“第一懶人”楊鎖:肉放臭了懶得做,23歲餓死家中,如今反思發(fā)現(xiàn)

編輯/BAIHUAHUA

2009年的12月,河南信陽(yáng)的冬天正如現(xiàn)在一般寒冷。
在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪中,楊德玉掂著飯盒去送飯。
進(jìn)了門(mén)他見(jiàn)楊鎖縮成一團(tuán)一動(dòng)不動(dòng)。
沒(méi)像平常一樣沖上來(lái)狼吞虎咽的吃飯。
楊鎖的堂哥覺(jué)得不對(duì)勁,
他走過(guò)去一摸,弟弟的身體又涼又硬!
他瞬間汗毛倒立,趕緊打電話(huà)報(bào)警,
接著通知家人這個(gè)噩耗:楊鎖死了!
楊家親子關(guān)系的問(wèn)題,如今不少家庭和父母仍然存在。

罕見(jiàn)奇案—把自己餓死
第一個(gè)發(fā)現(xiàn)楊鎖尸體的人是他的堂哥,楊德玉。多年來(lái)一直是他負(fù)責(zé)給楊鎖送飯。最近天冷雪大,堂哥就送了肉和菜給他。

可楊鎖是全村出了名的懶惰,餓了也不知道出來(lái)找飯吃。堂哥想著他的肉菜吃的差不多了,就上門(mén)給他再送一些。

沒(méi)想到弟弟就這樣死了,連最后一面都沒(méi)見(jiàn)到。警察一開(kāi)始懷疑是有人搶劫,因?yàn)闂铈i的家里空空蕩蕩,地上還有個(gè)大坑。

但經(jīng)過(guò)走訪(fǎng)調(diào)查,案情的荒謬讓辦案人員都無(wú)語(yǔ)了。楊鎖家徒四壁是因?yàn)樗鸭揖呷孔冑u(mài)了。

僅剩下的床和飯桌,也被他用來(lái)當(dāng)柴火燒掉了。地上的大坑是他懶得出門(mén)上廁所,用來(lái)埋自己的排泄物挖的。

警察和法醫(yī)調(diào)查后確定了,楊鎖是活活餓死的!堂哥送給他的肉好好的掛在房檐下面,他因?yàn)閼械米鲲垼瑝焊鶝](méi)吃。

一個(gè)23歲的小伙子四肢健全,還會(huì)餓死?村里的親戚朋友都不管他嗎?提起楊鎖,村里的人既唏噓同情,又免不了怨聲載道。

因?yàn)榇迕竦暮眯模瑹o(wú)一例外都被楊鎖全糟蹋了。
表哥楊德玉帶他去建筑隊(duì)打工,楊鎖說(shuō)天氣太熱,曬的受不了,直接從工地跑回家了。堂哥也沒(méi)有辦法,只能托人給他找活。

村里的人又給他介紹了一個(gè)服務(wù)員的工作,風(fēng)吹不著,太陽(yáng)也曬不著,老板也管飯。簡(jiǎn)直太適合楊鎖了,他一個(gè)光棍漢,也不愁吃飯了。

誰(shuí)知道楊鎖去了不僅十分懶惰,還經(jīng)常使喚別人,干什么都讓別人幫忙,老板只能又把他送回村里來(lái)。

但大家覺(jué)得,楊鎖變成這樣,都是他父母害的。這和楊鎖已經(jīng)去世的父母又有什么關(guān)系?
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楊鎖名字里的“鎖”,意思是永遠(yuǎn)把孩子留在自己的身邊。從起名的思路,就可以窺見(jiàn)楊鎖父母的愛(ài),有些異于常人。

楊鎖的父母對(duì)他的關(guān)愛(ài)可以說(shuō)已經(jīng)到了溺愛(ài)的程度。他8歲之前腳沒(méi)挨過(guò)地,楊鎖的父親總是會(huì)帶著一個(gè)擔(dān)子,將楊鎖放在擔(dān)子里。

