天府新區(qū)寧安幼兒園戶外教育專題培訓(xùn)
為幫助教師進(jìn)一步了解戶外教育的內(nèi)涵,與兒童發(fā)展的價(jià)值理,幫助教師樹立科學(xué)的兒童觀、教育觀、課程觀。2020年12月24日上午,天府新區(qū)寧安幼兒園開展了關(guān)于戶外教育的專題培訓(xùn),本次活動(dòng)由劉芳玲老師主持,由寧安幼兒園、華陽(yáng)幼兒園、元音幼兒園教師共同參加。

本次活動(dòng)邀請(qǐng)華陽(yáng)幼兒園羅丹丹老師進(jìn)行專題分享,她以“兒童為什么要到戶外??jī)和鯓訉W(xué)習(xí)以及兒童的學(xué)習(xí)規(guī)律?未來(lái)兒童應(yīng)該具有怎樣的能力?教師應(yīng)該如何對(duì)兒童進(jìn)行引導(dǎo)?”幾個(gè)問(wèn)題為線索,運(yùn)用理論與教育教學(xué)案例相結(jié)合的方式,與大家分享了她對(duì)課程實(shí)施過(guò)程中的理念、行為、方法、觀察工具、實(shí)施路徑等方面的思考,帶著大家一起了解兒童應(yīng)該如何了解自然、在自然中學(xué)習(xí)、通過(guò)自然來(lái)學(xué)習(xí)。




隨后,參會(huì)教師分別從“新教師觀察兒童應(yīng)該注意些什么?規(guī)則與自主游戲怎樣把握平衡點(diǎn)?如何處理師幼互動(dòng)中兒童的“快思維現(xiàn)象”?三個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了互動(dòng)交流,分享學(xué)習(xí)的思考和收獲。

“紙上得來(lái)終覺淺,絕知此事要躬行”,相信每位老師在活動(dòng)中都收獲滿滿,也定會(huì)將學(xué)習(xí)所思、所感,化為教育行動(dòng),踐行于一日生活之中,助力于兒童的終身學(xué)習(xí)與發(fā)展。
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遇見寧安??邂逅“野·趣”童年
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