西安女教師之死!
作者 :正文注明 2020-01-06 21:15:21 審稿人 : admin 圍觀 : 次 評論
作者:林孤
來源:林孤先生(ID:lingu0314)

有的孩子,是孩子;有的孩子,是禽獸。
1
1月4日,西安市。
市公安局經開分局發布通報稱,2020年1月2日21時許,西安市第六十六中學校內發生一起刑事案件,致該校女教師周某某受重傷,經送醫院搶救無效死亡。
——經警方初步偵查,嫌疑人為該校在校學生。
案發后,西安市公安局迅速抽調刑偵局、經開分局相關警力成立專案組,全面開展偵破工作。

而根據當地內部通報顯示,我們了解到了女教師之死案件的起因:
17歲的學生李某,系西安市第六十六中學高三寄宿學生。
因上晚自習期間玩手機,被值班老師金老師發現并予以沒收。
期間,李某兩次去辦公室要手機,但因為金老師不在,故返回教室。
第三次,李某再次進入辦公室,隨后學生們聽到有呼救聲,發現另一個值班老師周老師倒在了門口,身上有大量血跡。
隨后,學校立即將周老師送往醫院搶救——最終,搶救無效,周老師死亡。
而學生李某,則從校門翻出,逃離了學校...

2
這一起人神共怒的殺老師案件,起因不過是因為一部手機。
沒收李某手機的,是金老師,被李某殺害的,卻是另外一個周老師。
高三的學生, 晚自習期間玩手機,值班老師沒收手機,有問題嗎?金老師把你手機給沒收了,然后你就把周老師給殺了?
——九年義務教育,就教出了這么一個殺人惡魔。
現在的老師,最怕兩種學生:一種是動不動就拿起屠刀的,一種是動不動就跳樓的。

12月6日上午,河南許昌建安區一所高中發生了一名學生跳樓事件。
據警方初步調查,12月6日上午8時許,高一年級(15)班學生趙婷婷(女)在廁所抽煙,被老師發現后,要求其在教學樓一樓教師辦公室寫出情況說明。
趙婷婷寫完情況說明后,以上廁所為由離開辦公室,而后從教學樓五樓自行跳下。
——廁所抽煙,被老師發現,辦公室里要她寫一份情況說明,女生卻轉身就從5樓跳下...


女學生廁所里抽煙,老師讓她寫一份情況說明,然后她跳樓自殺了;男學生晚自習玩手機,值班老師沒收了他的手機,然后他把老師給殺了。
——現在的學生,不能罵不能打,甚至都不能管了。學生成了大爺,老師反倒成了高危職業。
就連人民日報都站出來為教師群體發聲:“請把懲戒權,還給老師。”
現如今,教師有沒有懲戒權不知道,但是教師連人身安全,都得不到保證了。
北京女醫生剛被患者家屬殺死,今天又出了西安女教師被學生殺死,明天是不是有人要殺法官殺律師了?
——醫療、教育、法律,社會三大砥柱,全面潰敗。

3
2019年,是安徽樅陽縣陳瑤湖中心學校周安員老師教書的第19年。
這一年的7月,周安員老師從銅陵長江大橋縱身跳下,結束了自己的生命。
6月12日,周安員老師在上數學課時,用尺子打了一個調皮的學生幾下,孩子奶奶第二天找來學校,在上課時間沖進教室給了周安員兩個耳光。
事后據在場的學生回憶,在周安員從教室走到辦公室的路上,該學生的奶奶一直在追打周安員。
6月19日,班上一名男同學和女同學發生矛盾,兩人扭打在一起,周安員上前調解,男生給了周安員一拳。
周安員隨即加大了力氣,制服了男同學。
學生周某外婆將其接回家,回家后學生周某聲稱身體不適,其家長帶其到醫院做CT等檢查。
然后男生告知父母,身上的傷痕是被“老師打的”,隨后家長發怒,沖到學校,要求周安員道歉賠償,并聲稱“我上面有人”,威脅要求相關部門開除周安員。
6月20日下午,學生家長和外婆跑到學校辦公室討要說法,要求老師在全班面前道歉,并支付檢查費用。
校方拒絕了讓老師道歉的要求,但同意檢查費用雙方可以協商。
因校方調處意見學生周某家長不接受,后周安員老師電話報警。
而后民警到場,經協調提出初步調處意見:
周安員老師維護課堂正常教學秩序無過錯,在全班向學生道歉的要求不予采納,檢查費用由雙方協商解決,雙方當場無異議。
但民警離開后,學生周某家長又再次向校方提出,要求周安員老師在全班向學生道歉,校方再次予以拒絕。
6月27日學校期末考試結束,校長聯系學生家長和周安員老師協調雙方糾紛事宜。
6月28日上午,派出所負責人召集周安員老師及其岳母、學生周某的母親及外婆、學校校長及總務主任在轄區派出所再次協商。
經調解,雙方當事人自感達成書面協議,周安員老師當場支付檢查費用930元。
7月3日,周安員老師失聯。
7月15日,失聯12天的周安員遺體在長江中被找到。銅陵市公安局郊區分局于當日發出了通報,對沖突事件進行了說明。
——930元的支付賠償金簽字當天,周安員情緒低落一言不發,簽完字后周安員告知家人,“我快要奔潰了”。

