從傅聰?shù)健陡道准視罚?/h1>
作者 :正文注明 2020-12-30 10:48:20 審稿人 : admin 圍觀 : 次 評(píng)論
原創(chuàng)： 端宏斌
來(lái)源公眾號(hào)：老端的觀點(diǎn)
昨天，有個(gè)叫傅聰?shù)?6歲英國(guó)老人因?yàn)樾鹿诓《靖腥径ナ懒耍赃@條新聞上了熱搜，是因?yàn)榇巳说母赣H叫傅雷。
傅雷翻譯了不少法國(guó)文學(xué)名著，但我相信這些書現(xiàn)在也不會(huì)有多少人去看了，你現(xiàn)在能想到的傅雷著作，大概只剩下一本《傅雷家書》了。這本書的地位被捧得很高，但我認(rèn)為是被嚴(yán)重高估的，絕大多數(shù)人就算跟風(fēng)買了這本書，你也不可能看得進(jìn)去，因?yàn)閷?shí)在是太啰嗦了。
《傅雷家書》后來(lái)被捧為教育圣典，由教育部向?qū)W生推薦，但我可以很負(fù)責(zé)任的說(shuō)，如果你不幸擁有傅雷這樣的父親，你是會(huì)發(fā)瘋的。之所以傅雷的地位被捧得那么高，完全是因?yàn)樗乃朗亲詺ⅲ梢杂脕?lái)控訴某黨的錯(cuò)誤。
或者讓我說(shuō)得更直接一些，《傅雷家書》更應(yīng)該被作為反面教育的典型來(lái)宣傳。如果你真的打算嚴(yán)格按照傅雷的套路去教孩子，不是你先瘋，就是你孩子先瘋。
我說(shuō)這些可不是沒有根據(jù)的，樓適夷是傅家好友，他親眼所見傅雷對(duì)孩子有著變態(tài)的控制欲，以下來(lái)自樓適夷的回憶：
傅雷不讓兒子去上外面的小學(xué)，也反對(duì)孩子去街頭玩。他把孩子關(guān)在家里自己教，他親自編制教材，給孩子制定日課。孩子在父親的面前，總是小心翼翼，不敢有所任性，只有當(dāng)父親出門的時(shí)候，才敢大聲笑鬧，恣情玩樂。
他規(guī)定孩子應(yīng)該怎樣說(shuō)話，怎樣行動(dòng)，做什么，吃什么，不能有所逾越。比方每天同桌進(jìn)餐，他就注意孩子坐得是否端正，手肘靠在桌邊的姿勢(shì)，是否妨礙了同席的人，飯菜咀嚼，是否發(fā)出喪失禮貌的咀嚼聲。甚至因傅聰不愛吃青菜，專揀肉食，又不聽父親的警告，就罰他只吃白飯，不許吃菜。
孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文，父親卻只準(zhǔn)他使用鉛筆、蘸水鋼筆和毛筆，不許用當(dāng)時(shí)在小學(xué)生中已經(jīng)流行的自來(lái)水金筆。我不知道傅雷有這樣的禁例，有一次帶了傅聰?shù)皆@去玩，給他買了一支較好的兒童金筆，不料一回家被父親發(fā)現(xiàn)沒收，說(shuō)小孩子怎么能用那樣的好筆，害得孩子傷心地哭了一場(chǎng)。我事后才知道這場(chǎng)風(fēng)波，心里覺得非常抱歉，對(duì)傅雷那樣管束孩子的方法，卻是很不以為然的。
從以上的事例就可以看出傅雷變態(tài)的控制欲了，朋友給孩子買一只自來(lái)水金筆（就是鋼筆），他都不允許，還要把筆沒收，他管的也太多了。
那么如果孩子沒聽話，傅雷是怎么“說(shuō)服”孩子的呢？很簡(jiǎn)單，就是打。比如，聽到兒子彈琴?gòu)楀e(cuò)了，抓住頭就往墻上撞。還有一次，傅聰才5歲，因?yàn)椴宦犜挘道撞倨鹨粋€(gè)蚊香盤就扔過去，砸在傅聰鼻梁上，留下一道永久的疤。我們看《傅雷家書》的第一封信，里面就有如下這段話：孩子，我虐待了你，我永遠(yuǎn)對(duì)不起你，我補(bǔ)贖不了這種罪過！這就是傅雷在懺悔當(dāng)年的家暴教育。
