北大到底應該為中國培養什么樣的年輕人?
來源公眾號:明叔雜談
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日前,一篇題為《不寒而栗的愛情》一文,在網上引發熱議。
這篇由《南方周末》刊發的特稿,講述了北大法學院大三女生包麗與北大政府管理學院大四男生牟林翰一段“畸形”的愛情。根據記者描述,包麗在這段感情中疑似被牟林翰“精神控制”。在雙方最后一次吵架后,包麗服藥自殺,至今仍昏迷不醒,被醫生宣布“腦死亡”。
這是一個令人悲痛不已的故事。
特別是對于包麗父母來說,培養一個能考入北大法學院的女兒,幾乎是所有中國父母的夢想,但女兒最后卻因為一段畸形的愛情選擇自殺,這又是一個可以擊垮任何中國父母的巨大悲劇。
我自己作為父母,看到這篇報道,內心也“不寒而栗”。
讓我覺得特別痛惜的是,無論是包麗,還是牟林翰,雖然都“貴為”北大學子,但在二十一世紀的今天,兩人卻都有明顯的性格缺陷。
牟林翰的偏執,對包麗的精神控制和折磨,幾近“變態”,這也是包麗最后選擇自殺的直接原因。
一段完美的關系,可以成就一個人。一段糟糕的關系,也可以毀掉一個人。
很不幸的是,包麗遇上了一段最糟糕的關系。
從心理學的角度講,牟林翰充滿缺陷的人格背后,一定有一對特別失敗的父母。嚴格來說,他們也許才是這個悲劇背后的“罪魁禍首”。作為父母,在養育孩子的過程中,讓他們遠離偏激,擁有同理心,不去傷害他人,這是最起碼的要求。
包麗被精神控制,最后選擇自殺,也能從中看到其父母失敗的家庭教育的影子。作為父母,告訴自己的女兒,永遠要自立、自強,不接受任何人對自己的精神控制,這也是最起碼的要求。
雖然已經是2019年了,但家庭教育在中國仍然是一個大問題。
我對教育子女這件事情,一直抱有強烈的敬畏心。
我時常反省自己,如果我們教育不好自己的子女,他們最終就有可能去傷害甚至毀掉一個無辜的人。
《南方周末》的這篇報道,也引發了很多爭議,目前文章已經被刪除。
除了這段畸形的“愛情”,我更關注的是另外一段內容——牟林瀚通過微信“教導”包麗怎么去競選北大學生會副主席,這段內容經典地闡釋了什么叫做“精致的利己主義者”。
根據《南方周末》文章的描述,牟林翰對包麗的指導如下:
他建議包麗多找校學生會的人“聊”,并給出了具體的策略:和對手聊,要“表現得越蠢越好”,“見(學生會)主席們”,則“一定要好好表現,最真誠地去聊”。
他還建議包麗去接近當時的學生會主席,“你好好跟著某某哥,有不懂的就多問問他,他挺厲害的,而且很重感情。”發給包麗這條微信之后,他囑咐后者將這段話“截個圖,明天發給孫某某”。
還有一次,得知包麗要去見一位與自己存在過節的學生會干部,牟林翰建議包麗在跟他聊的時候“想辦法加一句,牟林翰總是說你是他在學生會最對不起的人”,并且強調“要加得自然,真實”。
在競選的同時,包麗還操辦了北大最大的文藝活動“校園十佳歌手比賽”,并擁有決賽部分門票的分配權。牟林翰指導包麗用好這一資源,送票給能夠影響選舉的人,以“廣結善緣”,且要把“話術用好”,“讓那群人(指可以影響選舉的人)感激涕零”。
看得出來,作為北大學生會副主席的牟林翰,對于如何搞競選很有“心得”。我相信,他是發自內心地相信自己的這套“操作”,而這恰恰才是令人痛心不已的地方——在中國最高學府北大,我們的“天之驕子”們到底在想什么?
