她用自己的一生幫助更多的女生，她的出現(xiàn)在自己學(xué)生的生命里是一盞燈塔，改變了她們本該平凡的一生。

很幸運(yùn)的是，她的學(xué)生因?yàn)樗某霈F(xiàn)，沒有泯然眾人。

她的學(xué)生有的成為守護(hù)一方的警察，有的成為了一名軍人，有的則活成了她的模樣，成為了一名教師。

曾經(jīng)被她怒斥的全職媽媽，對(duì)于她的批評(píng)毫無怨言。

因?yàn)椤霸挷诶聿徊凇保那逍咽窍胍信远伎梢元?dú)立而活，而不是依靠他人。

經(jīng)過張校長(zhǎng)的“提點(diǎn)”這位全職媽媽也找到了自己生活的意義。

她考上了特崗教師，只有讓自己變得優(yōu)秀，自己的人生才會(huì)變得有意義。

對(duì)與她來說，女子高中就是她生命的意義。

在張校長(zhǎng)的堅(jiān)持下，她的女子高中從個(gè)位數(shù)變成了現(xiàn)在的幾千人。

從二零零八年到現(xiàn)在，女子高中到今年已經(jīng)十四年了，張校長(zhǎng)在今年也在考場(chǎng)外進(jìn)行陪考。

她被兩位工作人員扶著行走，可見她的身體已經(jīng)很差了。

但她依然陪著自己的學(xué)生走到了高中時(shí)代的最后一步。

在考場(chǎng)之外，她要求所有的家長(zhǎng)離學(xué)生遠(yuǎn)一點(diǎn)，更不要和學(xué)生說話，有人認(rèn)為她不近人情。

但只有正當(dāng)經(jīng)歷過高考的人才能明白，她的良苦用心。

高考是一件人生大事，十二年的寒窗苦讀，只為這一次，學(xué)生心中難免緊張。

在本就緊張的情況下，家長(zhǎng)的一句“加油”，很有可以導(dǎo)致學(xué)生的心情發(fā)生變化，考場(chǎng)上因?yàn)閴毫^重，發(fā)揮失常的案例比比皆是。

在這個(gè)時(shí)候，誰也不可以和考生進(jìn)行溝通，以免影響她們?cè)诳紙?chǎng)上的發(fā)揮。

更何況誰對(duì)她們給予厚望的父母，所有張校長(zhǎng)看似無情的背后，是在微末之處給予自己學(xué)生的關(guān)懷。

她一生無兒無女，在考場(chǎng)上的學(xué)生就是她的女兒，看著自己的學(xué)生一個(gè)一個(gè)的遠(yuǎn)去。

她像一株蒲公英一樣把種子拋向遠(yuǎn)方，于是漫山遍野都成了蒲公英，都是她的學(xué)生。

今年，以張校長(zhǎng)為原型的電視劇也開始進(jìn)行籌備，無論是對(duì)于農(nóng)村的教育，還是對(duì)張老師和女校來說都是一件好事。

張校長(zhǎng)堅(jiān)持了怎么多年只為教書育人的品格，值得被大家認(rèn)可。

也希望有更多的優(yōu)秀教師以張校長(zhǎng)為標(biāo)桿，堅(jiān)定的投身與教育事業(yè)當(dāng)中。

為我國(guó)培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才，成為對(duì)社會(huì)有用的一份子，讓更多大山里的孩子走出大山，改變自己的命運(yùn)，也改變自己家鄉(xiāng)的命運(yùn)。

現(xiàn)在，高考的分?jǐn)?shù)已出，張校長(zhǎng)送走了22屆的學(xué)生，馬上她要迎來的是23屆的學(xué)生。

每一屆的女校學(xué)生都不會(huì)辜負(fù)張校長(zhǎng)的所托，她們必將和自己的校長(zhǎng)一樣，成為像她一樣優(yōu)秀的人，成為別人的燈塔。

“我這輩子的價(jià)值，我救了一代人。不管是多還是少，畢竟她們后邊走得比我好，比我幸福就足夠了。”——張桂梅

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