傅雷把傅聰關(guān)在家里不許上學(xué)，一直到青春期，此時(shí)傅聰開始反抗叛逆了。錢鐘書就勸他：“不能總把傅聰圈在家里，孩子需要跟外界接觸。”這時(shí)候他才把孩子放出去，這時(shí)兒子都快上高中了。
在父親的奇怪教育下，傅聰差點(diǎn)成為問題兒童，而且?guī)缀醴艞壘毲倭恕Ｄ敲春髞?lái)他又怎么會(huì)繼續(xù)練琴呢？因?yàn)樗麩o(wú)意中發(fā)現(xiàn)了彈琴能夠獲得朋友的稱贊。
1949年傅聰在云南大學(xué)外文系上學(xué)，而傅雷帶著家人回到了上海，留下傅聰自己在昆明。在大學(xué)里，傅聰參加了學(xué)校組織的唱詩(shī)班，用美軍撤退時(shí)留下的鋼琴給大家伴奏。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了他在音樂上的天賦和造詣，因?yàn)樗r(shí)候練過多年鋼琴，同學(xué)們自發(fā)組織了一場(chǎng)傅聰獨(dú)奏募捐音樂會(huì)。傅聰這才覺醒，原來(lái)自己是那么熱愛音樂！覺醒之后的傅聰，立馬退學(xué)跑回上海，跟父親說(shuō)我要練琴。
1955年，傅聰去波蘭參加第五屆肖邦國(guó)際鋼琴比賽，得到了三等獎(jiǎng)。此時(shí)國(guó)家決定公派他去波蘭留學(xué)。這時(shí)候《傅雷家書》登場(chǎng)了。
傅雷在信里就像是一個(gè)嘮叨婆一樣，不厭其煩的跟兒子講見到長(zhǎng)輩該怎么樣，跟長(zhǎng)輩講話時(shí)雙手要下垂，進(jìn)屋時(shí)，要把圍巾、外衣掛在衣帽間，吃西餐時(shí)刀和叉不能發(fā)出碰撞聲。但你要知道，此時(shí)傅聰已經(jīng)21歲的成年人了，你有必要講那么多嗎？
書名叫《傅雷家書》是有原因的，因?yàn)橥ㄆ际歉道自趪Z叨，他兒子的回信極少，像極了你媽在微信上跟你發(fā)語(yǔ)音，而你只回復(fù)一個(gè)“哦”。你甚至都沒有聽完你媽的語(yǔ)音，因?yàn)樘珶┝恕?span style="display:none">xSj曹操讀書網(wǎng)
1958年，公費(fèi)留學(xué)的傅聰按理說(shuō)應(yīng)該學(xué)成歸國(guó)了，但是他在關(guān)鍵時(shí)刻買了一張去英國(guó)的飛機(jī)票，他逃跑了。這下完蛋了，傅雷被打成右派，兒子又叛逃，這樣就形成了惡性循環(huán)。你說(shuō)你不是右派，那你兒子為什么逃跑？逃跑的傅聰沒幾年就加入了英國(guó)國(guó)籍，引發(fā)了更大的輿論動(dòng)蕩。
我認(rèn)為，一個(gè)1955年就離開中國(guó)去外國(guó)的青年人，他是不可能預(yù)見到此后的那些風(fēng)波的，而他逃跑的原因無(wú)非是兩個(gè)，其一貪戀國(guó)外的物質(zhì)生活，其二徹底逃離父親的控制。這次逃離還真徹底，父子到死都沒有互相見過面。
吳謝宇是北大弒母案的嫌犯，很多人搞不懂一個(gè)學(xué)霸為什么要?dú)⒛赣H，但我不得不告訴你一件事實(shí)，現(xiàn)在殺母案好多，吳案只是典型例子，除此之外還有更多自殺的年輕人。他們要么殺母，要么自殺，原因并不復(fù)雜：只有兩個(gè)人里死一個(gè)，才能互相解脫。當(dāng)然，殺人總是罕見的，更多的情況則是逃離家庭。
為什么要用到“解脫”這個(gè)詞呢？下面講個(gè)典型案例：
話說(shuō)有個(gè)母親跑去找心理咨詢專家求助，說(shuō)孩子越來(lái)越不服管教，說(shuō)啥都不聽，還很逆反，而且學(xué)習(xí)完全沒有主觀能動(dòng)性，只有盯著的時(shí)候才看一會(huì)兒書，不盯著就去玩。