即使是炎熱的夏天,楊鎖也不會(huì)受到一絲炎熱之苦。他的父親會(huì)早早地在擔(dān)子上鋪好蒲扇,以防止太陽(yáng)直射到楊鎖身上。

這種無(wú)微不至的照顧讓楊鎖的生活過(guò)得非常愜意。隨著時(shí)間的推移,楊鎖逐漸長(zhǎng)大,他已經(jīng)不再是那個(gè)能被父親擔(dān)在肩上的娃娃了。

他開(kāi)始進(jìn)入學(xué)校,開(kāi)始接觸到更多的人和事。但是楊鎖的父母依然堅(jiān)持將他當(dāng)成小孩子來(lái)看待,他們認(rèn)為楊鎖還沒(méi)有長(zhǎng)大,還不能夠獨(dú)立面對(duì)這個(gè)世界。

在學(xué)校里,楊鎖的表現(xiàn)并不盡如人意。他的成績(jī)一直在中下游徘徊,而且他的人際關(guān)系也非常糟糕。

這是因?yàn)闂铈i一直過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活,他從來(lái)沒(méi)有學(xué)會(huì)如何去和別人交流,如何去適應(yīng)這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)。

楊鎖的父母并沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)。他們依然堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),認(rèn)為楊鎖只需要好好學(xué)習(xí),其他的都不用管。

但凡老師對(duì)楊鎖提出批評(píng),楊鎖的父母就會(huì)找到學(xué)校里去。這種錯(cuò)誤的觀念讓楊鎖變得越來(lái)越孤僻,越來(lái)越不適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。

楊鎖的父親是個(gè)勤勞的農(nóng)民,常年在田間勞作,這個(gè)孩子是他們的心肝肉。不幸的是,在一次收割季節(jié),他突然感到腹部劇烈疼痛,送醫(yī)后被診斷為肝癌晚期。

父親的離世給了這個(gè)家庭沉重的打擊,楊鎖的母親不得不承擔(dān)起養(yǎng)家糊口的責(zé)任。那時(shí),楊鎖已經(jīng)12歲,能干一些簡(jiǎn)單的家務(wù)和農(nóng)活了。

楊鎖母親作為一個(gè)普通的農(nóng)村婦女,她沒(méi)有受過(guò)高等教育,也沒(méi)有特別的手藝,她所能做的就是用自己?jiǎn)伪〉募绨蚩钙鹚械闹負(fù)?dān)。

她把楊鎖當(dāng)作心頭肉,舍不得讓他做任何家務(wù)活,生怕他受一點(diǎn)委屈。村民經(jīng)常看見(jiàn)楊鎖進(jìn)地里干活,結(jié)果被他媽媽趕走。次數(shù)多了,楊鎖就不干活了。

日子一天天過(guò)去,楊鎖逐漸長(zhǎng)大,他并沒(méi)有意識(shí)到母親的辛勞。他習(xí)慣了衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的日子,認(rèn)為這一切都是理所當(dāng)然的。

在學(xué)校里,他學(xué)習(xí)成績(jī)平平,從不主動(dòng)幫助別人,也不參加課外活動(dòng)。放學(xué)后,他總是第一個(gè)沖出校門(mén),因?yàn)樗幌脍s快回家享受母親的照顧。

終于有一天,楊鎖的母親因?yàn)殚L(zhǎng)期的勞累和內(nèi)心的壓力,永遠(yuǎn)地離開(kāi)了這個(gè)世界。那一年,楊鎖18歲。

母親的去世讓他感受到了前所未有的恐慌和無(wú)助,但他并不知道如何去應(yīng)對(duì)。他開(kāi)始四處游蕩,餓狠了就上別人家討飯吃。

親戚們看不下去了,他們想幫助楊鎖重新站起來(lái),于是紛紛伸出援手。然而,楊鎖早已習(xí)慣了被人照顧,對(duì)于別人的好意和幫助,他既不理解也不感激。

