來(lái)源:圓方你怎么看啊
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大家都在講教育應(yīng)該改變,我作為兩個(gè)孩子的母親,一直很困惑我到底應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子,我也覺(jué)得按照目前的培養(yǎng)模式,不過(guò)是培養(yǎng)下一代的牛馬,而且大概率收入還不如我們目前的。我也知道應(yīng)該擁抱新質(zhì)生產(chǎn)力,但是具體的實(shí)施層面,我應(yīng)該更加關(guān)注哪些方面,如何調(diào)整呢?怎么樣才能培養(yǎng)出未來(lái)有競(jìng)爭(zhēng)力的孩子呢?希望能得到您的指導(dǎo),十分感謝!今天專門單開(kāi)一篇文章認(rèn)認(rèn)真真的回復(fù)一下這個(gè)問(wèn)題。在中國(guó)的此起彼伏的創(chuàng)業(yè)者當(dāng)中,有一位是我很喜歡的。倒也不是說(shuō)有多喜歡他的產(chǎn)品,主要是比較喜歡這個(gè)人,他就是羅永浩。有多喜歡呢?剛才我剛才翻了一下購(gòu)物記錄,從15年到18年,我一共買了4個(gè)錘子手機(jī)。

不過(guò)羅永浩出名不是做錘子手機(jī)和后面上演“真還傳”才出名的,很早我就挺喜歡他的。他曾經(jīng)講過(guò)一個(gè)故事,大概是這樣的:2008年的時(shí)候,羅永浩接受新京報(bào)記者采訪。那次他放開(kāi)了與記者交流,他說(shuō):“好像吹了四個(gè)小時(shí)的牛吧,前兩個(gè)小時(shí)還沒(méi)放開(kāi),后兩個(gè)小時(shí)放開(kāi)了。給記者講了兩個(gè)小時(shí)自己辦企業(yè)的理念,把女記者感動(dòng)得眼眶里全是晶瑩的小東西,自己也講的感動(dòng)了”。感動(dòng)了彼此的結(jié)果就是,最終這篇報(bào)道出來(lái)以后,成了整整兩版的文章。但也因此帶來(lái)了一些好玩的事情,就是培訓(xùn)行業(yè)里的一些老大哥,給羅永浩打電話:“說(shuō)老羅我不知道誰(shuí)給你投資的,但你財(cái)力這么雄厚,在新京報(bào)這樣的報(bào)紙上,發(fā)整整兩大版的軟文,你他媽多有錢呢,你說(shuō)你花了多少錢?”羅永浩說(shuō)我沒(méi)花錢,就給記者講了一些自己的想法,他們就覺(jué)得說(shuō)得挺好,就給發(fā)了兩整版,然后行業(yè)老大哥說(shuō):“小羅你這樣不好,真的,我們都是一個(gè)圈子里的,你跟我沒(méi)必要這樣,真的,你傷了大哥的心了。”羅永浩當(dāng)時(shí)一個(gè)勁兒告訴他,這不是花錢買的軟文,他死活不信羅永浩就意識(shí)到一句話:“在妓女的眼中,這個(gè)世界上沒(méi)有女人是不賣的,他們對(duì)于一個(gè)聽(tīng)到女人不賣的傳聞,能理解的上限就是,是不是價(jià)格談不攏,這是他們對(duì)不賣能理解的上限。”這兩年“牛馬”這個(gè)詞在網(wǎng)絡(luò)上很熱。最早21年那句“有人出生就在羅馬,有人出生就是牛馬”爆紅網(wǎng)絡(luò)。之后是今年5月,以一句“牲畜累了還知道休息,而牛馬累了只會(huì)自己花錢買咖啡”又再次在網(wǎng)絡(luò)刷屏。而越來(lái)越多的人,特別是年輕人習(xí)慣用“牛馬”這個(gè)詞來(lái)調(diào)侃自己,順便解構(gòu)一下現(xiàn)實(shí)的壓力。實(shí)際上“牛馬”并不是一個(gè)“新詞”,如果細(xì)究出處的話,大概要追溯到80多年前。1941年5月2日作家張恨水在重慶創(chuàng)作了一個(gè)小說(shuō)叫做《牛馬走》,里面有一段是這樣寫的:“雖然是念過(guò)書的人,但是為了維持基本溫飽,也要和人力車夫們一樣辛勞,而前途比人力車夫還渺茫。車夫不過(guò)拉著人家走一截路,他們卻要拉著上司走一輩子的路,完全是“雙重的牛馬”。回到開(kāi)篇小伙伴的問(wèn)題“按照目前的培養(yǎng)模式,不過(guò)是培養(yǎng)下一代的牛馬”。那我們?nèi)绻幌胱尯⒆幼雠qR,我們應(yīng)該怎么辦呢?