心理專家當(dāng)然就去找孩子求證，孩子說(shuō)：我真的一點(diǎn)自己的時(shí)間都沒有，媽媽不上班，一天除了睡覺的8小時(shí)，其余時(shí)時(shí)刻刻盯著我，只有媽媽不盯我的時(shí)候才能做一點(diǎn)自己的事情。你就說(shuō)你如果去上班，老板一天24小時(shí)監(jiān)控著你，你會(huì)不會(huì)發(fā)瘋？
父母的強(qiáng)烈控制欲，孩子的出路只有四條：
1，最極端的，殺父或母，比如吳謝宇；
2，次極端的，自殺，這個(gè)例子很多，不一一說(shuō)了；
3，最通常的，抑郁，這個(gè)實(shí)在是太普遍了，中國(guó)中學(xué)生抑郁發(fā)生率在25%～44%之間；
4，最有勇氣的，逃跑。一旦翅膀硬了就可以跑了，但中學(xué)生跑不掉。
差點(diǎn)忘了說(shuō)，傅聰?shù)牡艿芙懈得簦?dāng)時(shí)他非常想報(bào)考上海音樂學(xué)院附中，而傅雷則堅(jiān)決不同意。傅敏實(shí)在想不通，他跟傅聰是親兄弟，父親為什么厚此薄彼？大哭大吵大鬧，無(wú)濟(jì)于事。傅雷說(shuō)：“第一，家里只能供一個(gè)孩子學(xué)音樂，你也要學(xué)音樂，我沒有這能力；第二，你不是搞音樂的料子；第三，學(xué)音樂，要從小開始，你上初中才學(xué)琴，太晚了，學(xué)個(gè)半吊子，何必呢？”
后來(lái)傅敏去一所中學(xué)當(dāng)老師，一直到退休。而傅雷家書，就是傅敏整理出版的。很多年之后，兄弟兩人終于見面，哥哥傅聰看了看弟弟的手說(shuō)：你的手比我的手軟，可能你更適合彈鋼琴。
來(lái)源公眾號(hào)：老端的觀點(diǎn)
昨天，有個(gè)叫傅聰?shù)?6歲英國(guó)老人因?yàn)樾鹿诓《靖腥径ナ懒耍赃@條新聞上了熱搜，是因?yàn)榇巳说母赣H叫傅雷。
傅雷翻譯了不少法國(guó)文學(xué)名著，但我相信這些書現(xiàn)在也不會(huì)有多少人去看了，你現(xiàn)在能想到的傅雷著作，大概只剩下一本《傅雷家書》了。這本書的地位被捧得很高，但我認(rèn)為是被嚴(yán)重高估的，絕大多數(shù)人就算跟風(fēng)買了這本書，你也不可能看得進(jìn)去，因?yàn)閷?shí)在是太啰嗦了。
《傅雷家書》后來(lái)被捧為教育圣典，由教育部向?qū)W生推薦，但我可以很負(fù)責(zé)任的說(shuō)，如果你不幸擁有傅雷這樣的父親，你是會(huì)發(fā)瘋的。之所以傅雷的地位被捧得那么高，完全是因?yàn)樗乃朗亲詺ⅲ梢杂脕?lái)控訴某黨的錯(cuò)誤。
或者讓我說(shuō)得更直接一些，《傅雷家書》更應(yīng)該被作為反面教育的典型來(lái)宣傳。如果你真的打算嚴(yán)格按照傅雷的套路去教孩子，不是你先瘋，就是你孩子先瘋。
我說(shuō)這些可不是沒有根據(jù)的，樓適夷是傅家好友，他親眼所見傅雷對(duì)孩子有著變態(tài)的控制欲，以下來(lái)自樓適夷的回憶：
傅雷不讓兒子去上外面的小學(xué)，也反對(duì)孩子去街頭玩。他把孩子關(guān)在家里自己教，他親自編制教材，給孩子制定日課。孩子在父親的面前，總是小心翼翼，不敢有所任性，只有當(dāng)父親出門的時(shí)候，才敢大聲笑鬧，恣情玩樂。
他規(guī)定孩子應(yīng)該怎樣說(shuō)話，怎樣行動(dòng)，做什么，吃什么，不能有所逾越。比方每天同桌進(jìn)餐，他就注意孩子坐得是否端正，手肘靠在桌邊的姿勢(shì)，是否妨礙了同席的人，飯菜咀嚼，是否發(fā)出喪失禮貌的咀嚼聲。甚至因傅聰不愛吃青菜，專揀肉食，又不聽父親的警告，就罰他只吃白飯，不許吃菜。
孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文，父親卻只準(zhǔn)他使用鉛筆、蘸水鋼筆和毛筆，不許用當(dāng)時(shí)在小學(xué)生中已經(jīng)流行的自來(lái)水金筆。我不知道傅雷有這樣的禁例，有一次帶了傅聰?shù)皆@去玩，給他買了一支較好的兒童金筆，不料一回家被父親發(fā)現(xiàn)沒收，說(shuō)小孩子怎么能用那樣的好筆，害得孩子傷心地哭了一場(chǎng)。我事后才知道這場(chǎng)風(fēng)波，心里覺得非常抱歉，對(duì)傅雷那樣管束孩子的方法，卻是很不以為然的。
從以上的事例就可以看出傅雷變態(tài)的控制欲了，朋友給孩子買一只自來(lái)水金筆（就是鋼筆），他都不允許，還要把筆沒收，他管的也太多了。
那么如果孩子沒聽話，傅雷是怎么“說(shuō)服”孩子的呢？很簡(jiǎn)單，就是打。比如，聽到兒子彈琴?gòu)楀e(cuò)了，抓住頭就往墻上撞。還有一次，傅聰才5歲，因?yàn)椴宦犜挘道撞倨鹨粋€(gè)蚊香盤就扔過去，砸在傅聰鼻梁上，留下一道永久的疤。我們看《傅雷家書》的第一封信，里面就有如下這段話：孩子，我虐待了你，我永遠(yuǎn)對(duì)不起你，我補(bǔ)贖不了這種罪過！這就是傅雷在懺悔當(dāng)年的家暴教育。
傅雷把傅聰關(guān)在家里不許上學(xué)，一直到青春期，此時(shí)傅聰開始反抗叛逆了。錢鐘書就勸他：“不能總把傅聰圈在家里，孩子需要跟外界接觸。”這時(shí)候他才把孩子放出去，這時(shí)兒子都快上高中了。
在父親的奇怪教育下，傅聰差點(diǎn)成為問題兒童，而且?guī)缀醴艞壘毲倭恕Ｄ敲春髞?lái)他又怎么會(huì)繼續(xù)練琴呢？因?yàn)樗麩o(wú)意中發(fā)現(xiàn)了彈琴能夠獲得朋友的稱贊。
1949年傅聰在云南大學(xué)外文系上學(xué)，而傅雷帶著家人回到了上海，留下傅聰自己在昆明。在大學(xué)里，傅聰參加了學(xué)校組織的唱詩(shī)班，用美軍撤退時(shí)留下的鋼琴給大家伴奏。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了他在音樂上的天賦和造詣，因?yàn)樗r(shí)候練過多年鋼琴，同學(xué)們自發(fā)組織了一場(chǎng)傅聰獨(dú)奏募捐音樂會(huì)。傅聰這才覺醒，原來(lái)自己是那么熱愛音樂！覺醒之后的傅聰，立馬退學(xué)跑回上海，跟父親說(shuō)我要練琴。
1955年，傅聰去波蘭參加第五屆肖邦國(guó)際鋼琴比賽，得到了三等獎(jiǎng)。此時(shí)國(guó)家決定公派他去波蘭留學(xué)。這時(shí)候《傅雷家書》登場(chǎng)了。
傅雷在信里就像是一個(gè)嘮叨婆一樣，不厭其煩的跟兒子講見到長(zhǎng)輩該怎么樣，跟長(zhǎng)輩講話時(shí)雙手要下垂，進(jìn)屋時(shí)，要把圍巾、外衣掛在衣帽間，吃西餐時(shí)刀和叉不能發(fā)出碰撞聲。但你要知道，此時(shí)傅聰已經(jīng)21歲的成年人了，你有必要講那么多嗎？
書名叫《傅雷家書》是有原因的，因?yàn)橥ㄆ际歉道自趪Z叨，他兒子的回信極少，像極了你媽在微信上跟你發(fā)語(yǔ)音，而你只回復(fù)一個(gè)“哦”。你甚至都沒有聽完你媽的語(yǔ)音，因?yàn)樘珶┝恕?span style="display:none">xSj曹操讀書網(wǎng)
1958年，公費(fèi)留學(xué)的傅聰按理說(shuō)應(yīng)該學(xué)成歸國(guó)了，但是他在關(guān)鍵時(shí)刻買了一張去英國(guó)的飛機(jī)票，他逃跑了。這下完蛋了，傅雷被打成右派，兒子又叛逃，這樣就形成了惡性循環(huán)。你說(shuō)你不是右派，那你兒子為什么逃跑？逃跑的傅聰沒幾年就加入了英國(guó)國(guó)籍，引發(fā)了更大的輿論動(dòng)蕩。