日子一天天過(guò)去,楊鎖的生活變得越來(lái)越落魄。他的長(zhǎng)發(fā)凌亂,身上散發(fā)出難聞的氣味,整個(gè)人就像是從地獄爬出來(lái)的幽靈一般。

村民們看到他這般境地,心中滿(mǎn)是同情,但他們也明白,楊鎖的問(wèn)題并非簡(jiǎn)單的貧困,而是深層次的懶惰和缺乏責(zé)任感。

2009年的冬天,萬(wàn)家燈火通明,家家戶(hù)戶(hù)都在準(zhǔn)備迎接新的一年,而楊鎖卻在寒冷和饑餓中悄然離世。他的一生就這樣結(jié)束了。

心理學(xué)家武志紅提出了一個(gè)觀點(diǎn),溺愛(ài)孩子的父母,其實(shí)是全天下最自私的父母,因?yàn)樗麄儛?ài)的是自己。

如今我們?cè)趺蠢斫饽鐞?ài)
有些人認(rèn)為,溺愛(ài)孩子是因?yàn)楦改感闹猩钌畹年P(guān)愛(ài)之情。然而,在心理學(xué)的角度來(lái)看,這往往是對(duì)父母自戀的表現(xiàn)。

何謂溺愛(ài)?溺愛(ài)是指家長(zhǎng)過(guò)于寵愛(ài)你的孩子,使得孩子不需要承擔(dān)任何的責(zé)任,也無(wú)法正常發(fā)展。

這種情況通常會(huì)導(dǎo)致孩子缺乏自主性,且難以處理人際關(guān)系等問(wèn)題。因此,對(duì)于孩子的成長(zhǎng)而言,溺愛(ài)實(shí)際上是一種傷害。

為什么有的父母會(huì)對(duì)孩子如此溺愛(ài)呢?其中一個(gè)主要的原因可能是由于父母自身的經(jīng)歷。他們想要補(bǔ)償曾經(jīng)吃苦的自己。

還有一些父母可能存在著過(guò)度依賴(lài)子女的問(wèn)題,希望借由溺愛(ài)獲得情感上的滿(mǎn)足感。楊鎖母親不讓孩子幫忙做家務(wù),也不教她必要的生活技能。

這種過(guò)度保護(hù)的行為,實(shí)際上是源自于自己艱苦的童年經(jīng)歷。她想讓孩子過(guò)上自己想過(guò)的好日子。這在某種程度上是對(duì)自己童年的補(bǔ)償。

他們視孩子為自己人生的延續(xù),所以希望孩子可以完成自己的夢(mèng)想。當(dāng)孩子的發(fā)展方向與父母的期望有出入時(shí),這種溺愛(ài)就會(huì)成為一種控制甚至是心理暴力。

盡管溺愛(ài)行為有可能產(chǎn)生負(fù)面的影響,但這并不意味著我們就應(yīng)該徹底否定溺愛(ài)的存在價(jià)值。

溺愛(ài)有時(shí)也可以帶來(lái)正面的效果。例如,它可以增強(qiáng)親子間的感情紐帶,使孩子感受到更多的安全和支持。

家長(zhǎng)可以通過(guò)這種方式向孩子傳達(dá)出“我愿意照顧你的信息”,從而培養(yǎng)出更強(qiáng)的安全感和信任感。

溺愛(ài)其實(shí)是源于父母內(nèi)心的控制欲望。他們知道怎么樣對(duì)孩子好,但是做不到。因?yàn)楹⒆邮撬麄冐汃ぞ袷澜绲奈ㄒ患耐小?/p>

越是經(jīng)濟(jì)和精神貧窮的父母,就越把自己改變?nèi)松@得幸福的希望寄托在孩子身上。孩子作為一個(gè)幼小的樹(shù)苗,卻被當(dāng)成救命稻草。這是畸形的愛(ài)。

溺愛(ài)孩子的表面現(xiàn)象往往隱藏著父母更復(fù)雜的心理需求。如今在這類(lèi)現(xiàn)象仍然不少見(jiàn),我們應(yīng)該引以為戒。
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