剛剛,教育部“1號文件”發布,開啟百年未有之大變局!
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昨天,教育部發布了今年的“1號文件”,將在部分高校開展基礎學科招生改革試點,原有高校自主招生方式不再使用。

這些年來總有人在抨擊中國某個工業領域不行,但是這些抨擊的潛意識背后,是默認中國在任何一個領域都應該“很行”。
這種默認的背后,就是看到了我們在制造業領域各個方向都有著數不清的人才。
反觀西方發達國家,早就開始了全球化分工,每個國家只在全球產業鏈中尋求幾個位置就足夠了。
因此,正是有著堪比整個西方國家高等教育規模的中國高校,使得我們有足夠多的人才全面承接西方的產業鏈,讓我們在各個方面實現了全面戰爭。
而中國最近二十年風頭最盛,最具代表性的互聯網領域,恰恰就是大量數理化人才堆出來的。
馬化騰是深大計算機,李彥宏是北大信息管理,丁磊是電子科大通信,雷軍是武大計算機,周鴻祎是西交計算機......可以說,中國互聯網巨頭中除了文科畢業的馬云之外,一色都是學好數理化的尖子生。
邏輯很簡單,作為后發展國家,我們只需要對發達國家進行“逆向工程”就可以了,因此以互聯網為代表的各個產業上面,我們憑借著大規模量產的人才,對著先進的美國互聯網公司一頓“模仿”,憑借著中國巨大的市場,企業們自然一個個的在全球嶄露頭角。
同樣,2010年之后的移動互聯網領域,能夠跟美國并駕齊驅的背后,靠的也是這些年來量產出來的理工科人才。
試想一下,全球除了美國之外,都找不到男性青年人口超過千萬的發達國家,而中國在理工科的教育引導之下,不僅培養了上千萬受過高等教育的碼農,而這批受過高等教育的青年們,還都在以“5+2,白加黑”式的在加班.......

這邏輯就像之前文章中寫的,80年代初成龍在日本火的一塌糊涂的背后,是中日簽署了大規模的貿易投資協議。
同樣,這位紅透了日本的華人大哥直到98年泰坦尼克號上映時才在美國立足,則是好萊塢在推動中美WTO協議背后的努力。
個人取得成功的背后,一定是踩中了某一個歷史的進程。
目前,隨著特朗普的逆全球化,中國接過了全球化的接力棒,從中日韓FTA,RECP,以及海上絲綢之路的廣泛合作,那么我們必然不會再像過去那樣,把所有的產業鏈都吃透。
教育是為了產業服務的,因此我們未來的教育也會減少批量化生產人才,要根據我們在全球產業鏈領軍者的位置,進行精英化的培養,尋求更高的附加值。
因此,今天公布的教育部“一號文件”,就是這場百年未有之大變局的根基。
文件中寫明了,中國未來需要大規模建設“數學、物理、化學、生物及歷史、哲學、古文字學”這些基礎學科,聚焦高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進制造和國家安全等關鍵領域以及國家人才緊缺的人文社會科學領域。
歷史無數次的告訴我們,在中國這個人口基數過大的國家,想要推行一件事情,最好的方式,就是“徙木立信”和“千金馬骨”,樹立這么一個標桿。
所以,這次強基計劃取代了自主招生,就是一次國家力推千金買馬骨,要造出一批明星來,因此,擺在各位父母面前的,就是是否送自己的孩子去當這第一批的馬骨。
千金買馬骨一直都是中國最有效的方式,譬如微信給我內測的機會,多半是希望讓我作為馬骨,給其他的自媒體做一個表率,看一看付費閱讀的機制以及可能帶來的收益,號召更多的自媒體人參與其中。
同樣,今天PRO號里面講的馬云IPO的邏輯,也是一只為了科創版準備的千金馬骨,點爆市場的熱情,引導更多的資本向中國科創領域涌入。這也是為啥政事堂判斷螞蟻金服是科創版的第二波機會。
當然,僅僅靠千金馬骨是不夠的,真正想要改變一個國家的產業結構,就需要一個產業集團站到相應的位置上。中國90年代之后互聯網行業能夠迅速發展,無數首富白手起家,背后是電子工業部出了多位局座。
所以,想明白了這個邏輯,就會明白這篇文中背后,真正的機會是什么。
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