據了解,6月20日這起糾紛中的男生來自單親家庭,是周安員特別關照的對象。
從三年級開始,周安員就一直給該學生免費補課。而現在出了這樣的事,周安員曾告訴家人,他覺得寒心。
——并且記者還了解到,和周老師發生沖突的學生,期末考試數學取得了年級第一的成績。
老師免費給他補課,讓他的數學成績考到了年級第一,結果他和女同學扭打,老師上前制止,肢體沖突之后是家長大鬧學校,被逼道歉,被索要賠償,最后周安員老師選擇了投江自殺...
——仗義每從屠狗輩,負心多是讀書人。
去網上搜一搜周安員老師自殺的新聞,全網的相關報道,寥寥無幾。
一個盡心盡責的老師死去了,無人在意。
——教書育人,卻丟了性命,三尺講臺,奉獻一生,值得嗎? 
這一起師生沖突事件的結局,是周老師選擇了自殺,最終是校方沉默、教育局沉默、學生家長沉默。
——他們似乎很有默契的選擇了用集體沉默的方式,來哀悼周老師的離去。
事情反過來想一下,如果最后自殺的不是周老師,而是那名學生,這一起師生沖突事件,又會造成什么樣的局面?
4
因為兩名學生逃課,楊老師用課本抽打了他們幾下,最后,楊老師被停職一個月;向當事學生和家長賠禮道歉,向學校書面檢查;取消評優,師德考核不及格;黨內警告、行政記過。
這樣都還不夠,教體局還對此事做出追加處罰:扣發一年獎勵性績效工資;不再簽訂聘用合同、納入縣信用信息評價系統“黑名單”。

逼走了楊老師, 逼死了周老師,到最后,教育圈子里再也沒有鮮活的清水注入進來,只剩一潭死水。
教師,正在從神圣化的職業群體,逐漸被污名化;教師,正在從零風險職業變為了高危職業;教師,正在從名譽聲望最高的群體,逐漸轉為弱勢群體。
野蠻任性的學生,無理取鬧的家長,息事寧人的校方領導,維穩要求的教體局領導,隨便一個人,都可以在教師的臉上踩兩腳。
——他們集體奪走了教師的戒尺,同時,也拿走了教師的人格尊嚴。

5
一個有良知的人民教師被逼死了、被殺死了,整個教育行業里的老師們,全都寒心了。
——今天的西安女教師之死,不僅僅是她一個人的悲哀,還是整個教育行業、乃至整個社會的悲哀。
假如今天是西安女教師把學生給殺死了,那么全網的輿情熱議和新聞報道,絕對不會像現在這般“悄無聲息”。
——人物對換,評論過萬。

生命是平等的,祖國的未來是要靠年輕一代人去發展、去建設,因此,學生應該被關愛,被保護。
——但是與此同時,是不是也應該給教育學生的老師們,多一點關愛、保護、和尊重?
今天我們一起為西安女教師感到哀痛,想要為周老師討要一個說法,無果。
明天,我們為楊老師討要一個說法,無果;后天,我們為李老師討要一個說法,依舊無果。
——他日,我們為整個教育行業討要一個說法時,誰還能給我們一個答案?

來源:林孤先生(ID:lingu0314)








看過周安員的筆記,里面有對每一個學生優缺點、家庭狀況、需要關照的方面的詳細記錄。





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