我認(rèn)為，一個(gè)1955年就離開中國(guó)去外國(guó)的青年人，他是不可能預(yù)見到此后的那些風(fēng)波的，而他逃跑的原因無(wú)非是兩個(gè)，其一貪戀國(guó)外的物質(zhì)生活，其二徹底逃離父親的控制。這次逃離還真徹底，父子到死都沒有互相見過面。
吳謝宇是北大弒母案的嫌犯，很多人搞不懂一個(gè)學(xué)霸為什么要?dú)⒛赣H，但我不得不告訴你一件事實(shí)，現(xiàn)在殺母案好多，吳案只是典型例子，除此之外還有更多自殺的年輕人。他們要么殺母，要么自殺，原因并不復(fù)雜：只有兩個(gè)人里死一個(gè)，才能互相解脫。當(dāng)然，殺人總是罕見的，更多的情況則是逃離家庭。
為什么要用到“解脫”這個(gè)詞呢？下面講個(gè)典型案例：
話說(shuō)有個(gè)母親跑去找心理咨詢專家求助，說(shuō)孩子越來(lái)越不服管教，說(shuō)啥都不聽，還很逆反，而且學(xué)習(xí)完全沒有主觀能動(dòng)性，只有盯著的時(shí)候才看一會(huì)兒書，不盯著就去玩。
心理專家當(dāng)然就去找孩子求證，孩子說(shuō)：我真的一點(diǎn)自己的時(shí)間都沒有，媽媽不上班，一天除了睡覺的8小時(shí)，其余時(shí)時(shí)刻刻盯著我，只有媽媽不盯我的時(shí)候才能做一點(diǎn)自己的事情。你就說(shuō)你如果去上班，老板一天24小時(shí)監(jiān)控著你，你會(huì)不會(huì)發(fā)瘋？
父母的強(qiáng)烈控制欲，孩子的出路只有四條：
1，最極端的，殺父或母，比如吳謝宇；
2，次極端的，自殺，這個(gè)例子很多，不一一說(shuō)了；
3，最通常的，抑郁，這個(gè)實(shí)在是太普遍了，中國(guó)中學(xué)生抑郁發(fā)生率在25%～44%之間；
4，最有勇氣的，逃跑。一旦翅膀硬了就可以跑了，但中學(xué)生跑不掉。
差點(diǎn)忘了說(shuō)，傅聰?shù)牡艿芙懈得簦?dāng)時(shí)他非常想報(bào)考上海音樂學(xué)院附中，而傅雷則堅(jiān)決不同意。傅敏實(shí)在想不通，他跟傅聰是親兄弟，父親為什么厚此薄彼？大哭大吵大鬧，無(wú)濟(jì)于事。傅雷說(shuō)：“第一，家里只能供一個(gè)孩子學(xué)音樂，你也要學(xué)音樂，我沒有這能力；第二，你不是搞音樂的料子；第三，學(xué)音樂，要從小開始，你上初中才學(xué)琴，太晚了，學(xué)個(gè)半吊子，何必呢？”
后來(lái)傅敏去一所中學(xué)當(dāng)老師，一直到退休。而傅雷家書，就是傅敏整理出版的。很多年之后，兄弟兩人終于見面，哥哥傅聰看了看弟弟的手說(shuō)：你的手比我的手軟，可能你更適合彈鋼琴。
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傅雷家書
《傅雷家書》是我國(guó)文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人1954—1966年間寫給孩子傅聰、傅敏的家信摘編，該書是一本優(yōu)秀的青年思想修養(yǎng)讀物，是素質(zhì)教育的經(jīng)典范本，是充滿著父愛的教子名篇。...
2020-04-16 22:42:03 傅雷傅雷家書現(xiàn)代文學(xué)
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