牟林翰的技巧包括:
1、在對手面前裝蠢,而且是“越蠢越好”,這明顯是為了麻痹對手;
2、對學生會主席,要真誠,但這種真誠明顯是裝出來的;
3、巴結某位“有權勢”的學生會“領導”,學會站隊;
4、牟林翰對于與自己有過節的學生會干部,策略是讓包麗傳話,說自己“對不起”這個干部,目的明顯是為了搞好關系,避免這個學生會干部對包麗競選不利;
5、讓包麗利用自己分配門票的權力,去拉關系,這明顯涉嫌“賄選”。
縱觀牟林翰這些所謂的“心得” 、"技巧”和“指導”,可謂“三觀極其不正”,透出一種濃濃的“官場”操作味道,不真誠、不誠實,而且拉幫結派,甚至賄選。
而牟林翰,還只是一個20歲出頭的“年輕人”而已,但他的“經驗”顯示,年紀輕輕的他,已經在社會的大染缸中擁有足夠多的歷練,他的“心得”可能還會被一些人奉為“至理名言”,而這才是最可悲的地方。
我不想過多地指責牟林翰,也不想過多地指責北大。在一個又一個牟林翰的背后,是散發著濃濃功利氣息的中國社會潛規則。
這些帶著腐朽、黑暗氣息的潛規則,是中國人精神上的毒瘤。
我們這個社會病了。
過去幾年在互聯網行業的工作經歷,讓我感到欣慰,這是因為,我已經看到,越來越多優秀的中國互聯網公司,甚至是越來越多的優秀中國企業,開始發自內心地相信“正道成功”。
北大作為中國最高學府,如果其學生沒有正確的價值觀,只知道搞權謀、搞“小圈子”政治,這是北大的悲哀,更是整個中國的悲哀。
那么,北大到底應該培養什么樣的人才?
作為一個“愚蠢的理想主義者”,我能想到的至少包括以下幾個方面:
第一,能考入北大的學生,都是很有天分的,至少是在考試方面很有天分,北大不僅應該關注學生的專業學習,更應該關注如何幫助學生培養正確的價值觀。在今天的中國社會,正直、誠信、陽光,已經成為越來越多中國企業的價值觀,即便是從功利的角度講,今天的大學生,也應該有自己的道德追求,更不用說,對于整個中國社會來說,年輕人擁有這種道德追求的價值和意義了。
第二,不管怎么擴招,不管今天中國社會價值觀怎么多元化,北大學生仍稱得上是中國的“天之驕子”,他們除了個人的名利之外,一定要有對這個國家、對這個民族、對這個社會的強烈責任感。北大學生,如果眼中只有錢、只有權,這實在是太可悲了。
第三,北大學生要有基本的同理心,他們是這個社會“幸運的少數派”,他們比中國絕大多數同齡人都擁有一個更好的平臺、更高的起點,他們除了關注自己,更要關注這個國家里更多沒有他們這么幸運的人,并理解別人的不容易,在力所能及的情況下,去幫助相對弱勢的人群。
第四,北大學生要有“感恩”心理。他們進入北大,固然有他們自己努力、家庭支持的因素,但他們更要學會感恩這個時代,而感恩的最好方式,就是用自己的方式回饋社會。
今天,中國高校德育工作任重道遠,但我覺得也并不難,關鍵是要杜絕生硬的意識形態灌輸,去激發每一個大學生作為一個新時代中國公民,應具有的自信、素養和價值觀,讓他們遠離“精致的利己主義者”思維,擁有一點“愚蠢的理想主義者”情懷。
一個國家的強大,最終還是要靠一代又一代有理想、有追求的年輕人。
如果中國真正崛起了,但我們的年輕人卻一直停留在自私自利的階段,不正直、不誠信、不真誠、缺乏善意、沉迷于權謀和“小圈子政治”,他們怎么擔當得起這個國家、這個世界對他們的期待?
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