首先,當(dāng)我們問(wèn)出這樣的問(wèn)題時(shí),隱含著的一個(gè)前提,“我們認(rèn)為我們就是這個(gè)時(shí)代的牛馬”。而當(dāng)你有了這個(gè)判斷的時(shí)候,其實(shí)就有三個(gè)底層嚴(yán)重的錯(cuò)誤了。“牛馬”和人最大的區(qū)別是什么?牛馬無(wú)法決定自己去想什么,去學(xué)什么 ,去做什么,而人可以。只要今天,你有獨(dú)立的思想,只要你今天依然可以去學(xué)習(xí)新的技能和認(rèn)知,只要你今天能去選擇做什么,去哪里,在哪里工作和生活。你就是人,不是牛馬。而當(dāng)我們自認(rèn)為是“牛馬”的時(shí)候,意味著我們無(wú)條件上交了自己的所有選擇權(quán),把自己人生的選擇權(quán)交給了領(lǐng)導(dǎo),交給了社會(huì),交給了命運(yùn)。(2)牛馬是培養(yǎng)不出來(lái)人的
前兩天去上課,老師提到一個(gè)觀點(diǎn):“企業(yè)有四種基因,有老鷹,能飛上萬(wàn)米高,能活幾十年;有大雁,能飛上千米高,能活十幾年;有麻雀,能上百米高,能活幾年;有蒼蠅,能飛幾米高,只能活一年。”緊接著老師說(shuō):“蒼蠅十無(wú)法變成老鷹的,因?yàn)榛虿灰粯印F髽I(yè)不會(huì)從蒼蠅變成老鷹,企業(yè)只會(huì)從小鷹變成老鷹”
同樣的道理,如果我們認(rèn)為自己是“牛馬”,那么我們是絕對(duì)無(wú)法培養(yǎng)出“人”的,絕對(duì)不可能。如果真的真的真的認(rèn)為自己是牛馬,最好培養(yǎng)孩子的辦法,就是自己不要管他,不要教育他,讓他從小去跟著“真正的人”去生活,或者直接在社會(huì)中摸爬滾打,到還有可能不做“牛馬”。
或許有人會(huì)說(shuō),你有條件,你站著說(shuō)話不腰疼。這個(gè)社會(huì),就業(yè)這么差,現(xiàn)在是想當(dāng)“牛馬”都不得,想當(dāng)人不是更難了么?
其實(shí)不是的,的確“鐵人三項(xiàng)”都已經(jīng)快飽和了,相當(dāng)“牛馬”都沒(méi)有太好的機(jī)會(huì)。但是,“人”是稀缺的!但是,“人”是稀缺的!!但是,“人”是稀缺的!!!你去問(wèn)任何一個(gè)領(lǐng)導(dǎo),“有強(qiáng)烈自驅(qū)力,有強(qiáng)大學(xué)習(xí)能力,干越承擔(dān)責(zé)任,做事又靠譜,又懂得協(xié)作的人”是不是稀缺的?缺到如果今天有人能夠推薦一個(gè)這樣的人給我,我隨時(shí)可以保底1萬(wàn)的工資,給TA介紹一個(gè)工作。而這樣的人,太少了。說(shuō)回這位小伙伴的后兩個(gè)問(wèn)題,“如何擁抱新質(zhì)生產(chǎn)力,以及怎么樣才能培養(yǎng)出未來(lái)有競(jìng)爭(zhēng)力的孩子”。明白上面的話,這兩個(gè)問(wèn)題就不難了。擁抱新質(zhì)生產(chǎn)力,就是去用它。以人工智能為例,嘗試讓人工智來(lái)滿足你生活中所有需求;嘗試把你所有的工作,都訓(xùn)練出一個(gè)智能體來(lái)替代自己。你先用起來(lái),就是擁抱。而至于培養(yǎng)出來(lái)“未來(lái)有競(jìng)爭(zhēng)的孩子”,你要讓你的孩子看到,你是如何在這個(gè)世代“培養(yǎng)出來(lái),現(xiàn)在有競(jìng)爭(zhēng)力的自己的”。